UNIVERSITAS HASANUDDIN
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK PROGRAM STUDI S2 ILMU POLITIK
Kode Dokumen
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
FILSAFAT DAN TEORI POLITIK 501E1103 Politik Lokal dan Tata Kelola Pemilu
3 sks 1 7 September 2020
OTORISASI Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua PRODI
Dr.phil. Sukri, M.Si Dr.phil. Sukri, M.Si Dr. Ariana, S.IP., M.Si
Capaian
Pembelajaran (CP)
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL Menguasaai filsafat, teori, konsep dasar, metode, sejarah perkembangan pemikiran dan ide-ide politik Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK-1 Mahasiswa mampu menjelaskan filsafat politik dan perannya dalam menelaah perpolitikan CPMK-2 Mahasiswa mampu memperjelas teori politik dan kajian ilmu politik
CPL Sub-CPMK
CPMK-1 Mahasiswa mampu memperjelas kondisi alamiah manusia sebagai landasan dibutuhkannya eksistensi negara Mahasiswa mampu memperjelas konsepsi kebebasan dalam kehidupan sosial kemasyarakatan
Mahasiswa mampu memperjelas konsepsi model demokrasi menurut para ahli CPMK-2 Mahasiswa mampu memperjelas pernanan teori politik dalam mengkaji ilmu politik
Mahasiswa mampu memerinci pendekatan dalam ilmu politik
Mahasiswa mampu memperjelas teori baru yang berkembang dalam kajian ilmu politik Mahasiswa mampu memerinci perkembangan teori dalam ilmu politik
Deskripsi Singkat MK
Mata kuliah Filsafat dan Teori Politik merupakan mata kuliah yang ditawarkan pada semester 1. Mata kuliah ini mengkaji ilmu politik dalam aspek yang paling mendasar sehingga mata kuliah ini akan membekali mahasiswa dengan pemahaman-pemahaman dasar terkait berbagai hal penting dalam ilmu politik seperti negara, kekuasaan, kewenangan, demokrasi serta berbagai teori dan pendekatan yang berkembang dalam ilmu politik.
Bahan Kajian / Materi Pembelajaran
1. Filsafat politik
2. Kondisi alamiah manusia menurut Locke dan Hobbes 3. Demokrasi, kebebasan dan kewenangan
4. Teori-teori politik
5. Pendekatan dalam ilmu politik
6. Perkembangan teori kritis dalam kajian ilmu politik
Pustaka Utama :
1. Held, david. 1996. Models of Democracy Second Edition. California: Stanford University Press
2. Cahn, Steven M. 2005. Political Philosophy: The Essential Texts. Oxford UK: Oxford University Press.
Pendukung :
1. Alex Tuckness. 2010 . “Locke’s Political Philosophy” in The Stanford Encyclopaedia of Philosophy
2. Berlin, Isaiah. 1962. "Does Political Theory Still Exist?" In Philosophy, Politics, and Society, 2nd Series, ed.
3. Critical Theory. 2005. Stanford Encyclopedia of Philosophy. https://plato.stanford.edu/entries/critical-theory/
4. Cunningham, Frank. 2002. Theories of Democracy A Critical Introduction. New York: Routledge 5. Gaus, Gerald F, Kukathas, Chandran. 2012. Handbook Teori Politik. Bandung: Nusa Media
6. Gooding, Robert E, Tilly, Charles. 2006. The Oxford Handbook of Contextual Political Analysis. New York: Oxford Press 7. Heywood, Andrew. 2007. Politics 3rd editions. New York: Palgrave
8. Joshua Cohen. 2010 . “Democracy” in Rousseau: A Free Community of Equals. Oxford: Oxford University Press 9. Kitchener. 2001. John Stuart Mill On Liberty 1859. Kanada: Batoche Books Limited
10. Leca, Jean. 2010. Political Philosophy in Political Science: Sixty Years On. International Political Science Review. Vol 31, No. 5. Pp 525-538 11. List, Christian. Valentine, Laura. The Methodology of Political Theory. Oxford handbook of Philosophical methodology
12. Locke, John. 1690. Second Treaties of Government. (https://english.hku.hk/staff/kjohnson/PDF/LockeJohnSECONDTREATISE1690.pdf) 13. Mann, Michael. 2004. The Dark-Side of Democracy. Los Angeles: Cambridge University Press
14. Mufti, Muslim. 2012.Teori-Teori Politik. Bandung: Pustaka Setia
15. P. Laslett and W. G. Runciman. Oxford: Blackwell, 1-33. (available on Husky CT) 16. Rosseau, J.J. 1762. The Social Contract
17. Sharon A. Lloyd. 2008 .“Hobbes’s Moral and Political Philosophy” in The Stanford Encyclopaedia of Philosophy 18. Schumpeter, Joseph A. 1976. Capitalism, Socialism, and Democracy. London: Routledge
19. Surbakti, Ramlan. 1992. Memahami Ilmu Politik. Jakarta: Grasindo 20. Thomas Hobbes, The Leviathan 1660
Dosen Pengampu Dr.phil. Sukri, M.Si; Dr. Gustiana, S.IP., M.Si; Dr. Muhammad Saad, MA, Matakuliah syarat -
Mg Ke-
Sub-CPMK (Kemampuan akhir tiap tahapan belajar)
Penilaian
Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa,
[ Estimasi Waktu]
Materi Pembelajaran [ Pustaka ]
Bobot Penilai an (%) Indikator Kriteria & Bentuk Luring (offline) Daring (online)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Mahasiswa mampu memperjelas filsafat politik
Ketepatan dalam menjelaskan filsafat
politik dan
pernanannya dalam menelaah kondisi perpolitikan
Kehadiran: 0-1
Penjelasan sesuai pada indikator: 0- 2
Mahasiswa menjelaskan 2 poin: 2
Mahasiswa menjelaskan 1 poin: 1
Tugas critical review: 0-2 BENTUK: Non-Tes
Kuliah
Tatap Muka (TM) (1x3x50 Menit)
Metode Pembelajaran (MP)= Kuliah interaktif
Waktu Pembelajaran:
Penjelasan Dosen (2x50 Menit)
Penugasan terstruktur dan Belajar mandiri PT+BM [(1+1)x(3x60)]
Assigment Submission on SIKOLA Mahasiswa membuat critical review (tugas individu):
MATERI
PEMBELAJARAN Konsepsi filsafat politik
PUSTAKA
1. Leca, Jean. 2010.
Political Philosophy in Political Science: Sixty Years On. International Political Science Review. Vol 31, No. 5.
Pp 525-538
5
Diskusi (1x50 Menit)
Critical review terkait etika dan moral
Diketik computer, spasi 1,5, maksimal 5 hal, Ukuran kertas A4 Dikumpulkan setelah hari perkualiahan
2. Part 2. Gooding, Robert E, Tilly, Charles. 2006.
The Oxford Handbook of Contextual Political Analysis. New York:
Oxford Press
2 Mahasiswa mampu memperjelas kondisi alamiah diperlukan Negara
Ketepatan dalam menjelaskan kondisi alamiah manusia berdasar argumentasi Hobbes dan Locke yang menjadi dasar diperlukannya negara
Kehadiran: 0-1
Penjelasan sesuai pada indikator: 0- 2
Mahasiswa menjelaskan 2 poin: 2
Mahasiswa menjelaskan 1 poin: 1
Tugas critical review: 0-2 BENTUK: Non-Tes
Kuliah
Tatap Muka (TM) (1x3x50 Menit)
Metode Pembelajaran (MP)= Kuliah interaktif
Waktu Pembelajaran:
Penjelasan Dosen (2x50 Menit)
Diskusi (1x50 Menit)
Penugasan terstruktur dan Belajar mandiri PT+BM [(1+1)x(3x60)]
Assigment Submission on SIKOLA Mahasiswa membuat critical review (tugas individu):
Critical review terkait etika dan moral
Diketik computer, spasi 1,5, maksimal 5 hal, Ukuran kertas A4 Dikumpulkan sebelum hari perkualiahan
MATERI
PEMBELAJARAN Pentingnya Negara dalam pandangan Hobbes dan Locke
PUSTAKA
1. Sections 3, 4, and 5.
Sharon A. Lloyd,
“Hobbes’s Moral and Political Philosophy” in The Stanford
Encyclopaedia of Philosophy (2008) 2. Section 1 and 4. Alex
Tuckness, “Locke’s Political Philosophy” in The Stanford
Encyclopaedia of Philosophy (2010)
5
3 Mahasiswa mampu memperjelas justifikasi negara
Ketepatan dalam menjelaskan berbagai teori terbentuknya Negara beserta kewenangan Negara
Kehadiran: 0-1
Penjelasan sesuai pada indikator: 0- 2
Mahasiswa menjelaskan 2 poin: 2
Mahasiswa menjelaskan 1 poin: 1
Kuliah
Tatap Muka (TM) (1x3x50 Menit)
Metode Pembelajaran (MP)= Kuliah interaktif
Penugasan terstruktur dan Belajar mandiri PT+BM [(1+1)x(3x60)]
Assigment Submission on
MATERI
PEMBELAJARAN Mendiskusikan teori Negara
PUSTAKA
Gaus, Gerald F, Kukathas, Chandran. 2012. Handbook
5
Tugas critical review: 0-2 BENTUK: Non-Tes
Waktu Pembelajaran:
Penjelasan Dosen (2x50 Menit)
Diskusi (1x50 Menit)
SIKOLA Mahasiswa membuat critical review (tugas individu):
Critical review terkait etika dan moral
Diketik computer, spasi 1,5, maksimal 5 hal, Ukuran kertas A4 Dikumpulkan sebelum hari perkualiahan
Teori Politik. Bandung:
Nusa Media
4 Mahasiswa mampu memperjelas demokrasi
Ketepatan dalam menjelaskan
perdebatan ideologis antara model demokrasi Rosseau dan model demokrasi Schumpeter dan berbagai model demokrasi
Kehadiran: 0-1
Penjelasan sesuai pada indikator: 0- 2
Mahasiswa menjelaskan 2 poin: 2
Mahasiswa menjelaskan 1 poin: 1
Tugas critical review: 0-2 BENTUK: Non-Tes
Kuliah
Tatap Muka (TM) (1x3x50 Menit)
Metode Pembelajaran (MP)= Kuliah interaktif
Waktu Pembelajaran:
Penjelasan Dosen (2x50 Menit)
Diskusi (1x50 Menit)
Penugasan terstruktur dan Belajar mandiri PT+BM [(1+1)x(3x60)]
Assigment Submission on SIKOLA Mahasiswa membuat critical review (tugas individu):
Critical review terkait etika dan moral
Diketik computer, spasi 1,5, maksimal 5 hal, Ukuran kertas A4 Dikumpulkan sebelum hari perkualiahan
MATERI
PEMBELAJARAN Ideology model demokrasi
PUSTAKA
1. Book 1 dan 3. Rosseau, J.J. 1762. The Social Contract
2. Part IV. Schumpeter, Joseph A. 1976.
Capitalism, Socialism, and Democracy.
London: Routledge 3. Part I. Held, david.
1996. Models of Democracy Second Edition. California:
Stanford University Press
5
5 Mahasiswa mampu memperjelas konsepsi
1. Ketepatan dalam
menjelaskan Kehadiran: 0-1
Penjelasan sesuai pada indikator: 0-
Kuliah
Tatap Muka (TM)
Penugasan terstruktur dan
MATERI
PEMBELAJARAN
5
kewenangan sumber
kewenangan dan perbedaannya dengan kekuasaan 2. Ketepatan dalam
menjelaskan perdebatan ideologis antara perkembangan konsep kewenangan terkait dengan anarkisme dalam perdebatan politik
2
Mahasiswa menjelaskan 2 poin: 2
Mahasiswa menjelaskan 1 poin: 1
Tugas critical review: 0-2 BENTUK: Non-Tes
(1x3x50 Menit)
Metode Pembelajaran (MP)= Kuliah interaktif
Waktu Pembelajaran:
Penjelasan Dosen (2x50 Menit)
Diskusi (1x50 Menit)
Belajar mandiri PT+BM [(1+1)x(3x60)]
Assigment Submission on SIKOLA Mahasiswa membuat critical review (tugas individu):
Critical review terkait etika dan moral
Diketik computer, spasi 1,5, maksimal 5 hal, Ukuran kertas A4 Dikumpulkan sebelum hari perkualiahan
Perbedaan kekuasaan dan kewenangan
PUSTAKA
1. Thomas Hobbes, The Leviathan 1660 2. Bab 4 dan 5. Surbakti,
Ramlan. 1992.
Memahami Ilmu Politik.
Jakarta: Grasindo
6 Mahasiswa mampu memperjelas konsep kebebasan
Ketepatan dalam menjelaskan
bagaimana kebebasan dimaknai dalam kehidupan
masyarakat
Kehadiran: 0-1
Penjelasan sesuai pada indikator: 0- 2
Mahasiswa menjelaskan pemaknaan kebebasan dalam kehidupan masyarakat secara tepat: 2
Mahasiswa menjelaskan konsepsi kebebasan: 1
Tugas critical review: 0-2 BENTUK: Non-Tes
Kuliah
Tatap Muka (TM) (1x3x50 Menit)
Metode Pembelajaran (MP)= Kuliah interaktif
Waktu Pembelajaran:
Penjelasan Dosen (2x50 Menit)
Diskusi (1x50 Menit)
Penugasan terstruktur dan Belajar mandiri PT+BM [(1+1)x(3x60)]
Assigment Submission on SIKOLA Mahasiswa membuat critical review (tugas individu):
Critical review terkait etika dan moral
Diketik computer, spasi 1,5, maksimal 5 hal, Ukuran kertas A4
MATERI
PEMBELAJARAN Konsepsi kebebasan
PUSTAKA
Chapter 2-4. Kitchener.
2001. John Stuart Mill On Liberty 1859. Kanada:
Batoche Books Limited
5
Dikumpulkan sebelum hari perkualiahan 7 Mahasiswa mampu
memperjelas konsep hak
Ketepatan dalam menjelaskan posisi pro dan kontra tentang keutamanaan HAM dalam kajian Ilmu Politik
Kehadiran: 0-1
Penjelasan sesuai pada indikator: 0- 2
Mahasiswa menjelaskan 2 poin: 2
Mahasiswa menjelaskan 1 poin: 1
Tugas critical review: 0-2 BENTUK: Non-Tes
Kuliah
Tatap Muka (TM) (1x3x50 Menit)
Metode Pembelajaran (MP)= Kuliah interaktif
Waktu Pembelajaran:
Penjelasan Dosen (2x50 Menit)
Diskusi (1x50 Menit)
Penugasan terstruktur dan Belajar mandiri PT+BM [(1+1)x(3x60)]
Assigment Submission on SIKOLA Mahasiswa membuat critical review (tugas individu):
Critical review terkait etika dan moral
Diketik computer, spasi 1,5, maksimal 5 hal, Ukuran kertas A4 Dikumpulkan sebelum hari perkualiahan
MATERI
PEMBELAJARAN Konsepsi hak
PUSTAKA
Locke, John. 1690. Second Treaties of Government.
(https://english.hku.hk/staff/
kjohnson/PDF/LockeJohn SECONDTREATISE1690.p df)
5
8 Ujian Tengah Semester 10
9 Mahasiswa mampu memperjelas relasi antara teori politik dan kajian ilmu politik
Ketepatan dalam menjelaskan teori politik sebagai alat analisis dalam kajian ilmu politik
Kehadiran: 0-1
Penjelasan sesuai pada indikator: 0- 2
Mahasiswa menjelaskan beberapa teori dalam kajian ilmu politik secara tepat: 2
Mahasiswa menyebutkan teori dalam kajian ilmu politik: 1
Tugas critical review: 0-2 BENTUK: Non-Tes
Kuliah
Tatap Muka (TM) (1x3x50 Menit)
Metode Pembelajaran (MP)= Kuliah interaktif
Waktu Pembelajaran:
Penjelasan Dosen (2x50 Menit)
Diskusi (1x50 Menit)
Penugasan terstruktur dan Belajar mandiri PT+BM [(1+1)x(3x60)]
Assigment Submission on SIKOLA Mahasiswa membuat critical review (tugas individu):
Critical review terkait etika
MATERI
PEMBELAJARAN Teori politik dalam kajian ilmu politik
PUSTAKA
1. Mufti, Muslim. 2012.
Teori-Teori Politik.
Bandung: Pustaka Setia 2. Berlin, Isaiah. 1962.
"Does Political Theory Still Exist?" In
Philosophy, Politics, and Society, 2nd Series,
5
dan moral
Diketik computer, spasi 1,5, maksimal 5 hal, Ukuran kertas A4 Dikumpulkan sebelum hari perkualiahan
ed.
3. P. Laslett and W. G.
Runciman. Oxford:
Blackwell, 1-33.
(available on Husky CT)
10 Mahasiswa mampu memperjelas sejarah perkembangan teori politik
Ketepatan dalam menjelaskan
perkembangan teori dalam ilmu politik
Kehadiran: 0-1
Penjelasan sesuai pada indikator: 0- 2
Mahasiswa menjelaskan perkembangan teori dalam kajian ilmu politik secara menyeluruh: 2
Mahasiswa menjelaskan fase tertentu dalam perkembangan teori politik: 1
Tugas critical review: 0-2 BENTUK: Non-Tes
Kuliah
Tatap Muka (TM) (1x3x50 Menit)
Metode Pembelajaran (MP)= Kuliah interaktif
Waktu Pembelajaran:
Penjelasan Dosen (2x50 Menit)
Diskusi (1x50 Menit)
Penugasan terstruktur dan Belajar mandiri PT+BM [(1+1)x(3x60)]
Assigment Submission on SIKOLA Mahasiswa membuat critical review (tugas individu):
Critical review terkait etika dan moral
Diketik computer, spasi 1,5, maksimal 5 hal, Ukuran kertas A4 Dikumpulkan sebelum hari perkualiahan
MATERI
PEMBELAJARAN Tahapan perkembangan teori politik
PUSTAKA
1. Mufti, Muslim. 2012.
Teori-Teori Politik.
Bandung: Pustaka Setia 2. List, Christian.
Valentine, Laura. The Methodology of Political Theory. Oxford
handbook of Philosophical methodology
5
11 Mahasiswa mampu memerinci pendekatan ilmu politik
Ketepatan dalam menjelaskan
perkembangan pendekatan dan kritik atas masing-masing pendekatan dalam ilmu politik
Kehadiran: 0-1
Penjelasan sesuai pada indikator: 0- 2
Mahasiswa menjelaskan 2 poin: 2
Mahasiswa menjelaskan 1 poin: 1
Tugas critical review: 0-2 BENTUK: Non-Tes
Kuliah
Tatap Muka (TM) (1x3x50 Menit)
Metode Pembelajaran (MP)= Kuliah interaktif
Waktu Pembelajaran:
Penugasan terstruktur dan Belajar mandiri PT+BM [(1+1)x(3x60)]
Assigment Submission on SIKOLA Mahasiswa
MATERI
PEMBELAJARAN Berbagai pendekatan dalam ilmu politik
PUSTAKA
1. Mufti, Muslim. 2012.
Teori-Teori Politik.
Bandung: Pustaka Setia
5
Penjelasan Dosen (2x50 Menit)
Diskusi (1x50 Menit)
membuat critical review (tugas individu):
Critical review terkait etika dan moral
Diketik computer, spasi 1,5, maksimal 5 hal, Ukuran kertas A4 Dikumpulkan sebelum hari perkualiahan
2. Heywood, Andrew.
2007. Politics 3rd editions. New York:
Palgrave
12 Mahasiswa mampu memperjelas teori- teori demokrasi
Ketepatan dalam menjelaskan berbagai teori demokarsi yang diimplementasikan
Kehadiran: 0-1
Penjelasan sesuai pada indikator: 0- 2
Mahasiswa menjelaskan teori demokrasi secara menyeluruh:
2
Mahasiswa menyebutkan teori demokrasi : 1
Tugas critical review: 0-2 BENTUK: Non-Tes
Kuliah
Tatap Muka (TM) (1x3x50 Menit)
Metode Pembelajaran (MP)= Kuliah interaktif
Waktu Pembelajaran:
Penjelasan Dosen (2x50 Menit)
Diskusi (1x50 Menit)
Penugasan terstruktur dan Belajar mandiri PT+BM [(1+1)x(3x60)]
Assigment Submission on SIKOLA Mahasiswa membuat critical review (tugas individu):
Critical review terkait etika dan moral
Diketik computer, spasi 1,5, maksimal 5 hal, Ukuran kertas A4 Dikumpulkan sebelum hari perkualiahan
MATERI
PEMBELAJARAN Teori-teori demokrasi
PUSTAKA
Cunningham, Frank. 2002.
Theories of Democracy A Critical Introduction. New York: Routledge
5
13 Mahasiswa mampu memperjelas kritik terhadap teori demokrasi
Ketepatan dalam menjelaskan dark side of democracy
Kehadiran: 0-1
Penjelasan sesuai pada indikator: 0- 2
Mahasiswa menjelaskan sisi
Kuliah
Tatap Muka (TM) (1x3x50 Menit)
Metode
Penugasan terstruktur dan Belajar mandiri PT+BM
MATERI
PEMBELAJARAN Mendiskusikan sisi lain demokrasi
5
lain demokrasi secara tepat: 2
Mahasiswa menyebutkan sisi lain demokrasi : 1
Tugas critical review: 0-2 BENTUK: Non-Tes
Pembelajaran (MP)= Kuliah interaktif
Waktu Pembelajaran:
Penjelasan Dosen (2x50 Menit)
Diskusi (1x50 Menit)
[(1+1)x(3x60)]
Assigment Submission on SIKOLA Mahasiswa membuat critical review (tugas individu):
Critical review terkait etika dan moral
Diketik computer, spasi 1,5, maksimal 5 hal, Ukuran kertas A4 Dikumpulkan sebelum hari perkualiahan
PUSTAKA
1. Mann, Michael. 2004. The Dark-Side of Democracy.
Los Angeles: Cambridge University Press
2. Joshua Cohen,
“Democracy” in Rousseau: A Free Community of Equals (Oxford: Oxford University Press, 2010), pp. 131-176
14 Mahasiswa mampu memperjelas tema kontemporer dalam teori politik
Ketepatan dalam menjelaskan teori:
Feminism Liberalism Difference
Kehadiran: 0-1
Penjelasan sesuai pada indikator: 0- 2
Mahasiswa menjelaskan 3 poin: 2
Mahasiswa menjelaskan 1 poin: 1
Tugas critical review: 0-2 BENTUK: Non-Tes
Kuliah
Tatap Muka (TM) (1x3x50 Menit)
Metode Pembelajaran (MP)= Kuliah interaktif
Waktu Pembelajaran:
Penjelasan Dosen (2x50 Menit)
Diskusi (1x50 Menit)
Penugasan terstruktur dan Belajar mandiri PT+BM [(1+1)x(3x60)]
Assigment Submission on SIKOLA Mahasiswa membuat critical review (tugas individu):
Critical review terkait etika dan moral
Diketik computer, spasi 1,5, maksimal 5 hal, Ukuran kertas A4 Dikumpulkan sebelum hari
MATERI
PEMBELAJARAN Mendiskusikan teori politik baru
PUSTAKA
Cahn, Steven M. 2005.
Political Philosophy: The Essential Texts. Oxford UK:
Oxford University Press.
5
perkualiahan 15 Mahasiswa mampu
memperjelas teori kritis
Ketepatan dalam memetakan
perkembangan teori kritis
Kehadiran: 0-1
Penjelasan sesuai pada indikator: 0- 2
Mahasiswa menjelaskan perkembangan teori kritis secara tepat: 2
Mahasiswa menjelaskan sebagian fase dalam perkembangan teori kritis: 1
Tugas critical review: 0-2 BENTUK: Non-Tes
Kuliah
Tatap Muka (TM) (1x3x50 Menit)
Metode Pembelajaran (MP)= Kuliah interaktif
Waktu Pembelajaran:
Penjelasan Dosen (2x50 Menit)
Diskusi (1x50 Menit)
Penugasan terstruktur dan Belajar mandiri PT+BM [(1+1)x(3x60)]
Assigment Submission on SIKOLA Mahasiswa membuat critical review (tugas individu):
Critical review terkait etika dan moral
Diketik computer, spasi 1,5, maksimal 5 hal, Ukuran kertas A4 Dikumpulkan sebelum hari perkualiahan
MATERI
PEMBELAJARAN Mendiskusikan
perkembangan teori kritis
PUSTAKA
Critical Theory. 2005.
Stanford Encyclopedia of Philosophy.
https://plato.stanford.edu/ent ries/critical-theory/
5
16 Evaluasi Akhir Semester / Ujian Akhir Semester 20
Universitas Hasanuddin
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Program Studi S2 Ilmu Politik
SILABUS SINGKAT
MATA KULIAH
Nama Filsafat dan Teori Politik Kode 501E1103
Kredit 3 sks Semester 1 (satu) DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah Filsafat dan Teori Politik merupakan mata kuliah yang ditawarkan pada semester 1. Mata kuliah ini mengkaji ilmu politik dalam aspek yang paling mendasar sehingga mata kuliah ini akan membekali mahasiswa dengan pemahaman-pemahaman dasar terkait berbagai hal penting dalam ilmu politik seperti negara, kekuasaan, kewenangan, demokrasi serta berbagai teori dan pendekatan yang berkembang dalam ilmu politik.
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK)
1 Mahasiswa mampu menjelaskan filsafat politik dan perannya dalam menelaah perpolitikan 2 Mahasiswa mampu memperjelas teori politik dan kajian ilmu politik
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (Sub-CPMK)
1 Mahasiswa mampu memperjelas kondisi alamiah manusia sebagai landasan dibutuhkannya eksistensi negara (Sub-CPMK 1)
2 Mahasiswa mampu memperjelas konsepsi kebebasan dalam kehidupan sosial kemasyarakatan (Sub-CPMK 1) 3 Mahasiswa mampu memperjelas konsepsi model demokrasi menurut para ahli (Sub-CPMK 1)
4 Mahasiswa mampu memperjelas pernanan teori politik dalam mengkaji ilmu politik (Sub-CPMK 2) 5 Mahasiswa mampu memerinci pendekatan dalam ilmu politik (Sub-CPMK 2)
6 Mahasiswa mampu memperjelas teori baru yang berkembang dalam kajian ilmu politik (Sub-CPMK 2) 7 Mahasiswa mampu memerinci perkembangan teori dalam ilmu politik (Sub-CPMK 2)
MATERI PEMBELAJARAN 1 Filsafat politik
2 Kondisi alamiah manusia menurut Locke dan Hobbes 3 Demokrasi, kebebasan dan kewenangan
4 Teori-teori politik
5 Pendekatan dalam ilmu politik
6 Perkembangan teori kritis dalam kajian ilmu politik PUSTAKA
PUSTAKA UTAMA
1. Held, david. 1996. Models of Democracy Second Edition. California: Stanford University Press 2. Cahn, Steven M. 2005. Political Philosophy: The Essential Texts. Oxford UK: Oxford University
Press.
PUSTAKA PENDUKUNG
1. Alex Tuckness. 2010 . “Locke’s Political Philosophy” in The Stanford Encyclopaedia of Philosophy 2. Berlin, Isaiah. 1962. "Does Political Theory Still Exist?" In Philosophy, Politics, and Society, 2nd
Series, ed.
3. Critical Theory. 2005. Stanford Encyclopedia of Philosophy. https://plato.stanford.edu/entries/critical- theory/
4. Cunningham, Frank. 2002. Theories of Democracy A Critical Introduction. New York: Routledge 5. Gaus, Gerald F, Kukathas, Chandran. 2012. Handbook Teori Politik. Bandung: Nusa Media
6. Gooding, Robert E, Tilly, Charles. 2006. The Oxford Handbook of Contextual Political Analysis. New York: Oxford Press
7. Heywood, Andrew. 2007. Politics 3rd editions. New York: Palgrave
8. Joshua Cohen. 2010 . “Democracy” in Rousseau: A Free Community of Equals. Oxford: Oxford University Press
9. Kitchener. 2001. John Stuart Mill On Liberty 1859. Kanada: Batoche Books Limited
10. Leca, Jean. 2010. Political Philosophy in Political Science: Sixty Years On. International Political Science Review. Vol 31, No. 5. Pp 525-538
11. List, Christian. Valentine, Laura. The Methodology of Political Theory. Oxford handbook of Philosophical methodology
12. Locke, John. 1690. Second Treaties of Government.
(https://english.hku.hk/staff/kjohnson/PDF/LockeJohnSECONDTREATISE1690.pdf)
13. Mann, Michael. 2004. The Dark-Side of Democracy. Los Angeles: Cambridge University Press 14. Mufti, Muslim. 2012.Teori-Teori Politik. Bandung: Pustaka Setia
15. P. Laslett and W. G. Runciman. Oxford: Blackwell, 1-33. (available on Husky CT) 16. Rosseau, J.J. 1762. The Social Contract
17. Sharon A. Lloyd. 2008 .“Hobbes’s Moral and Political Philosophy” in The Stanford Encyclopaedia of Philosophy
18. Schumpeter, Joseph A. 1976. Capitalism, Socialism, and Democracy. London: Routledge 19. Surbakti, Ramlan. 1992. Memahami Ilmu Politik. Jakarta: Grasindo
20. Thomas Hobbes, The Leviathan 1660 PRASYARAT (Jika ada)
…..