• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengembangan Konten Digital oleh Siyamta

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Pengembangan Konten Digital oleh Siyamta"

Copied!
102
0
0

Teks penuh

(1)

.

Pengembangan

Konten

Digital

Oleh :

SIYAMTA

Disampaikan Pada :

Workshop Nasional

(2)

Nama

: SI

YAMTA

Pekerjaan

:

PNS

/

Pengembang

Teknologi Pembelajaran (

PTP

)

Instansi

: P4TK / VEDC Malang

HP/

WA

: 0821 328 57 57 8

(3)

Tujuan Workshop

Pengembangan Konten Digital

Setelah mengikuti Workshop ini, peserta

diwajibkan

dapat :

1. Memahami istilah digital Content

2. Menggunakan beberapa

Tools

untuk membuat

digital Content (

Calibre

,

FastStoneCapture

,

Ncesoft

FlipBook Maker

,

ScreencastOmatic

)

3. Pengenalan kelas Virtual (Mengelola /

mengupload digital Content)

(4)

Materi Workshop

0

1

2

3

4

(5)
(6)

Mengapa Konten Digital?

Kebutuhan Materi

Pembelajaran sesuai

dengan Era Digital

Dukungan Perangkat

Mobilitas User

Fleksibilitas (Any Time

any Where)

(7)

Multiformat (Calibre)

12 June 2016 Pengembangan Konten Digital 7

(8)
(9)

FlipBook

(SWF, EXE …)

(10)
(11)

Introductions

Calibre

, is a

free and

open-source

e-book

computer software

application suite which

runs on

multiple

platforms

, allows

users to manage

e-book collections as

well as to create, edit,

and read e-books.

12 June 2016 Pengembangan Konten Digital 11

(12)

Instalasi

1

3

(13)

Cara Menggunakan

Membuka Calibre

Add Book -> Add

Book from single

directory

Edit Meta Data

(Edit Cover etc)

Convert Book ->

Convert

Individualy

(14)
(15)

Introduction

12 June 2016 Pengembangan Konten Digital 15

FastStone Capture

merupakan software yang

dapat dengan mudah

digunakan untuk

mengCapture object yang

ada pada

Screen/Desktop.

Dapat menyimpan file ke

format BMP, JPEG, PNG,

TIFF and PDF Format.

(16)

Alamat Download

(17)

12 June 2016 Pengembangan Konten Digital 17

Beberapa

Menu Pada FC

Capture

Screen Recorder

(18)
(19)

Langkah ke - 1

Klik 2 kali (cepat)

pada Icon

FastoneCapture

Klik Next

12 June 2016 Pengembangan Konten Digital 19

1

(20)

Langkah - 2

Pilih

(21)

Langkah - 3

12 June 2016 Pengembangan Konten Digital 21

Pemilihan

posisi

dimana

software

FastStone

Capture

akan

disimpan

(22)

Langkah - 4

Proses

Instalasi

Selesai,

(23)
(24)

FastSoneCapture

(25)
(26)

Introductions

Convert PDF to

FlipBook,

create digital magazine,

Flash page flip book

Many style of your

flipping book

Publish as HTML, EXE

(27)

Mengkonversi File ke FlipBook

12 June 2016 Pengembangan Konten Digital 27

1

(28)

Mengkonversi File ke FlipBook

3

(29)

Hasil Akhir (Flash)

(30)
(31)

Introductions (1)

This flipbook software can make HTML5

and Flash flipping books from all sorts of

files:

PDF

,

images

,

Word

,

PowerPoint

,

Excel

etc.

It can enrich digital books, brochures,

catalogs, magazines etc with amazing

flash page flipping animation.

(32)

Introductions (2)

The realistic 3D flippingbooks are viewable

on various devices such as

PC

,

Mac

,

iPhone

,

iPad

,

iPod

,

Android

and other

(33)

Installation (1)

12 June 2016 Pengembangan Konten Digital 33

1

2

(34)

Installation (2)

4

5

(35)

Cara Menggunakan (1)

File

New

Open

Start

(36)

Cara Menggunakan (2)

Pilih Template

Edit Page

Publish

Melihat

(37)
(38)

Edmodo

Edmodo

adalah situs jejaring

sosial yang digunakan untuk

membantu proses pembelajaran

(

Social Learning Networks /

SLN

).

Founded 1

st

September 2008 by

Nic Borg

and

Jeff O’Hara

, San

Mateo, California

Language :

English, Spanish,

(39)

Co-Founder Edmodo

Pengembangan Konten Digital

https://www.edmodo.com/about

(40)
(41)

Teacher Account

Teacher :

Membuat

Group

Membuat

Soal Ujian

Melakukan

Penilaian

Pengembangan Konten Digital

(42)

Student Account

Students:

Posting di

Group

Mengerja-kan Ujian

(43)

Parents Account

Pengembangan Konten Digital

Parents:

Melihat

Aktifitas

kelas

• ….

(44)

Feature Pada Edmodo?

Berkomunikasi

Bertukar Ide /

Gagasan / Berdiskusi

Sharing Bahan Ajar

Memberikan Tugas

Mengumpulkan Tugas

Melakukan Penilaian

(45)

Kelebihan Edmodo

Mudah untuk mengirim file, gambar,

video dan link ke alamat web.

Membuat grup untuk diskusi

menurut kelas atau topik tertentu.

Pesan dirancang untuk lebih mudah

dipahami dan tidak dibatasi oleh

jumlah karakter.

Manajemen / Kontrol dilakukan oleh

Guru

Semua Pesan dapat

didokumentasikan / Diarsipkan

Pengembangan Konten Digital

(46)

Karakteristik Edmodo

1. Setiap Group dikelola oleh Guru.

2. Setiap Group memiliki

Code

Group

yang akan digunakan

sebagai

password

bagi siswa

untuk masuk kelas.

3. Siswa hanya dapat

berkomunikasi ke Goup dan

Guru.

(47)

Why Edmodo (1)

1. Mudah digunakan bagi siswa,

guru, dan orang tua.

2. Diakses secara online, tanpa

memerlukan server yang harus

disiapkan oleh sekolah.

3. Dapat digunakan untuk

pembelajaran dengan siswa,

kolaborasi guru dalam satu

sekolah, maupun antar guru

mata pelajaran (MGMP).

4. Edmodo selalu di-

update

oleh

pengembangnya.

Pengembangan Konten Digital

(48)

Why Edmodo (2)

5. Dapat digunakan untuk diskusi

seperti pada jejaring sosial,

menyajikan materi

pembelajaran, menyediakan

fitur-fitur untuk evaluasi seperti

penugasan atau quiz.

6. Dapat digunakan dalam

pembelajaran berbasis projek,

dan

student-centered learning

dengan banyak

komunikasi

(49)

Kelas Virtual di Edmodo

Pengembangan Konten Digital

Class A

Group Code

Class B

Class C Class D

Parent Parent Code

Parent

Parent Code Parent Parent Code

Teacher

Group Code

Group Code Group Code

(50)

Framework Edmodo

Virtual Classroom Activities and Learning Management by Online

Tutor/Teacher

Group

User

based

on

Class/

Subject

Communic

ation

based on

Social

Media

Networkin

g

Individual /Group Assignment

Quiz/ Pools

Text

Evaluation

Video

Web

resources

Learning Materials/Modules

Social Media Networking and Learning

(51)

Pengembangan Konten Digital

(52)
(53)

Langkah ke - 2

Untuk Account

Teacher

,

maka wajib

mempunyai

alamat email

yang aktif.

Isilah

Email

dan

Passwordnya

.

Tekan Button

Sign Up for

Free

Pengembangan Konten Digital

(54)

Langkah - 3

(55)

Langkah - 4

Pengembangan Konten Digital

(56)

Langkah - 5

Halaman

Pertama

(57)

Pengembangan Konten Digital

(58)

Joint Group

Pada

Edmodo

terdapat fasilitas

untuk bergabung

pada Group lain

(

group yang sudah

dibuat oleh orang

lain

).

1

2

3

8bnss3

4

Muncul Halaman

(59)

Nama Group / Kelas

(60)
(61)

Pengembangan Konten Digital

(62)
(63)

Membut Group / Kelas

Pengembangan Konten Digital

1. Pilih Create a Group

2. Tulis nama Group

(64)
(65)

Pengembangan Konten Digital

(66)

Mengundang Siswa Untuk

Bergabung Ke Group

Group Code :

myayu4,

di-

sharing

ke

siswa yang akan kita ajak bergabung di

kelas Edmodo.

(67)

Group Setting

Group Code

dapat

direset untuk mengganti

Group Code

Setelah 14 hari, maka

Otomatis by system

Group Code akan

di-LOCKED, setelah itu

dapat direset kembali

Pengembangan Konten Digital

(68)

Membuat Small Group

1

2

Big Group

Small Group

(69)

Menambahkan Member

ke Small Group

Pengembangan Konten Digital

1

2

3

(70)
(71)

Group Setting

Edit Information

->

Save Setting

Delete Group

Pengembangan Konten Digital

(72)
(73)

Note, Assignment

Note

mirip dengan Wall di Facebook

Assignment

-> Penugasan ke Siswa

Pengembangan Konten Digital

(74)

Assigment

Assignme

nt

Load

Assignme

nt (jika

tugas

pernah

dipakai

kelas

(75)

Pengembangan Konten Digital

(76)

Membuat Quiz (1)

Quiz

Create

Quiz

1

(77)

Membuat Quiz (2)

Pengembangan Konten Digital

(78)
(79)

Membuat Quiz (4)

Menambah Soal (Add Question | Tanda

+

)

Pengembangan Konten Digital

Points Per Soal

(80)

Membuat Quiz (5)

(81)

Membuat Quiz (6)

Mem-Preview

Quiz

Pengembangan Konten Digital

(82)
(83)

Mengupload Quiz ke Group

Pengembangan Konten Digital

1

2

(84)

Quiz yang telah di-Send ke Group

(85)

Pengembangan Konten Digital

(86)
(87)

Halaman Edit Quiz

Pengembangan Konten Digital

(88)
(89)

Membuat Quiz Bergambar

Pengembangan Konten Digital

Untuk membuat

Quiz bergambar

(soal yang ada

gambarnya),

maka langkah

pertama bahwa

semua gambar

harus diupload

di

LIBRARY

.

(90)

Cara Upload di Library

1.

Siapkan

Gambar

JPG, max

100 MB

2.

Klik Library

3.

Add to

Library

(91)

Insert Gambar Pada Quiz (1)

Pengembangan Konten Digital

1

3

2

(92)
(93)

Pengembangan Konten Digital

Kelas Yang

Dikelola

Menulis

Posting

Kode

Group

Jumlah

Student

Attach

File

Memberikan

Tugas

Memberikan

Quiz

Contoh

Postingan

(94)
(95)

Bergabung di Kelas Edmodo

http://www.edmodo.

com

Milih STUDENTS

Masukkan kode

group

uvmvtv

Masukkan nama

depan, nama

belakang,

username

dan

password

Pengembangan Konten Digital

(96)
(97)

Pengembangan Konten Digital

(98)
(99)

Halaman Utama

“Parent”

Pengembangan Konten Digital

Home

Plann

er

Apps

(100)
(101)

Referensi

Siyamta (2014) Modul Diklat ICT Bagi Guru SMU Papua

Barat, VEDC Malang, Tidak diterbitkan.

https://en.wikipedia.org/wiki/Edmodo

http://www.miekehaverkort.edublogs.org

http://www.edmodo.com

https://blog.edmodo.com/wp-content/uploads/2010/12/Edmodo_UserMap_450px2

https://www.youtube.com/watch?t=52&v=Zo2Odx2oDL4

Tim Seamolec (2013), E-learning dan Pembelajaran

Kolaboratif Berbasis EDMODO SEAMEO Regional Open

Learning Centre, Jakarta.

Pengembangan Konten Digital

(102)

Gambar

Gambar JPG, max

Referensi

Dokumen terkait

Jamaah produksi merupakan suatu bentuk program pemberdayaan masyarakat guna membentuk penguatan ekonomi buruh tani dan petani penggarap melalui pengembangan kelompok usaha

pengaruh yang secara sistematis membentuk pola pemakaian bahasa yang digunakan, namun demikian status sebagai mahasiswa Fakultas Ilmu Budaya dengan latar belakang

Sebagai salah satu alternatif untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa SMK dengan menerapkan Cooperative Learning Tipe Think Pair Share dalam proses pembelajaran

Rumah tangga di Provinsi Aceh dalam memperkirakan kondisi perekonomian mereka sebagai konsumen pada triwulan II mendatang (April-Juni 2016) dengan ekspektasi yang

Rendahnya kualitas guru, misalnya, di samping diberi solusi peningkatan kesejahteraan, juga diberi solusi dengan membiayai guru melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memanfaatan air secara optimal di Daerah Irigasi dengan berbagai alternatif pola tanam yang meliputi jenis tanaman dan

Berdasarkan rata-rata dari masing-masing sub aspek desain pembelajaran buku siswa memenuhi kriteria pendekatan scientific, sub aspek penemuan konsep materi dalam buku

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah Swt yang telah memberikan kemudahan dan kelancaran sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “PENGARUH