• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Penerapan Metode Guided Inquiry terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas X SMA N 2 Banguntapan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Pengaruh Penerapan Metode Guided Inquiry terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas X SMA N 2 Banguntapan"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Data Aktivitas Belajar Siswa Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol
Gambar 5. Diagram Distribusi Frekuensi Nilai Posttest Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol
Tabel 4. Rangkuman Hasil Uji Normalitas

Referensi

Dokumen terkait

URAIAN UNIT : Unit ini menggambarkan kompetensi yang dibutuhkan untuk menentukan perangkat keras, atau infrastruktur yang diperlukan untuk mendukung sistem jaringan..

melalui satu titik tertentu dan berserenjang dengan garis lurus yang diberi. Memahami dan menggunakan konsep persamaan lokus yang melibatkan jarak di antara dua titik.. 6.1

The final species [M(DA)(Nac)] 3 - was formed at highly basic pH suggesting deprotonation on the meta -O– group and the species was formed from the binding through catecholate

(empat puluh sembilan juta sembilan ratus delapan puluh ribu rupiah) Waktu Pelaksanaan : 30 (Tiga puluh) Hari Kalender.. Email

Sehubungan dengan akan dilaksanakannya klarifikasi dan negosiasi dan dengan berakhirnya masa sanggah, untuk itu kami mengundang Direktur Utama / Pimpinan Perusahaan

Puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa karena berkat kasih dan penyertaan-Nya penulis dapat menyelesaikan laporan skripsi yang berjudul “ KESTABILAN SERBUK BIT MERAH (Beta

Gambar 3.68 Rancangan Antarmuka Halaman Tambah Data Pembobotan Metode Singh

DIREKTORAT PAMOBVIT POLDA NTB.. EKO