• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN ETNOMATEMATIKA BERBASIS BUDAYA LOKAL KUDUS Ulfa Masamah Tadris Matematika, IAIN Kudus ulfamasgmail.com Abstrak - PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN ETNOMATEMATIKA BERBASIS BUDAYA L

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN ETNOMATEMATIKA BERBASIS BUDAYA LOKAL KUDUS Ulfa Masamah Tadris Matematika, IAIN Kudus ulfamasgmail.com Abstrak - PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN ETNOMATEMATIKA BERBASIS BUDAYA L"

Copied!
22
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 22 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Kompleks Bangunan Masjid, Menara dan Makam
Gambar 2. Masjid dan Menara Sunan Kudus
Gambar 3. Etnomatematika pada Menara Kudus
Gambar 5. LKS Siswa Berbasis Budaya Lokal Kudus

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 22 Halaman - 549.48 KB )

Garis besar

PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN ETNOMATEMATIKA BERBASIS BUDAYA LOKAL KUDUS Ulfa Masamah Tadris Matematika, IAIN Kudus ulfamasgmail.com Abstrak - PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN ETNOMATEMATIKA BERBASIS BUDAYA L

Dokumen terkait

Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Multimedia Interaktif dengan Pendekatan Kontekstual pada Materi Barisan dan Deret Aritmatika Kelas XI SMK Akuntansi - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Di jenjang sekolah menengah pelajaran matematika khususnya materi barisan dan deret aritmatika merupakan salah satu materi yang harus dikuasai oleh siswa. Namun

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS KARAKTER KREATIF DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK PADA SUB POKOK BAHASAN KUBUS

Saran yang dapat dikemukakan dari hasil penelitian adalah (1) perangkat pembelajaran matematika yang berbasis karakter kreatif dengan pendekatan saintifik

Pengembangan Desain Pembelajaran Berbasis Proyek dengan Pendekatan Matematika Realistik Pada Siswa Kelas VII MTs Muhammadiyah Bulukumba

Berdasarkan latar belakang maka rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu “Bagaimana Proses dan Hasil Pengembangan Desain Pembelajaran Berbasis Proyek dengan Pendekatan Matematika

Pengembangan perangkat pembelajaran Matematika dengan pendekatan pendidikan Matematika realistik berbasis pemecahan masalah terbuka untuk meningkatkan kreativitas siswa

Berdasarkan tabel diatas, diketahui bahwa presentase respon siswa tertinggi sebesar 82,8% yaitu pada pernyataan tidak merasa terbebani dalam mengikuti pembelajaran

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TEMATIK INTEGRATIF DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIK BERBASIS BUDAYA LOKAL MASYARAKAT KABUPATEN PATI Yuni Ratnasari, S.Si, M.Pd dan Santoso, S.Pd, M.Pd

Tujuan khusus penelitian ini adalah menghasilkan media pembelajaran tematik integratif berbasis budaya lokal kabupaten Pati dan efektifitas implementasi media

LITERASI MATEMATIKA DITINJAU DARI METAKOGNISI PADA PEMBELAJARAN PBL DENGAN PENDEKATAN MiC BERBANTUAN GEOGEBRA BERBASIS BUDAYA LOKAL

Literasi matematika peserta didik di SMP PGRI 15 Sukolilo masih tergolong rendah. Hal ini dapat dilihat dari hasil penilaian harian maupun penilaian tengah semester

View of PENGEMBANGAN DESAIN PEMBELAJARAN MATEMATIKA MODEL ROUND TABLE BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK BERKAITAN DENGAN TINGKAT KECEMASAN PESERTA DIDIK

Indeks Gain Pretest danPosttest Tabel 13, menunjukkan bahwa rata-rataN-gainkelas eksperimen adalah 0,57, hal ini berarti bahwa penurunan tingkat kecemasan matematika peserta didik yang

PENGEMBANGAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR BERBASIS PENDEKATAN ETNOMATEMATIKA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 TAJEN TABANAN TAHUN AJARAN 2021/2022

Hasil dari penelitian pengembangan yang dilakukan adalah sebuah produk berupa video pembelajaran, meliputi hasil: 1 deskripsi rancang bangun pengembangan video pembelajaran matematika