Meningkatkan Kemampuan Dasar Kognitif Anak Melalui Metode Pemberian Tugas di Kelompok B TK Teratai Sunju | Sarifa | Bungamputi 7292 24312 1 PB
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan maka disimpulkan bahwa bernyanyi berpengaruh terhadap kemampuan kognitif anak kelompok B di TK Anggrek Saribumi Wates
Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan anak berbicara melalui metode bermain peran di Kelompok B TK Teratai Sunju.. Penelitian ini adalah
Setelah dilakukan tindakan maka hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa melalui alat permainan edukatif dapat meningkatkan kemampuan kognitif pada anak, terbukti
belajar-mengajar dengan memberikan kesempatan kepada anak untuk mengerjakan tugas yang telah dipersiapkan oleh guru. Dokumentasi cara mi digunakan untuk memperoleh data
Setelah dilakukan tindakan maka hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa melalui metode pemberian tugas dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak, terbukti
Selanjutnya diolah secara deskriptif dengan menggunakan kriteria penilaian dipindahkan ke dalam bentuk kuantitatif, untuk mengetahui kedisiplinan anak melalui
Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh metode karyawisata terhadap kemampuan kognitif anak, yaitu pada kemampuan menyebutkan benda berdasarkan ukuran, kemampuan
Rendahnya kemampuan kognitif anak kelompok B TK Astha Yoga Tamanbali merupakan fokus penelitian peneliti dalam penelitian ini. Hal tersebut dijadikan
