• Tidak ada hasil yang ditemukan

UNIVERSITAS HASANUDDIN FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK PROGRAM STUDI S2 ILMU POLITIK

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Membagikan "UNIVERSITAS HASANUDDIN FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK PROGRAM STUDI S2 ILMU POLITIK"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

UNIVERSITAS HASANUDDIN

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK PROGRAM STUDI S2 ILMU POLITIK

Kode Dokumen

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan

FILSAFAT DAN TEORI POLITIK 501E1103 Politik Lokal dan Tata Kelola Pemilu

3 sks 1 7 September 2020

OTORISASI Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua PRODI

Dr.phil. Sukri, M.Si Dr.phil. Sukri, M.Si Dr. Ariana, S.IP., M.Si

Capaian

Pembelajaran (CP)

CPL-PRODI yang dibebankan pada MK

CPL Menguasaai filsafat, teori, konsep dasar, metode, sejarah perkembangan pemikiran dan ide-ide politik Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

CPMK-1 Mahasiswa mampu menjelaskan filsafat politik dan perannya dalam menelaah perpolitikan CPMK-2 Mahasiswa mampu memperjelas teori politik dan kajian ilmu politik

CPL  Sub-CPMK

CPMK-1 Mahasiswa mampu memperjelas kondisi alamiah manusia sebagai landasan dibutuhkannya eksistensi negara Mahasiswa mampu memperjelas konsepsi kebebasan dalam kehidupan sosial kemasyarakatan

Mahasiswa mampu memperjelas konsepsi model demokrasi menurut para ahli CPMK-2 Mahasiswa mampu memperjelas pernanan teori politik dalam mengkaji ilmu politik

Mahasiswa mampu memerinci pendekatan dalam ilmu politik

Mahasiswa mampu memperjelas teori baru yang berkembang dalam kajian ilmu politik Mahasiswa mampu memerinci perkembangan teori dalam ilmu politik

Deskripsi Singkat MK

Mata kuliah Filsafat dan Teori Politik merupakan mata kuliah yang ditawarkan pada semester 1. Mata kuliah ini mengkaji ilmu politik dalam aspek yang paling mendasar sehingga mata kuliah ini akan membekali mahasiswa dengan pemahaman-pemahaman dasar terkait berbagai hal penting dalam ilmu politik seperti negara, kekuasaan, kewenangan, demokrasi serta berbagai teori dan pendekatan yang berkembang dalam ilmu politik.

Bahan Kajian / Materi Pembelajaran

1. Filsafat politik

2. Kondisi alamiah manusia menurut Locke dan Hobbes 3. Demokrasi, kebebasan dan kewenangan

4. Teori-teori politik

5. Pendekatan dalam ilmu politik

6. Perkembangan teori kritis dalam kajian ilmu politik

Pustaka Utama :

1. Held, david. 1996. Models of Democracy Second Edition. California: Stanford University Press

2. Cahn, Steven M. 2005. Political Philosophy: The Essential Texts. Oxford UK: Oxford University Press.

Pendukung :

1. Alex Tuckness. 2010 . “Locke’s Political Philosophy” in The Stanford Encyclopaedia of Philosophy

2. Berlin, Isaiah. 1962. "Does Political Theory Still Exist?" In Philosophy, Politics, and Society, 2nd Series, ed.

(2)

3. Critical Theory. 2005. Stanford Encyclopedia of Philosophy. https://plato.stanford.edu/entries/critical-theory/

4. Cunningham, Frank. 2002. Theories of Democracy A Critical Introduction. New York: Routledge 5. Gaus, Gerald F, Kukathas, Chandran. 2012. Handbook Teori Politik. Bandung: Nusa Media

6. Gooding, Robert E, Tilly, Charles. 2006. The Oxford Handbook of Contextual Political Analysis. New York: Oxford Press 7. Heywood, Andrew. 2007. Politics 3rd editions. New York: Palgrave

8. Joshua Cohen. 2010 . “Democracy” in Rousseau: A Free Community of Equals. Oxford: Oxford University Press 9. Kitchener. 2001. John Stuart Mill On Liberty 1859. Kanada: Batoche Books Limited

10. Leca, Jean. 2010. Political Philosophy in Political Science: Sixty Years On. International Political Science Review. Vol 31, No. 5. Pp 525-538 11. List, Christian. Valentine, Laura. The Methodology of Political Theory. Oxford handbook of Philosophical methodology

12. Locke, John. 1690. Second Treaties of Government. (https://english.hku.hk/staff/kjohnson/PDF/LockeJohnSECONDTREATISE1690.pdf) 13. Mann, Michael. 2004. The Dark-Side of Democracy. Los Angeles: Cambridge University Press

14. Mufti, Muslim. 2012.Teori-Teori Politik. Bandung: Pustaka Setia

15. P. Laslett and W. G. Runciman. Oxford: Blackwell, 1-33. (available on Husky CT) 16. Rosseau, J.J. 1762. The Social Contract

17. Sharon A. Lloyd. 2008 .“Hobbes’s Moral and Political Philosophy” in The Stanford Encyclopaedia of Philosophy 18. Schumpeter, Joseph A. 1976. Capitalism, Socialism, and Democracy. London: Routledge

19. Surbakti, Ramlan. 1992. Memahami Ilmu Politik. Jakarta: Grasindo 20. Thomas Hobbes, The Leviathan 1660

Dosen Pengampu Dr.phil. Sukri, M.Si; Dr. Gustiana, S.IP., M.Si; Dr. Muhammad Saad, MA, Matakuliah syarat -

Mg Ke-

Sub-CPMK (Kemampuan akhir tiap tahapan belajar)

Penilaian

Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa,

[ Estimasi Waktu]

Materi Pembelajaran [ Pustaka ]

Bobot Penilai an (%) Indikator Kriteria & Bentuk Luring (offline) Daring (online)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Mahasiswa mampu memperjelas filsafat politik

Ketepatan dalam menjelaskan filsafat

politik dan

pernanannya dalam menelaah kondisi perpolitikan

 Kehadiran: 0-1

 Penjelasan sesuai pada indikator: 0- 2

 Mahasiswa menjelaskan 2 poin: 2

 Mahasiswa menjelaskan 1 poin: 1

 Tugas critical review: 0-2 BENTUK: Non-Tes

Kuliah

Tatap Muka (TM) (1x3x50 Menit)

 Metode Pembelajaran (MP)= Kuliah interaktif

 Waktu Pembelajaran:

 Penjelasan Dosen (2x50 Menit)

Penugasan terstruktur dan Belajar mandiri PT+BM [(1+1)x(3x60)]

Assigment Submission on SIKOLA Mahasiswa membuat critical review (tugas individu):

MATERI

PEMBELAJARAN Konsepsi filsafat politik

PUSTAKA

1. Leca, Jean. 2010.

Political Philosophy in Political Science: Sixty Years On. International Political Science Review. Vol 31, No. 5.

Pp 525-538

5

(3)

 Diskusi (1x50 Menit)

 Critical review terkait etika dan moral

 Diketik computer, spasi 1,5, maksimal 5 hal, Ukuran kertas A4 Dikumpulkan setelah hari perkualiahan

2. Part 2. Gooding, Robert E, Tilly, Charles. 2006.

The Oxford Handbook of Contextual Political Analysis. New York:

Oxford Press

2 Mahasiswa mampu memperjelas kondisi alamiah diperlukan Negara

Ketepatan dalam menjelaskan kondisi alamiah manusia berdasar argumentasi Hobbes dan Locke yang menjadi dasar diperlukannya negara

 Kehadiran: 0-1

 Penjelasan sesuai pada indikator: 0- 2

 Mahasiswa menjelaskan 2 poin: 2

 Mahasiswa menjelaskan 1 poin: 1

 Tugas critical review: 0-2 BENTUK: Non-Tes

Kuliah

Tatap Muka (TM) (1x3x50 Menit)

 Metode Pembelajaran (MP)= Kuliah interaktif

 Waktu Pembelajaran:

 Penjelasan Dosen (2x50 Menit)

 Diskusi (1x50 Menit)

Penugasan terstruktur dan Belajar mandiri PT+BM [(1+1)x(3x60)]

Assigment Submission on SIKOLA Mahasiswa membuat critical review (tugas individu):

 Critical review terkait etika dan moral

 Diketik computer, spasi 1,5, maksimal 5 hal, Ukuran kertas A4 Dikumpulkan sebelum hari perkualiahan

MATERI

PEMBELAJARAN Pentingnya Negara dalam pandangan Hobbes dan Locke

PUSTAKA

1. Sections 3, 4, and 5.

Sharon A. Lloyd,

“Hobbes’s Moral and Political Philosophy” in The Stanford

Encyclopaedia of Philosophy (2008) 2. Section 1 and 4. Alex

Tuckness, “Locke’s Political Philosophy” in The Stanford

Encyclopaedia of Philosophy (2010)

5

3 Mahasiswa mampu memperjelas justifikasi negara

Ketepatan dalam menjelaskan berbagai teori terbentuknya Negara beserta kewenangan Negara

 Kehadiran: 0-1

 Penjelasan sesuai pada indikator: 0- 2

 Mahasiswa menjelaskan 2 poin: 2

 Mahasiswa menjelaskan 1 poin: 1

Kuliah

Tatap Muka (TM) (1x3x50 Menit)

 Metode Pembelajaran (MP)= Kuliah interaktif

Penugasan terstruktur dan Belajar mandiri PT+BM [(1+1)x(3x60)]

Assigment Submission on

MATERI

PEMBELAJARAN Mendiskusikan teori Negara

PUSTAKA

Gaus, Gerald F, Kukathas, Chandran. 2012. Handbook

5

(4)

 Tugas critical review: 0-2 BENTUK: Non-Tes

 Waktu Pembelajaran:

 Penjelasan Dosen (2x50 Menit)

 Diskusi (1x50 Menit)

SIKOLA Mahasiswa membuat critical review (tugas individu):

 Critical review terkait etika dan moral

 Diketik computer, spasi 1,5, maksimal 5 hal, Ukuran kertas A4 Dikumpulkan sebelum hari perkualiahan

Teori Politik. Bandung:

Nusa Media

4 Mahasiswa mampu memperjelas demokrasi

Ketepatan dalam menjelaskan

perdebatan ideologis antara model demokrasi Rosseau dan model demokrasi Schumpeter dan berbagai model demokrasi

 Kehadiran: 0-1

 Penjelasan sesuai pada indikator: 0- 2

 Mahasiswa menjelaskan 2 poin: 2

 Mahasiswa menjelaskan 1 poin: 1

 Tugas critical review: 0-2 BENTUK: Non-Tes

Kuliah

Tatap Muka (TM) (1x3x50 Menit)

 Metode Pembelajaran (MP)= Kuliah interaktif

 Waktu Pembelajaran:

 Penjelasan Dosen (2x50 Menit)

 Diskusi (1x50 Menit)

Penugasan terstruktur dan Belajar mandiri PT+BM [(1+1)x(3x60)]

Assigment Submission on SIKOLA Mahasiswa membuat critical review (tugas individu):

 Critical review terkait etika dan moral

 Diketik computer, spasi 1,5, maksimal 5 hal, Ukuran kertas A4 Dikumpulkan sebelum hari perkualiahan

MATERI

PEMBELAJARAN Ideology model demokrasi

PUSTAKA

1. Book 1 dan 3. Rosseau, J.J. 1762. The Social Contract

2. Part IV. Schumpeter, Joseph A. 1976.

Capitalism, Socialism, and Democracy.

London: Routledge 3. Part I. Held, david.

1996. Models of Democracy Second Edition. California:

Stanford University Press

5

5 Mahasiswa mampu memperjelas konsepsi

1. Ketepatan dalam

menjelaskan  Kehadiran: 0-1

 Penjelasan sesuai pada indikator: 0-

Kuliah

Tatap Muka (TM)

Penugasan terstruktur dan

MATERI

PEMBELAJARAN

5

(5)

kewenangan sumber

kewenangan dan perbedaannya dengan kekuasaan 2. Ketepatan dalam

menjelaskan perdebatan ideologis antara perkembangan konsep kewenangan terkait dengan anarkisme dalam perdebatan politik

2

 Mahasiswa menjelaskan 2 poin: 2

 Mahasiswa menjelaskan 1 poin: 1

 Tugas critical review: 0-2 BENTUK: Non-Tes

(1x3x50 Menit)

 Metode Pembelajaran (MP)= Kuliah interaktif

 Waktu Pembelajaran:

 Penjelasan Dosen (2x50 Menit)

 Diskusi (1x50 Menit)

Belajar mandiri PT+BM [(1+1)x(3x60)]

Assigment Submission on SIKOLA Mahasiswa membuat critical review (tugas individu):

 Critical review terkait etika dan moral

 Diketik computer, spasi 1,5, maksimal 5 hal, Ukuran kertas A4 Dikumpulkan sebelum hari perkualiahan

Perbedaan kekuasaan dan kewenangan

PUSTAKA

1. Thomas Hobbes, The Leviathan 1660 2. Bab 4 dan 5. Surbakti,

Ramlan. 1992.

Memahami Ilmu Politik.

Jakarta: Grasindo

6 Mahasiswa mampu memperjelas konsep kebebasan

Ketepatan dalam menjelaskan

bagaimana kebebasan dimaknai dalam kehidupan

masyarakat

 Kehadiran: 0-1

 Penjelasan sesuai pada indikator: 0- 2

 Mahasiswa menjelaskan pemaknaan kebebasan dalam kehidupan masyarakat secara tepat: 2

 Mahasiswa menjelaskan konsepsi kebebasan: 1

 Tugas critical review: 0-2 BENTUK: Non-Tes

Kuliah

Tatap Muka (TM) (1x3x50 Menit)

 Metode Pembelajaran (MP)= Kuliah interaktif

 Waktu Pembelajaran:

 Penjelasan Dosen (2x50 Menit)

 Diskusi (1x50 Menit)

Penugasan terstruktur dan Belajar mandiri PT+BM [(1+1)x(3x60)]

Assigment Submission on SIKOLA Mahasiswa membuat critical review (tugas individu):

 Critical review terkait etika dan moral

 Diketik computer, spasi 1,5, maksimal 5 hal, Ukuran kertas A4

MATERI

PEMBELAJARAN Konsepsi kebebasan

PUSTAKA

Chapter 2-4. Kitchener.

2001. John Stuart Mill On Liberty 1859. Kanada:

Batoche Books Limited

5

(6)

Dikumpulkan sebelum hari perkualiahan 7 Mahasiswa mampu

memperjelas konsep hak

Ketepatan dalam menjelaskan posisi pro dan kontra tentang keutamanaan HAM dalam kajian Ilmu Politik

 Kehadiran: 0-1

 Penjelasan sesuai pada indikator: 0- 2

 Mahasiswa menjelaskan 2 poin: 2

 Mahasiswa menjelaskan 1 poin: 1

 Tugas critical review: 0-2 BENTUK: Non-Tes

Kuliah

Tatap Muka (TM) (1x3x50 Menit)

 Metode Pembelajaran (MP)= Kuliah interaktif

 Waktu Pembelajaran:

 Penjelasan Dosen (2x50 Menit)

 Diskusi (1x50 Menit)

Penugasan terstruktur dan Belajar mandiri PT+BM [(1+1)x(3x60)]

Assigment Submission on SIKOLA Mahasiswa membuat critical review (tugas individu):

 Critical review terkait etika dan moral

 Diketik computer, spasi 1,5, maksimal 5 hal, Ukuran kertas A4 Dikumpulkan sebelum hari perkualiahan

MATERI

PEMBELAJARAN Konsepsi hak

PUSTAKA

Locke, John. 1690. Second Treaties of Government.

(https://english.hku.hk/staff/

kjohnson/PDF/LockeJohn SECONDTREATISE1690.p df)

5

8 Ujian Tengah Semester 10

9 Mahasiswa mampu memperjelas relasi antara teori politik dan kajian ilmu politik

Ketepatan dalam menjelaskan teori politik sebagai alat analisis dalam kajian ilmu politik

 Kehadiran: 0-1

 Penjelasan sesuai pada indikator: 0- 2

 Mahasiswa menjelaskan beberapa teori dalam kajian ilmu politik secara tepat: 2

 Mahasiswa menyebutkan teori dalam kajian ilmu politik: 1

 Tugas critical review: 0-2 BENTUK: Non-Tes

Kuliah

Tatap Muka (TM) (1x3x50 Menit)

 Metode Pembelajaran (MP)= Kuliah interaktif

 Waktu Pembelajaran:

 Penjelasan Dosen (2x50 Menit)

 Diskusi (1x50 Menit)

Penugasan terstruktur dan Belajar mandiri PT+BM [(1+1)x(3x60)]

Assigment Submission on SIKOLA Mahasiswa membuat critical review (tugas individu):

 Critical review terkait etika

MATERI

PEMBELAJARAN Teori politik dalam kajian ilmu politik

PUSTAKA

1. Mufti, Muslim. 2012.

Teori-Teori Politik.

Bandung: Pustaka Setia 2. Berlin, Isaiah. 1962.

"Does Political Theory Still Exist?" In

Philosophy, Politics, and Society, 2nd Series,

5

(7)

dan moral

 Diketik computer, spasi 1,5, maksimal 5 hal, Ukuran kertas A4 Dikumpulkan sebelum hari perkualiahan

ed.

3. P. Laslett and W. G.

Runciman. Oxford:

Blackwell, 1-33.

(available on Husky CT)

10 Mahasiswa mampu memperjelas sejarah perkembangan teori politik

Ketepatan dalam menjelaskan

perkembangan teori dalam ilmu politik

 Kehadiran: 0-1

 Penjelasan sesuai pada indikator: 0- 2

 Mahasiswa menjelaskan perkembangan teori dalam kajian ilmu politik secara menyeluruh: 2

 Mahasiswa menjelaskan fase tertentu dalam perkembangan teori politik: 1

 Tugas critical review: 0-2 BENTUK: Non-Tes

Kuliah

Tatap Muka (TM) (1x3x50 Menit)

 Metode Pembelajaran (MP)= Kuliah interaktif

 Waktu Pembelajaran:

 Penjelasan Dosen (2x50 Menit)

 Diskusi (1x50 Menit)

Penugasan terstruktur dan Belajar mandiri PT+BM [(1+1)x(3x60)]

Assigment Submission on SIKOLA Mahasiswa membuat critical review (tugas individu):

 Critical review terkait etika dan moral

 Diketik computer, spasi 1,5, maksimal 5 hal, Ukuran kertas A4 Dikumpulkan sebelum hari perkualiahan

MATERI

PEMBELAJARAN Tahapan perkembangan teori politik

PUSTAKA

1. Mufti, Muslim. 2012.

Teori-Teori Politik.

Bandung: Pustaka Setia 2. List, Christian.

Valentine, Laura. The Methodology of Political Theory. Oxford

handbook of Philosophical methodology

5

11 Mahasiswa mampu memerinci pendekatan ilmu politik

Ketepatan dalam menjelaskan

perkembangan pendekatan dan kritik atas masing-masing pendekatan dalam ilmu politik

 Kehadiran: 0-1

 Penjelasan sesuai pada indikator: 0- 2

 Mahasiswa menjelaskan 2 poin: 2

 Mahasiswa menjelaskan 1 poin: 1

 Tugas critical review: 0-2 BENTUK: Non-Tes

Kuliah

Tatap Muka (TM) (1x3x50 Menit)

 Metode Pembelajaran (MP)= Kuliah interaktif

 Waktu Pembelajaran:

Penugasan terstruktur dan Belajar mandiri PT+BM [(1+1)x(3x60)]

Assigment Submission on SIKOLA Mahasiswa

MATERI

PEMBELAJARAN Berbagai pendekatan dalam ilmu politik

PUSTAKA

1. Mufti, Muslim. 2012.

Teori-Teori Politik.

Bandung: Pustaka Setia

5

(8)

 Penjelasan Dosen (2x50 Menit)

 Diskusi (1x50 Menit)

membuat critical review (tugas individu):

 Critical review terkait etika dan moral

 Diketik computer, spasi 1,5, maksimal 5 hal, Ukuran kertas A4 Dikumpulkan sebelum hari perkualiahan

2. Heywood, Andrew.

2007. Politics 3rd editions. New York:

Palgrave

12 Mahasiswa mampu memperjelas teori- teori demokrasi

Ketepatan dalam menjelaskan berbagai teori demokarsi yang diimplementasikan

 Kehadiran: 0-1

 Penjelasan sesuai pada indikator: 0- 2

 Mahasiswa menjelaskan teori demokrasi secara menyeluruh:

2

 Mahasiswa menyebutkan teori demokrasi : 1

 Tugas critical review: 0-2 BENTUK: Non-Tes

Kuliah

Tatap Muka (TM) (1x3x50 Menit)

 Metode Pembelajaran (MP)= Kuliah interaktif

 Waktu Pembelajaran:

 Penjelasan Dosen (2x50 Menit)

 Diskusi (1x50 Menit)

Penugasan terstruktur dan Belajar mandiri PT+BM [(1+1)x(3x60)]

Assigment Submission on SIKOLA Mahasiswa membuat critical review (tugas individu):

 Critical review terkait etika dan moral

 Diketik computer, spasi 1,5, maksimal 5 hal, Ukuran kertas A4 Dikumpulkan sebelum hari perkualiahan

MATERI

PEMBELAJARAN Teori-teori demokrasi

PUSTAKA

Cunningham, Frank. 2002.

Theories of Democracy A Critical Introduction. New York: Routledge

5

13 Mahasiswa mampu memperjelas kritik terhadap teori demokrasi

Ketepatan dalam menjelaskan dark side of democracy

 Kehadiran: 0-1

 Penjelasan sesuai pada indikator: 0- 2

 Mahasiswa menjelaskan sisi

Kuliah

Tatap Muka (TM) (1x3x50 Menit)

 Metode

Penugasan terstruktur dan Belajar mandiri PT+BM

MATERI

PEMBELAJARAN Mendiskusikan sisi lain demokrasi

5

(9)

lain demokrasi secara tepat: 2

 Mahasiswa menyebutkan sisi lain demokrasi : 1

 Tugas critical review: 0-2 BENTUK: Non-Tes

Pembelajaran (MP)= Kuliah interaktif

 Waktu Pembelajaran:

 Penjelasan Dosen (2x50 Menit)

 Diskusi (1x50 Menit)

[(1+1)x(3x60)]

Assigment Submission on SIKOLA Mahasiswa membuat critical review (tugas individu):

 Critical review terkait etika dan moral

 Diketik computer, spasi 1,5, maksimal 5 hal, Ukuran kertas A4 Dikumpulkan sebelum hari perkualiahan

PUSTAKA

1. Mann, Michael. 2004. The Dark-Side of Democracy.

Los Angeles: Cambridge University Press

2. Joshua Cohen,

“Democracy” in Rousseau: A Free Community of Equals (Oxford: Oxford University Press, 2010), pp. 131-176

14 Mahasiswa mampu memperjelas tema kontemporer dalam teori politik

Ketepatan dalam menjelaskan teori:

Feminism Liberalism Difference

 Kehadiran: 0-1

 Penjelasan sesuai pada indikator: 0- 2

 Mahasiswa menjelaskan 3 poin: 2

 Mahasiswa menjelaskan 1 poin: 1

 Tugas critical review: 0-2 BENTUK: Non-Tes

Kuliah

Tatap Muka (TM) (1x3x50 Menit)

 Metode Pembelajaran (MP)= Kuliah interaktif

 Waktu Pembelajaran:

 Penjelasan Dosen (2x50 Menit)

 Diskusi (1x50 Menit)

Penugasan terstruktur dan Belajar mandiri PT+BM [(1+1)x(3x60)]

Assigment Submission on SIKOLA Mahasiswa membuat critical review (tugas individu):

 Critical review terkait etika dan moral

 Diketik computer, spasi 1,5, maksimal 5 hal, Ukuran kertas A4 Dikumpulkan sebelum hari

MATERI

PEMBELAJARAN Mendiskusikan teori politik baru

PUSTAKA

Cahn, Steven M. 2005.

Political Philosophy: The Essential Texts. Oxford UK:

Oxford University Press.

5

(10)

perkualiahan 15 Mahasiswa mampu

memperjelas teori kritis

Ketepatan dalam memetakan

perkembangan teori kritis

 Kehadiran: 0-1

 Penjelasan sesuai pada indikator: 0- 2

 Mahasiswa menjelaskan perkembangan teori kritis secara tepat: 2

 Mahasiswa menjelaskan sebagian fase dalam perkembangan teori kritis: 1

 Tugas critical review: 0-2 BENTUK: Non-Tes

Kuliah

Tatap Muka (TM) (1x3x50 Menit)

 Metode Pembelajaran (MP)= Kuliah interaktif

 Waktu Pembelajaran:

 Penjelasan Dosen (2x50 Menit)

 Diskusi (1x50 Menit)

Penugasan terstruktur dan Belajar mandiri PT+BM [(1+1)x(3x60)]

Assigment Submission on SIKOLA Mahasiswa membuat critical review (tugas individu):

 Critical review terkait etika dan moral

 Diketik computer, spasi 1,5, maksimal 5 hal, Ukuran kertas A4 Dikumpulkan sebelum hari perkualiahan

MATERI

PEMBELAJARAN Mendiskusikan

perkembangan teori kritis

PUSTAKA

Critical Theory. 2005.

Stanford Encyclopedia of Philosophy.

https://plato.stanford.edu/ent ries/critical-theory/

5

16 Evaluasi Akhir Semester / Ujian Akhir Semester 20

(11)

Universitas Hasanuddin

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Program Studi S2 Ilmu Politik

SILABUS SINGKAT

MATA KULIAH

Nama Filsafat dan Teori Politik Kode 501E1103

Kredit 3 sks Semester 1 (satu) DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah Filsafat dan Teori Politik merupakan mata kuliah yang ditawarkan pada semester 1. Mata kuliah ini mengkaji ilmu politik dalam aspek yang paling mendasar sehingga mata kuliah ini akan membekali mahasiswa dengan pemahaman-pemahaman dasar terkait berbagai hal penting dalam ilmu politik seperti negara, kekuasaan, kewenangan, demokrasi serta berbagai teori dan pendekatan yang berkembang dalam ilmu politik.

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK)

1 Mahasiswa mampu menjelaskan filsafat politik dan perannya dalam menelaah perpolitikan 2 Mahasiswa mampu memperjelas teori politik dan kajian ilmu politik

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (Sub-CPMK)

1 Mahasiswa mampu memperjelas kondisi alamiah manusia sebagai landasan dibutuhkannya eksistensi negara (Sub-CPMK 1)

2 Mahasiswa mampu memperjelas konsepsi kebebasan dalam kehidupan sosial kemasyarakatan (Sub-CPMK 1) 3 Mahasiswa mampu memperjelas konsepsi model demokrasi menurut para ahli (Sub-CPMK 1)

4 Mahasiswa mampu memperjelas pernanan teori politik dalam mengkaji ilmu politik (Sub-CPMK 2) 5 Mahasiswa mampu memerinci pendekatan dalam ilmu politik (Sub-CPMK 2)

6 Mahasiswa mampu memperjelas teori baru yang berkembang dalam kajian ilmu politik (Sub-CPMK 2) 7 Mahasiswa mampu memerinci perkembangan teori dalam ilmu politik (Sub-CPMK 2)

MATERI PEMBELAJARAN 1 Filsafat politik

2 Kondisi alamiah manusia menurut Locke dan Hobbes 3 Demokrasi, kebebasan dan kewenangan

4 Teori-teori politik

5 Pendekatan dalam ilmu politik

6 Perkembangan teori kritis dalam kajian ilmu politik PUSTAKA

PUSTAKA UTAMA

1. Held, david. 1996. Models of Democracy Second Edition. California: Stanford University Press 2. Cahn, Steven M. 2005. Political Philosophy: The Essential Texts. Oxford UK: Oxford University

Press.

PUSTAKA PENDUKUNG

1. Alex Tuckness. 2010 . “Locke’s Political Philosophy” in The Stanford Encyclopaedia of Philosophy 2. Berlin, Isaiah. 1962. "Does Political Theory Still Exist?" In Philosophy, Politics, and Society, 2nd

Series, ed.

3. Critical Theory. 2005. Stanford Encyclopedia of Philosophy. https://plato.stanford.edu/entries/critical- theory/

4. Cunningham, Frank. 2002. Theories of Democracy A Critical Introduction. New York: Routledge 5. Gaus, Gerald F, Kukathas, Chandran. 2012. Handbook Teori Politik. Bandung: Nusa Media

6. Gooding, Robert E, Tilly, Charles. 2006. The Oxford Handbook of Contextual Political Analysis. New York: Oxford Press

7. Heywood, Andrew. 2007. Politics 3rd editions. New York: Palgrave

8. Joshua Cohen. 2010 . “Democracy” in Rousseau: A Free Community of Equals. Oxford: Oxford University Press

9. Kitchener. 2001. John Stuart Mill On Liberty 1859. Kanada: Batoche Books Limited

10. Leca, Jean. 2010. Political Philosophy in Political Science: Sixty Years On. International Political Science Review. Vol 31, No. 5. Pp 525-538

11. List, Christian. Valentine, Laura. The Methodology of Political Theory. Oxford handbook of Philosophical methodology

12. Locke, John. 1690. Second Treaties of Government.

(12)

(https://english.hku.hk/staff/kjohnson/PDF/LockeJohnSECONDTREATISE1690.pdf)

13. Mann, Michael. 2004. The Dark-Side of Democracy. Los Angeles: Cambridge University Press 14. Mufti, Muslim. 2012.Teori-Teori Politik. Bandung: Pustaka Setia

15. P. Laslett and W. G. Runciman. Oxford: Blackwell, 1-33. (available on Husky CT) 16. Rosseau, J.J. 1762. The Social Contract

17. Sharon A. Lloyd. 2008 .“Hobbes’s Moral and Political Philosophy” in The Stanford Encyclopaedia of Philosophy

18. Schumpeter, Joseph A. 1976. Capitalism, Socialism, and Democracy. London: Routledge 19. Surbakti, Ramlan. 1992. Memahami Ilmu Politik. Jakarta: Grasindo

20. Thomas Hobbes, The Leviathan 1660 PRASYARAT (Jika ada)

…..

Referensi

Dokumen terkait

Perseroan masih memiliki waktu sekitar satu setengah bulan untuk dapat mencapai memperoleh kontrak baru senilai Rp2,3 trilyun, yang menurut kami masih mungkin dapat dicapai

belajar dan UN;U;U+'* !rogram kerja !anitia 6erita )cara Da9tar hadir panitia Da9tar hadir penga:as Da9tar hadir peserta .asil ulangan )nalisis butir soal   !rogram

Spector menyebutkan dua perbedaan konsepsi tentang komitmen organisasi, yaitu sebagai berikut: pendekatan pertukaran (exhange approach), di mana komitmen pada organisasi

Dari 15 kali percobaan menggunakan 1 tabung, tingkat keberhasilannya sangat kecil, tidak ada yang mencapai setpoint, tapi ada 6 kali volume yang dikeluarkan hampir

Menghitung TSH (Total Suction Head) untuk sirkuit 1 dan 2 (Dengan menggunakan Persamaan II.1.21). Menghitung TdH (Total discharge Head) untuk sirkuit 1 dan 2 (Dengan

Perusahaan dengan cash flows /profitabilitas yang tingggi akan membentuk likuiditas untuk membiayai kegiatan investasi. Oleh karena itu perusahaan lebih banyak menahan

MATA KULIAH PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK. UNIVERSITAS SLAMET RIYADI SURAKARTA KURIKULUM MBKM

Meskipun HMS Sulaiman berasal dari golongan kaum tua akan tetapi buku-buku yang diterbitkan tidak hanya dari kalangan kaum tua saja tetapi juga dari kalangan kaum muda, hal ini