I7 2RES1 ReliabilitasKur2014a

(1)

Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT

A. Pendahuluan :

Untuk mencapai CP1.2; CP15.2;CP15.4; CP19 diperlukan beberapa jenis penilaian, yaitu Tugas Survey,

Action Learning,Tes Tulis dan Penilaian soft skill. Bobot masing-masing penilaian ditampilkan pada

Tabel-1

Tabel-1. Bobot penilaian Aspek

Pembelajaran

Bentuk Pembelajaran Sub CP Bentuk Asesmen Bobot Waktu

Kognitif & Psikomotorik (KP)

Ceramah

Interaktif,Latihan Soal & Diskusi(CILSD)

CP1.2R1-3 Tes 1 10% m5-m7

CP1.2R1-5 ETS 15% m8/m9

CP1.2R6 Tes 2 10% m13

CP1.2R6-7 UAS 15% m16

KPA

Action Learning : CP1.2R2

CP15.2;CP15.4

Laporan Tugas1 (Presentasi)

20%

m7

Action Learning : CP1.2R4

CP15.2;CP15.4

Laporan Tugas 2 (Presentasi)

m10

Action Learning : Kuliah Lapangan

CP1.2R2,

CP15.2;CP15.4 Laporan

m12

Softskill : Afektif (A) 30%

B. Pengukuran Softskill termasuk afektif :

1. Jujur, jika mengerjakan tes tidak jujur  tidak di nilai

2. Responsif,di kelas aktif bertanya, memberi komentar dan menjawab pertanyaan.

Pengukuran aktifitas di kelas :

i. Jika mhs bertanya atau memberi komentar atas inisiatif sendiri diberi Skor dua (2) tanpa memperhatikan benar atau salah.

ii. jika menjawab pertanyaan benar diberi nilai 4

iii. Jika mhs ditunjuk untuk memberi komentar atau jawaban atas suatu pertanyaan,

diberi skor satu (1)

Tabel-2. Skor Capaian Penilaian Afektif

NILAI MIN MAX

90 A+ 33

85 A 26 32

75 AB 21 25

70 B 16 20

65 BC 12 15

50 C 8 11

(2)

D. Tabel-3 berikut menampilkan deskripsi bentuk evaluasi setiap CP dari mata kuliah Analisis. Capaian Pembelajaran pada kolom 2 dengan nomor urut 1 menjelaskan CP dengan nomor identitas CP1.2R-1. Sedangkan Capaian Pembelajaran pada kolom 2 dengan nomor urut 2 menjelaskan CP dengan nomor identitas CP1.2R-2. Demikian seterusnya.

Tabel-3. Deskripsi Capaian pembelajaran dan bentuk Evaluasi

No-CP Capaian Pembelajaran POKOK BAHASAN Ranah Bloom*

Soal Bentuk Evaluasi Jumlah Bobot TES TUGAS

CP1.2R-1 1.Dapat memahami

konsep-konsep dasar analisis reliablitas 2.Dapat memahami

konsep Distribusi waktu kegagalan (Failure

distribution): fungsi reliability, Mean Time to Failure (MTTF), hazard rate function, Bathtub Curve, reliability bersyarat)

 Konsep dasar

Konsep reliabilitas (reliability, Maintainabilit y, availability)

 Distribusi waktu kegagalan (Failure distribution): fungsi reliability, Mean Time to Failure (MTTF), hazard rate function, Bathtub Curve, reliability bersyarat)

C2 1 5,6%

Model laju kegagalan konstan (Fungsi reliability eksponensial, model-model kegagalan (failure modes), distribusi eksponen sial dua parameter, proses poisson, redudansi dan CFR model)

Model laju kegagalan konstan (Fungsi reliability eksponensial, model-model kegagalan (failure modes), distribusi eksponen sial dua parameter, proses poisson,

(3)

CP15.2; Mampu mengelola

dan bekerja dalam tim

redudansi dan CFR model)

CP15.4 Bertanggung jawab

atas hasil kerja mandiri dan kelompok

CP1.2R-3 Dapat menentukan

parameter-parameter reliabilitas untuk Time-dependent failure models (Weibull, lognormal , Gamma).

Dapat menentukan ukuran-ukuran reliabilitas suatu system

Dapat menentukan ukuran-ukuran reliabilitas suatu State-dependent system dengan analisis Markov.



Time-dependent failure models ( Distribusi Weibull, Distribusi Normal, Distribusi Log Normal, Distribusi Gamma)

 Reliability suatu sitem ( Sistem Seri, parallel, kombinasi seri-paralel)

 State-dependent system

C3 2 11,1

%

CP1.2R-4 Dapat

mengkarakterisasi dan mengkuatifikasi perbaikan (repair) suatu item yang gagal.

Dapat

mengaplikasikan Maintainability untuk proses desain

Dapat menentukan

 Analisis downtime, distribusi waktu perbaikan, proses renewal, proses perbaikan minimal, waktu perbaikan

C3 4 20% Tes

2

(4)

Jumlah Bobot TES TUGAS

perawatan system,

reliabilitas pada preventive maintanence,

state-dependent system with repair.

 Design for Maintainabilit y

 konsep dan

definisi Availability, model availability eksponensial, availability sitem, inspeksi dan repair model availability.

Model-model

perawatan pemeriksaan:

o Model

Perawatan Pemeriksaan yang Memaksimu mkan Availabilitas

o Model

Perawatan Pemeriksaan yang Meminimum kan Total Ongkos Perawatan

CP15.2; Mampu mengelola

dan bekerja dalam tim

CP15.4 Bertanggung jawab

(5)

CP1.2R-5

Dapat menentukan menguji dan menentukan ukuran reliabilitas untuk data lengkap dan tersensor, non parametrik maupun parametrik.

 Analisis data kegagalan ( Pengumpulan data: lengkap dan tersensor, Reliability testing , Reliability Growth testing, Identifikasi distribusi kegagalan dan Repair, statistical

testing ) C4 5 30%

E A S

Jumlah 14

100,0 % *Ranah Bloom: