• Tidak ada hasil yang ditemukan

dasar dasar ilmu sosial

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "dasar dasar ilmu sosial"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

SILABI DASAR-DASAR ILMU SOSIAL

FAKULTAS : ILMU SOSIAL DAN EKONOMI

PRODI : PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN MATA KULIAH : DASAR-DASAR ILMU SOSIAL

SEMESTER : I

DOSEN : DRS. SALIMAN, M.PD.

I. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah Dasar-dasar Ilmu Sosial merupakan mata kuliah fakulter pengganti mata kuliah Dasar-dasar Ilmu Sejarah, Dasar-dasar Ilmu Sosiologi, Dasar-dasar Ilmu Politik, Dasar-dasar Ilmu Ekonomi, dan Dasar-dasar Geografi untuk mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Ekonomi. Bobot mata kuliah ini adalah 2 sks, membahas latar belakang munculnya ilmu-ilmu sosial, ruang lingkup ilmu sosial, manfaat ilmu-ilmu social, dan perkembangan ilmu sosial. Perkuliahan ditekankan pada penguasaan konsep dasar ilmu sosial dan penggunaan ilmu-ilmu sosial dalam kehidupan manusia, serta pemanfaatan ilmu-ilmu sosial dalam pendidikan di dasar dan menengah dengan menekankan perkembangan pendidikan IPS di SMP.

II. Standar Kompetensi

Memahami landasan filosofis munculnya ilmu-ilmu sosial, konsep-konsep dalam ilmu sosial, perkembangan ilmu-ilmu sosial dan manfaatnya bagi pendidikan maupun kehidupan manusia.

III. Strategi Perkuliahan : A. Tatap Muka

1. Kuliah tatap muka 2. Diskusi

▸ Baca selengkapnya: materi ilmu biomedik dasar semester 1

(2)

IV. Skema Pembelajaran Perte-

muan

Kompetens i

Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran

Alokasi Waktu

Indikator Pencapaian Jenis Penilaian

Sumber / Bahan

1 Kontrak Belajar

2,3 Menjelaska n hakikat dan

perkembang an ilmu-ilmu sosial

1. Lahirnya filsafat ilmu 2. Pengertian, ciri-ciri, dan

manfaat ilmu pengetahuan

3. Cabang-cabang ilmu pengetahuan

4. Ilmu-ilmu Sosial

Ceramah, diskusi

4 X 45’  Menjelaskan hubungan filsafat dan ilmu

pengetahuan

 Menjelaskan

pengertian ilmu dan metode ilmiah

 Menjelaskan pengertian fakta, konsep, generalisasi, dan teori sebagai bagian pengetahuan ilmiah

 Menjelaskan pengertian, ruang lingkup, dan

perkembangan ilmu-ilmu sosial

 Menjelaskan

kedudukan ilmu-ilmu sosial, ilmu alam, dan humaniora

Tes lisan, observasi

(3)

4 Menjelaska n konsep dasar ilmu sejarah

1. Pengertian Ilmu Sejarah 2. Ruang lingkup Ilmu

Sejarah

3. Konsep-konsep Ilmu Sejarah

4. Penelitian Sejarah 5. Perkembangan Ilmu pengertian Ilmu Sejarah

 Mengidentifikasi ruang lingkup Ilmu Sejarah

 Menjelaskan

konsep-konsep Ilmu Sejarah

 Menjelaskan langkah-langkah penelitian Sejarah

 Menguraikan

perkembangan Ilmu Sejarah

Portofolio , Tes praktik

1,3,5

5 Menjelaska n konsep dasar ilmu Ekonomi

1. Pengertian Ilmu Ekonomi 2. Ruang lingkup Ilmu

Ekonomi

3. Konsep-konsep Ilmu Ekonomi

4. Penelitian Ekonomi 5. Perkembangan Ilmu

Ekonomi

Ceramah, Tanya jawab, penugasan

3 X 45’  Menjelaskan pengertian Ilmu Ekonomi

 Mengidentifikasi ruang lingkup Ilmu Ekonomi

 Menjelaskan

konsep-konsep Ilmu Ekonomi

 Menjelaskan langkah-langkah penelitian Ekonomi

 Menguraikan

Portofolio ,Tes praktik

(4)

6 Menjelaska n konsep dasar ilmu Gografi

1. Pengertian Ilmu Geografi 2. Ruang lingkup Ilmu

Geografi

3. Konsep-konsep ilmu Geografi

4. Penelitian Geografi 5. Perkembangan Ilmu

Geografi

Ceramah, praktik

3 X 45’  Menjelaskan pengertian Ilmu Geografi

 Mengidentifikasi ruang lingkup Ilmu Geografi

 Menjelaskan

konsep-konsep Ilmu Geografi

 Menjelaskan langkah-langkah penelitian Geografi

 Menguraikan

perkembangan Ilmu Geografi

Portofolio ,Tes praktik

1,3,5

7 Menjelaska n konsep dasar ilmu Sosiologi

1. Pengertian Ilmu Sosiologi 2. Ruang lingkup Ilmu

Sosiologi

3. Konsep-konsep Ilmu Sosiologi

4. Penelitian Sosiologi 5. Perkembangan Ilmu pengertian Ilmu Sosiologi

 Mengidentifikasi ruang lingkup Ilmu Sosiologi

 Menjelaskan

konsep-konsep Ilmu Sosiologi

 Menjelaskan langkah-langkah penelitian Sosiologi

 Menguraikan

(5)

9 Menjelaska n konsep dasar ilmu Politik

1. Pengertian Ilmu Politik 2. Ruang lingkup Ilmu Politik 3. Konsep-konsep Ilmu

Politik

4. Penelitian Politik 5. Perkembangan Ilmu

Politik

Diskusi kelompok

6 X 45’  Menjelaskan pengertian Ilmu Politik

 Mengidentifikasi ruang lingkup Ilmu Politik

 Menjelaskan

konsep-konsep Ilmu Politik

 Menjelaskan langkah-langkah penelitian Politik

 Menguraikan

perkembangan Ilmu Politik

10 Menjelaska n konsep dasar ilmu Psikologi

1. Pengertian Ilmu Psikologi 2. Ruang lingkup Ilmu

Psikologi

3. Konsep-konsep Ilmu Psikologi

4. Penelitian Psikologi 5. Perkembangan Ilmu

Psikologi

Ceramah, penugasan

3 X 45’  Menjelaskan pengertian Ilmu Politik

 Mengidentifikasi ruang lingkup Ilmu Politik

 Menjelaskan

konsep-konsep Ilmu Politik

 Menjelaskan langkah-langkah penelitian Politik

 Menguraikan

(6)

11, 12 Menganalisi s peranan Ilmu-ilmu Sosial dalam perkembang an

kehidupan manusia

1. Masalah-masalah sosial kemasyarakatan

2. Penerapan ilmu-ilmu sosial untuk membantu menyelesaikan masalah manusia

Diskusi, ceramah

6 X 45’  Mengidentifikasi berbagai masalah sosial

kemasyarakatan

 Menunjukkan

penerapan ilmu-ilmu sosial untuk

membantu menyelesaikan masalah manusia

Portofolio ,Tes praktik

(7)

13, 14, 15

Menjelaska n peranan ilmu-ilmu sosial dalam pendidikan dasar dan menengah

Pendidikan Ilmu Sosial di Sekolah

a. Hakikat Pendidikan IPS di sekolah

b. Tujuan pendidikan IPS di sekolah

c. Kurikulum Pendidikan IPS di sekolah

d. Pembelajaran IPS di sekolah (perencanaan, strategi, media, dan penilaian)

e. Masa depan pendidikan IPS di Indonesia

Ceramah, Diskusi

3 X 45’  Menjelaskan

kedudukan ilmu-ilmu sosial dalam

pendidikan di sekolah

 Mendeskripsikan hakikat Pendidikan IPS di sekolah

 Menjelaskan tujuan pendidikan IPS di sekolah

 Mengidentifikasi kurikulum

Pendidikan IPS di sekolah

 Menjelaskan proses perencanaan,

strategi, penggunaan media, dan penilaian pembelajaran IPS di sekolah

 Menganalisis masa depan pendidikan IPS di Indonesia

Portofolio

16 Refleksi

(8)

Anjuran :

5. Inu Kencana Syafiie, (2004). Pengantar Filsafat. Bandung: Refika Aditama

6. James A Beane, Dkk, (1986), Curriculum Planning and Development, Allyn and Bacon inc., Toronto.

7. Mahood, Wayne, et.al., (1991), Teaching Social Studies in Middle and Senior High Schools, Macmillan, Toronto. 8. S. Nasution, (2003), Asas-Asas Kurikulum, Jakarta: Bumi Aksara

9. Taufik Abdullah (ed.), (2006). Ilmu Sosial dan Tantangan Zaman. Jakarta: Rajawali Pers

VI. Penilaian

1. Kehadiran 10%

2. Presentasi dan diskusi 20% 3. Tugas-tugas Portofolio 25% 4. Ujian mid semester 20%

5. Ujian semester 25%

Yogyakarta, 04-02-2010 Dosen,

Drs. Saliman, M.Pd.

Referensi

Dokumen terkait

Undang-undang Republik Indonesia Nomor 4 Tahun 1979 Tentang Kesejahteraan

Salah satu wujud akulturasi dari peralatan hidup dan teknologi terlihat dalam senibangunan Candi.Seni bangunan Candi tersebut memang mengandung unsur budaya

Keputusan Rektor ITB Nomor : 373/SK/K01.KP/2010, tentang Pengangkatan para Dekan Fakultas dan Sekolah di Lingkungan Institut Teknologi Bandung Priode 2011-2014..

Tetapi menjelang Bentara Rakyat terbit, Presiden Soekarno yang sudah mendengar bahwa Seda akan menerbitkan koran, melalui Seda sebagai Menteri Perkebunan, yang pada waktu

pe_rbulau, dengan bantuan tabel bunga berikut maka besar uang yang Aipiqiam

Based on all those facts that adding P wave dispersion (PWD) to a moderate risk DTS would yield higher sensitivity and specifi city for predicting severe stenosis in stable

Vaksin pada dasarnya adalah bibit penyakit atau racun, hanya saja jumlah dan keganasannya sudah dikontrol sehingga kalau dimasukkanpun ke dalam tubuh

[r]