• Tidak ada hasil yang ditemukan

bermain cerita dan lagu islami

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "bermain cerita dan lagu islami"

Copied!
5
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 5 Halaman )

Teks penuh

(1)

BERMAIN CERITA DAN

MENYANYI ISLAMI

A. BERMAIN ISLAMI

1. Dasar pemikiran HR.Turmudzi dan hakim “Tidak ada pemberian orang tua kepada anaknya yang lebih utama selain pendidikan yang baik”

2. TUJUAN BERMAIN

a. Membantu mengembangkan kepribadian anak didik dari aspek intlektual,ketrampilan jasmanai,emosional dan aspek Sosial

3. Manfaat Bermaian Sebagai sarana Pembelajaran a. Sebagai sarana pembelajaran

(2)

BERCERITA ISLAMI

• Tujuan Bercerita Islami

a.Menciptakan suasana akrab an tara santri dan guru.

b. Melatih daya konsentrasi santri

c. Memupuk rasa kebersamaan dan sosial d. Melatih daya tangkap santri

• Manfaat Bercerita sebagai sarana pendidikan dan Pembelajaran

a. Untuk memenuhi kebutuhan komunikasi kepada anak b. untuk mengaktifkan 5 indra yang telah diberikan Allah c. untuk pembentukan karakter anak dengan tanpa beban

• Macam – macam cerita

(3)

BERNYANYI ISLAMI

•

Tujuan Bernyannyi Islami

a. Sebagai media pembelajaran

b. Untuk memudahkan menyampaikan

pesan dan informasi dengan mudah

c. Sebagai media penghubung antara pend

dik dengan anak didik

•

Manfaat Bernyanyi Islami sebagai sarana Pembelajaran dan

Pendidikan

a. sarana terbaik untuk pembentukan karakter anak

b. Sarana yang mudah dan menyenangkan dan tidak membe

bankan anak dalam pembelajaran.

c. Untuk rifresing pada jiwa anak

(4)

CONTOH PENGETRAPAN BCMI SEBAGAI

SARANA PEMBELAJARAN

•

Dalam Bermain

1. Bermain untuk melatih konsentrasi

2. Untuk materi hafalan

(5)

Dalam bercerita

•

1. Cerita untuk bembentukan karakter

•

2. Cerita sebagai sarana pendekatan dalam

Referensi

Unduh sekarang ( PPTX - 5 Halaman - 99.91 KB )

Dokumen terkait

Kegiatan-kegiatan yang menonjol pada wilayah ini antara lain

Pengunaan simbol merupakan cara yang relatif mudah untuk menyampaikan kesan atau pesan kepada orang yang melihatnya atau masyarakat luas, sehingga diharapkan dapat membentuk

KAJIAN UNDANG-UNDANG NOMOR 41 TAHUN 2004 TENTANG WAKAF (Metode Pembaruan Hukum Wakaf di Indonesia) Suchmadi STAIN Ponorogo

Dalam UU Wakaf, pasal 62 yang menjelaskan tentang penyelesaian sengketa mengenai wakaf, disebutkan apabila penyelesian sengketa sebagaimana dimaksud pada ayat 1

BAB I PENDAHULUAN. bentuk dari perkembangan teknologi. Saat ini fungsi handphone tidak hanya

Apakah terdapat hubungan yang positif antara persepsi terhadap tagline iklan di televisi dengan loyalitas pelanggan di kalangan Mahasiswa Universitas

organisasi, tanpa kinerja SDM yang berkualitas, tentunya sulit bagi suatu organisasi

Hasil pengamatan sementara di lapangan, dari sekian banyak faktor yang dapat mempengaruhi kualitas kinerja SDM PLKB/PKB yang paling menonjol terlihat adalah, faktor

P U T U S A N. Nomor : 06/PID.SUS.K/2014/PT-MDN. DEMI KEADILAN BERDASARKAN KETUHANAN YANG MAHA ESA

PENGADILAN TINGGI MEDAN.. mendapat bantuan dana yang bersumber dari APBD Kota Padangsidimpuan Tahun 2008 yang ditampung pada Dinas Pemuda, Olahraga Kebudayaan

FAKTOR YANG MEMPENGARUHI IMPULSE BUYING KONSUMEN SAAT MOMENT HARI BELANJA ONLINE NASIONAL (HARBOLNAS)

Penelitian terdahulu yang telah dilakukan lebih kepada belanja online secara umum, sedangkan dalam penelitian ini, peneliti tertarik untuk melihat lebih khusus bagaimana

PROSES HIDROLISIS ASAM DAN ENZIM PADA POLISAKARIDA Euchema cottonii UNTUK BAHAN BAKU BIOETANOL SUBSTRATE OF BIOETHANOL PRODUCTION ABSTRACT

Hasil penelitian menunjukkan bahwa kondisi terbaik hidrolisis enzim yaitu pada konsentrasi enzim selulase 5% v/v selama 12 jam pada hidrolisat asam sulfat 1%

TINJAUAN PUSTAKA. Pembelajaran kooperatif merupakan salah satu model pembelajaran

Manfaat dari kerja sama yang saling ketergantungan antarsiswa di dalam pembelajaran kooperatif berasal dari empat faktor diungkapkan oleh Slavin (dalam Eggen dan Kauchak, 2012: