• Tidak ada hasil yang ditemukan

Elektrokimia Proses yang melibatkan nsfe

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Elektrokimia Proses yang melibatkan nsfe"

Copied!
18
0
0

Teks penuh

(1)

Elektrokimia

(2)

Elektrokimia

sel elektrokimia melibatkan adanya tranfer

elektron dari elektroda tempat terjadinya

oksidasi (anoda) menuju tempat terjadinya

reaksi reduksi (katodik)

Oksidasi : proses pelepasan elektron

Reduksi ; proses penerimaan elektron

(3)
(4)

Sel volta Cu dan Zn

Zn/Zn

2+

(1M)// Cu

2+

(1M)/Cu

Anoda (-) ; Zn = Zn

2+

+ 2e

Katoda (+) : Cu

2+

+ 2e = Cu

Reaksi sel : Zn + Cu

2+

= Zn

2+

+ Cu

E sel = Ecat

E And

(5)

Contoh lain

Pt

Fe

2+

, Fe

3+



H

+

H

2

Pt

Jawab

Fe

2+

Fe

3+

+ e

( oksidasi)

2H

+

+ 2e

H

2

(reduksi)

(6)

Potensial sel

Potensial elektroda standar

(7)

Potensial sel

Contoh Sel galvani

Zn/ZnSO

4

(1M)// CuSO

4

(1M)/Cu

(8)
(9)

Potensial sel

melalui sirkuit luar. Menurut Hukum Faraday, ini berarti terjadi transfer 2 x 96.465 C listrik.

• Emf sel tersebut adalah + 0.3419 V sehingga kerja listrik yang dihasilkan adalah :

2 x 96.485 x 0.3419 CV = 6.598 x 104 J

• Kerja dilakukan sistem, yaitu kerja yang dilakukan oleh sel

elektrokimia adalah sama dengan penurunan energi Gibbs maka

G = - 6.598 x 104 J

• Perubahan energi Gibbs standar dengan potensial sel standar ;

G = - nFE dan pada keadaan standar : Go = - nFEo

• Potensial sel pada keadaan standar dapat digunakan untuk

(10)

Contoh

(11)

Pers. Nernst

• Besarnya a = γ. C, untuk larutan encer koefisien aktivitas (γ) = 1, maka a = C

• persamaan Nernst untuk reaksi Cu 2+ + Zn Zn 2+ +

Cu,

(12)

Lanjutan

• Pada suhu 25oC dan tekanan 1 atm, besarnya 2,393 RT/F = 0,0591, persamaannya menjadi

(13)

Latihan

• Tuliskan reaksi sel pada sel berikut!

– Cu /Cu 2+// Sn 2+ /Sn

– Fe / Fe 2+ // Ag + /Ag

– Zn / Zn 2+ // H+/H2

– Al / Al 3+ // Ni 2+ /Ni

– Mg /Mg 2+ // Pb 2+ /Pb

• Hitunglah E sel pada kondisi standar untuk sel

• Hitung E sel;

– Al / Al 3+ // Ni 2+ /Ni

(14)

Aplikasi

Baterai /accu

Baterai kering

Sel bahan bakar

(15)

Baterai

Elektroda negatif (anoda) : Pb

Elektroda positip (katoda ): PbO2

Elektrolit : larutan asam sulfat (H2SO4) : 30%

Reaksi

Anoda : Pb + H2SO4 = PbSO4 + 2H+ + 2e

(16)

Baterai kering

• Anoda : Zn

• Katoda : grafit/karbon /C

• Elektroolit : salmiak (NH4Cl), pasta, MnO2

• Reaksi

• Anoda : Zn  Zn 2+ + 2e

• Katoda :2MnO2 + H2O + 2e  Mn2O3 + 2OH-Dalam larutan : NH4Cl bereaksi dgn Zn 2+ 

(17)

Sel bahan bakar

Anoda : H2

Katoda: Oksigen (O2)

Elektrolit basa (KOH)

Reaksi

(18)

-Sel korosi logam

• Anoda (-) : logam

• Katoda (+) : logam

• Elektrolit : udara lembab, air, larutan Reaksi : korosi logam di udara lembab Anoda : Fe  Fe 2+ + 2e

Katoda : ½ O2 + H2O + 2e = 2OH –

Reaksi ini terjadi di permukaan logam ; sehingga Fe 2 + dan OH-  Fe(OH)2 , yang dgn Oksigen 

Referensi

Dokumen terkait

Dengan ancangan yang bersifat ideografis, ilmu pengetahuan budaya tidak berupaya untuk menemukan kaidah-kaidah seperti hukum- hukum alam yang tidak dapat diubah oleh

BBLR secara tidak langsung dapat disebabkan karena status sosial ekonomi yang rendah hal ini juga sesuai dengan hasil penelitian yang dilakukan Hidayat dkk di RSU Dr. Hasan

Wisatawan yang datang ke Kampung Cireundeu pun memiliki motivasi wisata. dan keperluan yang

(3) Jika Nilai Perolehan Objek Pajak sebagaimana dimaksud pada ayat (2) huruf a sampai dengan huruf n tidak diketahui atau lebih rendah dari pada NJOP yang digunakan

(2) Dalam penyerahan dan penambahan penyerahan urusan dari Pemerintah kepada Pemerintah Daerah Tingkat I atau kepada Pemerintah Daerah Tingkat II, tata cara pengalihan perangkat,

Dari hasil angket persepsi G1 terhadap ABK dalam pembelajaran, dapat dijelaskan bahwa G1 mendapatkan jumlah skor sebanyak 83 dari 26 pernyataan dengan rincian yaitu,

Berkaitan dengan Tradisi Dhawuhan persiapan dilaksanakan 1 hari sebelum upacara berlangsung. Langkah yang diambil yaitu membentuk kesepakatan antara 3 desa yaitu; Desa Cukil,

Pembelajaran IPS dengan memanfaatkan Museum Pura Mangkunegaran sebagai media pembelajaran, menuntut guru untuk memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam mengemasnya