• Tidak ada hasil yang ditemukan

wiskam vokal grup 2013

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "wiskam vokal grup 2013"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

4s

E

,

EE€

-._.._

.

..

,E

E,

Bi

S"q

-\

=?

i4

\ ='l-'

4

--&iB

iE

ffili

rE

iE

rE

rQ

rE

rQ

i4

i4

Itr

iE

iE

i4

Itr

i4

iE

i

xE

,E

I >=

'4

rt

aa

R

* E:

f;

I NB

I ;r

r''l

iB

I :a

,4

I

|

'.-

E=

,f

'E

t

E

--.-2'

,'

E

'rr*'.'-"'

,,r,l,l,E

_.,1

,'

E

--:.-.. : ..:,. ilrt ,,,r h

tr

4

\

-1

Ha t

-x5

'rT|--.{I!

gE

ril -e

O.\\:

c\'

E\

(,

I

V

x

l-t

Z

^)

aa

:A -Lr l+f

S

LJr

Od,

slJ F( L\)

o

c-t

>i.Q

i'

i

E.4

(d

}DE

?a

qd l.r' o .\. cd

cdc!

tDA

dH

la

r,=

oA

pq3

.r

bo=

ico

M=

\ (..'l

*E

k-,

(2

r-:il-

.o

*

s"E

cgeqX

.a

bo

dcso

!rc>-9c! F.l IJr !

tr bO

ryc!C) ?-y17

H-A

LU

ii lr u)

.c!d CO.OP

i!

bo

'=

boc

ri

co9)

q5.t

(J A t^.

-*-\

!rvp)

Abo

vtr

a^

F'bo

a6

a(€

\er -i

A\)

VH

<T

l-r q)

(, \<i

t-( -2

>\

U<

aa

()-\

cd<

NZ

s@

cB

-O

H

z

t

,!lr,

-l'!

bo

s

o

U)

E4

\<

a

D

d

a

H

z

H

z

tI1

,rt!rr

-'!-t

., t',. -,.. -..

-d

g

o

lr

o

tr.I!'B

IsE€ElI

4I

...

..

.

-...

Ei','",

,

'

t,

ffih

E

ilIt

Ei

a

E'

a'.a

H

E

u!?

$

n

4i

1*E

tr

aafi

;*

Ei

yaI

S

Ei

*EE

2

EI

E)

t,@

Referensi

Dokumen terkait

Dengan diumumkannya PEMENANG kepada peserta lelang diberikan kesempatan untuk mengajukan sanggahan, apabila masih terdapat kesalahan di dalam penetapan pemenang

[r]

Diana Rahadianti, Contextual Teaching Learning dalam Pembelajaran Bahasa Arab , ( Afaq Arobiyyah , Jurnal Pendidikan Bahasa Arab: Jurusan Pendidikan Bahasa Arab FITK UIN Syarif

(STUDI DI YAYASAN PENDIDIKAN LABUHAN [YASPENHAM] PASAR 5 KELURAHAN RENGAS PULAU KECAMATAN MEDAN MARELAN KOTA MEDAN).. Nama Mahasiswa : Ita Hendriani Nomor Pokok :

[r]

Fenomena inilah yang mendorong peneliti melakukan prosedur ilmiah untuk mengetahui lebih dalam partisipasi masyarakat terhadap penyelenggaraan pendidikan di Yaspenham serta

[r]

Hasil penelitian yang diperoleh adalah: (1) Penerapan Strategi RAP (Read – Ask – Paraphrase) dalam pembelajaran membaca dapat meningkatkan kemampuan