• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPP spesifik KOROSI UNIMED

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "RPP spesifik KOROSI UNIMED"

Copied!
13
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SPESIFIK

SEMESTER ( )

MATAKULIAH TEKNIK KOROSI DAN PELAPISAN

Jurusan/Program Studi : Teknik Mesin

Program : Teknik Mesin

Mata Kuliah : TEKNIK KOROSI DAN PELAPISAN Kode Mata Kuliah :

Bobot SKS :

Semester :

Dosen Mata Kuliah : Reza Fadhila

Pertemuan Ke-1

Membahas, Mendiskusikan, dan Menyepakati Kontrak Kuliah

Tujuan

Mahasiswa mampu memahami, mengkritisi, memberikan solusi, menyepakati, dan menjunjung tinggi sebagian norma akademik yang dituangkan dalam kontrak perkuliahan Metalurgi Fisik. Di samping itu mahasiswa diharapkan mampu menyadari akan tugas dan tanggung jawabnya untuk mencapai kompetensi yang wajib dimiliki setelah menempuh mata kuliah ini.

Pertemuan Ke-2

Standar Kompetensi

Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami dan menerapkan prinsip dasar pengenalan alat-alat untuk mengetahui sifat fisik logam untuk menyelesaikan persoalan keteknikan berbasis komputasi.

Kompetensi

Dasar

Setelah selesai dalam perkuliahan ini mahasiswa: Mengetahui topik perkuliahan selama satu semester Mempunyai kelompok diskusi

Mempersiapkan topik dan bahan untuk perkuliahan Mengetahui apa pentingnya matakuliah korosi

Indikator Mengetahui tugas dan kewajiban yang berhubungan dengan matakuliah ilmu bahan Mampu menggunakan Alat yang dipergunakan untuk pengujian sifat mekanik yang diperlukan

Materi

(2)

Sumber

Belajar

1. https://sites.google.com/site/korosireza0128/

2. Trethewey, KR, Chamberlain, J, 1991, Korosi Untuk Mahasiswa dan Rekayasawan, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta

3. Fontana, Mars, G, 1987, “Corrosian Engineering” 3rd , McGraw-Hill Book Company, New York.

4. Roberge R, Pierre R, 2000, : Handbook of Corrosion Enggineering” McGraw-Hill Book Company, New York.

5. Lawrence H.Van Vlock,Sriati Djapril.(1992) Ilmu dan Teknologi Bahan. Jakarta :Erlangga

Model atau Rancangan Aktivitas Pembelajaran

Aktivitas Output Outcome Resourc-es Soft Skill Asses-ment Menjelaskan dan

tanya-jawab ttg. 1. Fenomena

alam bahan Logam 2. Tujuan

pelapisan Logam 3. Bahan-bahan

yang umum dipakai sebagai bahan pelapis

Catatan/ ringkasan mhs pada buku tulis atau bk. catatan. Daftar pertanyaan yang akan diajukan ke dosen dan ditulis dalam selembar kertas.

Mampu mengidentifikasi berbagai macam jenis dan sifat bahan pelapis Mahasiswa serius dalam

mempersiap-kan dan mengikuti kegiatan PBM atau perkuliahan

https:// sites.google.com/ site/korosireza0128/

Semangat belajar, Mendengar-kan orang lain, dan Kemamp. Bertanya

Observasi dan Pertanyaan lisan terkait bahan perkuliahan

Menjabarkan 1. Sifat-sifat

bahan polimer 2. Sifat thermal

bahan bahan polimer 3. Metode

Tampilan event, modul dan metode yang digunakan

Mahasiswa mampu menggunakan berbagai jenis bahan pelapis dalam bidang teknik mesin

https:// sites.google.com/ site/korosireza0128/

Taat kaidah Kesungguh-sungguhan Kecermatan Menghargai Waktu

Observasi

Rancangan Tugas Latihan membuat ringkasan

Evaluasi Tugas dinilai dengan kreteria skor sebagai berikut:90-100 Sangat kompeten 80-89 Kompeten

(3)

Pertemuan Ke-3, 4 dan 5

Standar Kompetensi

Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan : 1. Mampu melakukan pelapisan pada berbagai jenis logam 2. Mampu menganalisa Korosi pada lingkungan air 3. Mampu menghitung kerugian akibat korosi Kompetensi

Dasar

Mengetahui struktur material kristalin  Ikatan atom

 Kisi ruang dan sel satuan utama  Indeks Miller, Wulf-net, dan pola difraksi

Indikator Kejelasan uraian mahasiswa mengenai

1. Mampu mengidentifikasi berbagai macam jenis dan sifat bahan pelapis 2. mampu menggunakan berbagai jenis bahan pelapis dalam bidang teknik mesin 3. Mampu melakukan pelapisan pada berbagai jenis logam

4. Mampu melakukan pelapisan pada berbagai jenis logam 5. Mampu menghitung kerugian akibat korosi

Materi

Perkuliahan Defenisi dan klasifikasi semen Mortar dan beton

 Sifat-sifat beton

 Produk beton

Bahan logam pelapis  Metode Hot dipping  Metode thermal spraying  Metode elektrodeposition  Metode difusion

 Cladding

 Metal platting Karat

 Aspek keuangan Korosi  Implikasi sosial

 Energi : The Rule of Law

 Zat

 Logam dalam panci pelelehan  Cacat-cacat dalam struktur logam

 listrik

Sumber

Belajar

1. https://sites.google.com/site/korosireza0128/

2. Trethewey, KR, Chamberlain, J, 1991, Korosi Untuk Mahasiswa dan Rekayasawan, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta

(4)

4. Roberge R, Pierre R, 2000, : Handbook of Corrosion Enggineering” McGraw-Hill Book Company, New York.

5. Lawrence H.Van Vlock,Sriati Djapril.(1992) Ilmu dan Teknologi Bahan. Jakarta :Erlangga

Model atau Rancangan Aktivitas Pembelajaran

Aktivitas Output Outcome Resourc-es Soft Skill Asses-ment

Menjelaskan dan tanya-jawab ttg. Pelapisan beton ,plastik dan logam

Catatan/ringkasan mhs pada buku tulis atau bk. catatan. Daftar pertanyaan yang akan diajukan ke dosen dan ditulis dalam selembar kertas.

Adanya peningkatan konsentrasi mahasiswa dalam kuliah

Mahasiswa serius dalam

mempersiap-kan dan mengikuti kegiatan PBM atau perkuliahan

https:// sites.google.com /site/ korosireza0128/

Semangat belajar, Mendengar-kan orang lain, dan

Kemamp. Bertanya

Observasi dan Pertanyaa n lisan terkait

Menggambarkan visual ttg. Pelapisan beton ,plastik dan logam

Tampilan struktur

material kristalin Mempelajari dan mengeksplorasi

metode pelapisan

https:// sites.google.com /site/ korosireza0128/

Taat kaidah Kesungguh-sungguhan Kecermatan Menghargai Waktu

Observasi

Rancangan

Tugas Latihan membuat ringkasan

Evaluasi Tugas dinilai dengan kreteria skor sebagai berikut: 90-100 Sangat kompeten

(5)

Pertemuan Ke-6 dan 7

Standar

Kompetensi

Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu Mampumenjelaskan teori Korosi pada lingkungan air, Mampu menjelaskan teori Korosi

logam tak sejenis

Kompetensi

Dasar

1. Mahasiswa Mampu menganalisa Korosi pada lingkungan air 2. Mahasiswa Mampu menghitung kerugian akibat korosi

3. Mahasiswa Mampu menjelaskan teori Korosi pada lingkungan air 4. Mahasiswa Mampu menjelaskan teori Korosi logam tak sejenis 5. Mahasiswa Mampu menjelaskan teori Korosi sumuran dan akibatnya

Indikator

Kejelasan uraian mahasiswa mengenai aspek-aspek termodinamika pada reaksi-reaksi korosi

Kejelasan uraian mahasiswa mengenai Mekanisme korosi celah

Materi

Perkuliahan

1. Aspek-aspek termodinamika pada reaksi-reaksi korosi a. Sel korosi basah sederhana

b. Kenetika reaksi-reaksi korosi

c. Proses-proses difusi dan lapisan ganda d. Deret galvanik

e. Teori potensial dan korosi logam tak sejenis 2. Korosi batas butir

3. Korosi intergranuler 4. Peluluhan selektif 5. Mekanisme korosi celah 6. Korosi sumuran

7. Kerentangan bahan

8. Korosi erosi karena kecepatan turbulensi dan benturan 9. Peronggaan

Sumber

Belajar

1. https://sites.google.com/site/korosireza0128/

2. Trethewey, KR, Chamberlain, J, 1991, Korosi Untuk Mahasiswa dan Rekayasawan, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta

(6)

4. Roberge R, Pierre R, 2000, : Handbook of Corrosion Enggineering” McGraw-Hill Book Company, New York.

5. Lawrence H.Van Vlock,Sriati Djapril.(1992) Ilmu dan Teknologi Bahan. Jakarta :Erlangga

Model atau Rancangan Aktivitas Pembelajaran

Aktivitas Output Outcome Resourc-es Soft Skill Asses-ment

Menjelaskan dan tanya-jawab ttg. teori Korosi logam tak sejenis, teori Korosi sumuran dan akibatnya

Catatan/ringkasan mhs pada buku tulis atau bk. catatan. Daftar pertanyaan yang akan diajukan ke dosen dan ditulis dalam selembar kertas.

Adanya peningkatan konsentrasi mahasiswa dalam kuliah

Mahasiswa serius dalam mempersiap-kan dan mengikuti kegiatan PBM atau perkuliahan

https:// sites.google.com /site/ korosireza0128/

Semangat belajar, Mendengar-kan orang lain, dan

Kemamp. Bertanya

Observasi dan Pertanyaa n lisan terkait

Menggambarkan visual ttg. Korosi logam tak sejenis, Korosi sumuran dan akibatnya

Tampilan Korosi logam tak sejenis, Korosi sumuran dan akibatnya

menjabarkan Korosi logam tak sejenis, Korosi sumuran dan akibatnya

https:// sites.google.com /site/ korosireza0128/

Taat kaidah Kesungguh-sungguhan Kecermatan Menghargai Waktu

Observasi

Rancangan

Tugas Latihan membuat ringkasan

Evaluasi Tugas dinilai dengan kreteria skor sebagai berikut: 90-100 Sangat kompeten

80-89 Kompeten 70-79 Cukup kompeten 60-69 Belum kompeten 00-59 Tidak kompeten

Pertemuan Ke-8 Ujian Formatif 1

(7)

melakukan pelapisan pada berbagai jenis logam, menganalisa Korosi pada lingkungan air, menghitung kerugian akibat korosi, menjelaskan teori Korosi pada lingkungan air, menjelaskan teori Korosi logam tak sejenis, menjelaskan teori Korosi sumuran dan akibatnya

Pertemuan Ke-9 s/d 11

Standar Kompetensi

Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu. a. menjelaskan teori Korosi sumuran dan akibatnya

b. menjelaskan teori Korosi pertakan peka lingkungan

Kompetensi Dasar

Mampu menjelaskan teori Korosi pertakan peka lingkungan

Mampu menjelaskan teori pengendalian korosi untuk perancangan konstruksi

Indikator Mahasiswa mampu memanfaatkan potensial elektroda logam untuk berbagai keperluan

Materi

Perkuliahan Elastisitas : Tegangan dan regangan Uji tarik  Pemusatan tenaga

 konsep mekanika persiapan elastik linier  Kelelahan

Peretakan korosi tegangan

 Mekanisme peretakan peka

 Mekanisme peretakan peka lingkungan :tahap penjalaran  Aspek-aspek praktis peretakan peka lingkungan

 Lelah korosi

 Prinsip-prinsip dasar pengendalian korosi

Sampai berapa lama struktur di harapkan mampu bertahan?  Lingkungan yang selalu berubah

 Hindarkan semua sel korosi diwilayah yang tak perlu  Hindarkan sel-sel oros difrensial

 Sistem tangki dan pipa Korosi arus liar

Sumber

Belajar

1. https://sites.google.com/site/korosireza0128/

(8)

3. Fontana, Mars, G, 1987, “Corrosian Engineering” 3rd , McGraw-Hill Book Company, New York.

4. Roberge R, Pierre R, 2000, : Handbook of Corrosion Enggineering” McGraw-Hill Book Company, New York.

5. Lawrence H.Van Vlock,Sriati Djapril.(1992) Ilmu dan Teknologi Bahan. Jakarta :Erlangga

Model atau Rancangan Aktivitas Pembelajaran

Aktivitas Output Outcome Resourc-es Soft Skill Asses-ment

Menjelaskan dan tanya-jawab ttg. Elastisitas : tegangan dan regangan Peretakan korosi tegangan

Catatan/ringkasan mhs pada buku tulis atau bk. catatan. Daftar pertanyaan yang akan diajukan ke dosen dan ditulis dalam selembar kertas.

Adanya peningkatan konsentrasi mahasiswa dalam kuliah

Mahasiswa serius dalam

mempersiap-kan dan mengikuti kegiatan PBM atau perkuliahan

https:// sites.google.com /site/ korosireza0128/

Semangat belajar, Mendengar-kan orang lain, dan

Kemamp. Bertanya

Observasi dan Pertanyaa n lisan terkait

Menjabarkan secara visual Sampai berapa lama struktur di harapkan mampu bertahan serta Korosi arus liar

Tampilan

Menjabarkan secara visual teori Korosi pertakan peka lingkungan

https:// sites.google.com /site/ korosireza0128/

Taat kaidah Kesungguh-sungguhan Kecermatan Menghargai Waktu

Observasi

Rancangan

Tugas Latihan membuat ringkasan

Evaluasi Tugas dinilai dengan kreteria skor sebagai berikut: 90-100 Sangat kompeten

(9)

Pertemuan Ke-12 s/d 15

Standar Kompetensi

Setelah menempuh mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan

 Mampu menjelaskan teori pengendalian korosi dengan pengendalian lingkungan

 Mampu menjelaskan teori pengendalian korosi dengan lapisan penghalang  Mampu menjelaskan teori pengendalian korosi dengan prinsip elektrik atau arus

terpasang

Kompetensi Dasar

1. Mampu memahami, Melakukan pengendalian korosif 2. Mampu mengklasifikasi dan deskripsi prinsip arus terpasang

Indikator 1. Ketepatan, memahami, Korosi udara, Komposisi cat, Perilaku pelapisan dengan logam , Pemilihan bahan

2. Ketepatan, kecepatan menganalisa perhitungan pengendalian korosi dengan prinsip elektrik

Materi Perkuliahan

Korosi udara

1. Pengendalian korosi udara 2. Modifikasi terhadap elekralit

3. Pengendalian lingkungan berupa air dalam generator uap dan sistem pendingin

4. Tahan sebagai lingkungan Komposisi cat

1. Karakteristik cat 2. Macam-macam cat 3. Kegagalan cat

4. Biaya pengerjaan pengecatan 5. Pelapisan dengan plastik 6. Pelapisan dengan beton 7. Pelapisan dengan logam Perilaku pelapisan dengan logam

1. Sifat-sifat korosi beberapa bahan logam 2. Baja murni dan baja paduan rendah 3. Baja nirkarat

4. Besi tuang

(10)

8. Nikel dan paduannya Pemilihan bahan

1. Proteksi katodik dan anodik

2. Dasar teori Proteksi katodik tentang metode tanpa tumbal 3. Penerapan praktis Katodik

4. Proteksi katodik arus terpasang (ICCP) 5. Penerapan proteksi katodi arus terpasang 6. Proteksi korosi

7. Korosi pada temperatur tinggi 8. Oksida-oksida logam 9. Korosi babalan

10. Mekanisme pertumbuhan selaput oksida 11. Oksida pada paduan

12. Korosi panas.

Sumber

Belajar

1. https://sites.google.com/site/korosireza0128/

2. Trethewey, KR, Chamberlain, J, 1991, Korosi Untuk Mahasiswa dan Rekayasawan, Gramedia Pustaka Utama, Jakarta

3. Fontana, Mars, G, 1987, “Corrosian Engineering” 3rd , McGraw-Hill Book Company, New York.

4. Roberge R, Pierre R, 2000, : Handbook of Corrosion Enggineering” McGraw-Hill Book Company, New York.

5. Lawrence H.Van Vlock,Sriati Djapril.(1992) Ilmu dan Teknologi Bahan. Jakarta :Erlangga

Model atau Rancangan Aktivitas Pembelajaran

Aktivitas Output Outcome Resourc-es Soft Skill Asses-ment

Menjelaskan dan tanya-jawab ttg. Korosi udara Komposisi cat Perilaku pelapis-an dengpelapis-an logam Pemilihan bahan

Catatan/ringkasan mhs pada buku tulis atau bk. catatan. Daftar pertanyaan yang akan diajukan ke dosen dan ditulis dalam selembar kertas.

Adanya peningkatan konsentrasi mahasiswa dalam kuliah

Mahasiswa serius dalam mempersiap-kan dan mengikuti kegiatan PBM atau perkuliahan

Semangat belajar, Mendengar-kan orang lain, dan Kemamp. Bertanya

Observasi dan Pertanyaan lisan terkait

Menjabarkan secara visual Korosi udara Komposisi cat Perilaku pelapis-an dengpelapis-an logam Pemilihan bahan

Tampilan Korosi udara

Komposisi cat Perilaku pelapis-an dengan logam Pemilihan bahan

Menjabarkan secara visual Korosi udara

Komposisi cat Perilaku pelapis-an dengan logam Pemilihan bahan

https:// sites.google.c om/site/ korosireza012 8/

Taat kaidah Kesungguh-sungguhan Kecermatan Menghargai Waktu

(11)

Rancangan

Tugas Latihan membuat ringkasan

Evaluasi Tugas dinilai dengan kreteria skor sebagai berikut: 90-100 Sangat kompeten

80-89 Kompeten 70-79 Cukup kompeten 60-69 Belum kompeten 00-59 Tidak kompeten

Pertemuan Ke-16 Ujian Formatif 2

(12)

DOKUMEN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SPESIFIK

SEMESTER ( )

MATA KULIAH : TEKNIK KOROSI DAN PELAPISAN

PROGRAM STUDI : TEKNIK MESIN

(13)

Referensi

Dokumen terkait

Permasalahan yang ditemukan selain dari permasalahan yang timbul dari guru bidang studi. Misalnya di antar para guru tersebut ada yang dating ke sekolah hanya pada waktu

Salah satu program unggulan dalam rangka membantu para nasabah untuk penyediaan modal usaha adalah Kredit Usaha Rakyat (KUR) KUR Mikro yang membiayai pinjaman untuk

Syarat-syarat kontrak yang terlibat ialah kontrak kerja subkontrak yang dibuat diantara kontraktor utama dan subkontraktor disamping kontrak

Dari hasil pengamatan secara langsung dalam kejuaraan Gorgeous Cup 2012 ditemukan bahwa pitcher-pitcher mulai timbul gejala anxiety-nya pada saat pertama kali melakukan try ball

Hubungan antara Karakteristik Wirausahawan dengan Keberhasilan Usaha Hofer dan Sandberg (dalam Hunger & Wheelen, 2003) mengemukakan bahwa terdapat tiga faktor

Kesimpulan dari penelitian adalah pertama, Sebagai salah satu kontraktor yang melakukan pekerjaan di wilayah PT Sumbawa Timur Mining (STM), maka PT PAS Indonesia Timur telah

• Jika masyarakat mengetahui apa saja dampak negatif pestisida terhadap kesehatan mereka, tanah mereka dan terhadap masyarakat itu sendiri, mungkin mereka akan mencari cara

Kurikulum yang ditetapkan di SMP Negeri 1 Gemolong adalah kurikulum SMP Negeri 1 Gemolong. Dikatakan demikian, karena SMP Negeri 1 Gemolong telah melakukan pengembangan