• Tidak ada hasil yang ditemukan

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

LEMBAR HASIL PENILAIAN SEJAWAT

SEBIDANG

ATAU

PEER REVIEW

KARYA ILMIAH

:

PROSIDING

MAKALAH YANG

DIPRESENTASIKAN

Judul Makalah

Penulis Makalah

ldentitas Makalah

Kategori Publikasi Makalah

(beri '/pada kategori Yang tepat)

Hasil Penilaian Peer Review .

:

Tantangan Pendidikan di Abad 21

:

Mukminan

Semlnar Nasional Teknologi Pendidikan 2014"

:

a. Judul

Prosrding

:

Peningkatan Kualitas Pembelalaran Pendayagunaan

Teknologi Pendidikan "

b.

ISBN

:

c. Tahun

Terbit

,

2014

d.

Penerbit :

PPS UNESA SurabaYa

e. Jumlah

halaman

:

Prosiding Forum llmiah Internasional

f

rz

I

Prosiding Forum llmiah Nasional

Atas dasartabel di atas, nilai karya tersebut adalah 2)

:a

AmatBaik

(A),

b

Baik(B),c

Cukup(C)

Reviewer 1

,

2015.

(h.)

Vlfu2

rr^

p$l.'Dr:.

EnokMaryani,

MS

Prof. Dr. Suratman Woro Suprojo, M.Sc

Nlp

196001211985032001

NIP 195406061982011001

unit

kerja : Fakultas Pendidikan llmu Pendidikan sosial

-

b4Gvzv

Unit

kerja:

Fakultas

Geografi

.

Universitas Pendidikan

lndonesia

Unversitas Gadjah Mada

Catatan:

'1)

Bubuhkan nilai pada kolom yang sesuai dengan karya ilmiah

2)

Rentang nilai : 50

-'100

3)

Konversi nilai angka ke huruf dan sebutannya ;

81

-100:A(amatbaik);

66-80

:B(baik);

<6.5

: C (cukuo). Komponen yang dinilai

Nilai Maksimal Prosiding Nilai Akhir Yang

Diperoleh

[-l

lnternasional

[l,,l

Nasional

a.

Orisinalitas (20%)

(

.

)

l2x20ok

(Je,go\t2x20ok

t8

b.

Kedalaman Kajian (40%)

(

-

)

l2x40ok

(8x.

,7s

\

t2x40ak

32

c.

Kebermanfaatan ('10%)

(

.

)

l2x10o/o

(9.r

ifa

)t2x1oo/o

B,I{

d,

Relevansi karya dengan keahlian

(20"/o\

(

.

)

l2x20ak

(88

.8o)tzxzo"t'

/6,9

e.

Kelengkapan unsur Prosiding (10%)

(

-

)l2x10ok

$a

.

Ball2xl}ok

$r

(2)

7/

.,

Ok.

,o,u

Reviewer 1

Prof. Dr. Suratman Woro Suprojo, M.Sc NrP 1954060619820 1 1 001

Unit kerja : Fakultas Geografi Unversitas Gadjah Mada

LEMBAR HASIL PENILAIAN SEJAWAT

SEBIDANG

ATAU

PEER REVIEW

KARYA ILMIAH

:

PROSIDING

MAKALAH YANG

DIPRESENTASIKAN

Judul

Makalah

:

Tantangan Pendidikan di Abad 21 Penulis

Makalah

:

Mukminan

Seminar Nasional Teknologi Pendidikan 2014" ldentitas

Makalah

:

a.

Judul

Prosldlng

:

Peningkatan Kualitas Pembelajaran Pendayagunaan

Teknologi Pendidikan "

b,

ISBN

:

c.

Tahun

Terbit

:

2014

d.

Penerbit :

PPS UNESA SurabaYa

e,

Jumlah

halaman

:

Kategori publikasi

Makalah

:

l-__l

Prosiding Forum llmiah lnternasional

(beri

"/pada kategori yang

tepat)

|Zl

Prosiding Forum llmiah Nasional

Hasil Penilaian Peer Review :

Atas dasartabel di atas, nilai karya tersebut adalah 2)

:a

AmatBaik(A),b Baik(B),c

Cukup (C)

Catatan:

1)

Bubuhkan nilai pada kolom yang sesuai dengan karya ilmiah

2)

Rentang nilai : 50

-

100

3)

Konversi nilai angka ke huruf dan sebutannya :

81

-

100 : A{arrnat baik):

66-80

:B(balk):

<6,5

I C (cukup). Komponen yang dinilai

Nilai Maksimal Prosidlng Nilai Akhir Yang Diperoleh

f-l

lnternasional

Z

Nasional

f.

Orisinalitas (20%)

( -

)

l2x20ok

(

-

.

fo\rzxzo"r"

/B

g.

Kedalaman Kajian (40%)

(

.

)

l2x40ak

(

....,

{.y1tzr+ov,

s/

h.

Kebermanfaatan (10%)

( -

\12x10%

t

-

).i)tz*ro'L

B,f

L

Relevansi karya dengan keahlian

(20o/a)

( .

)

l2x20ak

(

.

fl

)t2x2o%

t/6

j.

Kelengkapan unsur Prosiding (10%)

(

-

\l2x10ok

(

.1.0\rzxtov"

J

(3)

-,/

/

r'

1,1

Judul lVakalah Penulis Makalah

ldentitas Makalah

a.

Judul Prosldlng

b,

ISBN

c,

Tahun Terbit

d.

Penerbit

e.

Jumlah halaman

Seminar Nasional Teknologi Pendidikan 2014"

Peningkatan Kualitas Pembelajaran Pendayagunaan

Teknologi Pendidikan "

2014

PPS UNESA Surabaya

Kategori Publikasi Makalah

(beri

/pada

kategori yang tepat)

/kceru

Catatan

1

3:cJfka"

n'la:

pai: (cr3-

yelg sesJal dengar karya jlrniah

Prosiding Forum llmiah lnternasional

Prosiding Forum llmiah Nasional

Hasil Penilaian Peer Review :

Atas dasar tabel di atas, nilai karya tersebut adalah 2) : a. Amat Baik (A), b. Baik (B), c. Cukup (C)

o,

$)

Kelec,wn

d?f.

eary

faenc*&fort

Bar

i

hruo,

R.ffi,,

r'-lO

Vra,/o,ZOtS.

LEMBAR HASIL PENILAIAN SEJAWAT

SEBIDANG

ATAU

PEER REVIEW

KARYA ILMIAH

:

PROSIDING

MAKALAH YANG

DIPRESENTASIKAN

;

Tantangan Pendidikan di Abad 21

:

Mukminan

E

d

Komponen yang dinilai

Nilai Maksimal Prosidlng Nilai Akhir Yang

Diperoleh

f_l

lnternasionat

f_l

Nasional

f.

Orisinalitas (20%)

(

-

)

l2x20ok

t

3.P-

|

t2x2o%

/9

g.

Kedalaman Kajian (40%)

(

-

)

l2x40ok

(

K-

)t2x4oo/o

30

h.

Kebermanfaatan (10%)

(

-

)l2x10ok

(g

0-

\t2x10ok

q

i.

Relevansi karva denqan keahlian

Qo%)

@'

(

-

)

l2x20ok

(&0-

\t2x2ook

/4

j.

Kelengkapan unsur Prosrding ( 10%)

(

-

\

l2x10ok

6.A

-....

)t2xtook

,

Total =

(100%)

t/

Prdfl Dr. Enok Maryani, IVS NrH 196001 21 1985032001

Unit kerja : Fakultas Pendidikan,kfi-u Ppndidkan Sosial

Universitas Pendidikan

Indonesia

7zn4

6ee.frzz

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Berdasarkan hasil dari perhitungan, maka kesimpulan dari penelitian ini adalah: (1) Ada pengaruh yang signifikan model pembelajaran Children Learning In Science (CLIS)

[r]

Proses penjurian Lomba Menyanyi Lagu Islami dalam rangka HUT MAN Sabdodadi dilaksanakan secara live di atas panggung oleh dua orang dewan juri yang telah

menyatakan bahwa karya ilmiah yang berjudul “ Implementasi Model Cooperative Learning Tipe Stad (Student Teams Achievement Division) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar

Yayasan Kasih Anak Kanker Indonesia membantu ibu (pendamping) dalam menjalankan peran pada masa pengobatan, seperti: tempat tinggal sementara bagi para pasien yang

[r]

Kegiatan penerjemahan – dalam hal ini bahasa Arab – dilakukan terus-menerus oleh siswa sekolah terutama oleh santri di pondok pesantren, baik itu pondok pesantren