RPP konsep dasar PKn

(1)

Dibuat oleh : _{Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen} tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Fathurrohman,M.Pd A.M Yusuf, M.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Mata Kuliah :Konsep Dasar PKn

Kode Mata Kuliah : PSD 326

Jumlah SKS : 3 SKS

Pertemuan Ke : 1

Jumlah SKS : Teori 3 SKS, Praktik 0 SKS

Dosen : Fathurohman, M.Pd

Program Studi : PGSD

Tujuan Perkuliahan :

Mahasiswa mampu menjelaskan: 1. Sejaran PKn

2. Visi, misi, fungsi PKn paradigma baru

Materi Pokok :

Sejaran PKn

Visi, misi, fungsi PKn paradigma baru

Kegiatan Perkuliahan :

Pertemuan ke-1

Komponen Langkah

Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi

Waktu Pendahuluan 1. Membuka perkuliahan

dengan berdoa

2. Menjelaskan kompetensi yang akan dicapai

Ceramah 10 menit

Penyajian Dosen memberikan kontrak perkuliahan dengan

mahasiswa

Dosen menjelaskan sejarah PKn SD

Menjelasakan visi misi Pkn Mendiskusikan dengan mahasiswa terkait paradigma baru PKn

Ceramah, dan diskusi

LCD 130 menit

Penutup 1. Kesimpulan 2. Doa

Ceramah 10 menit

Penilaian:

Selama perkuliahan dilakukan penilaian proses

Sumber Bahan:

Hasan, M. Iqbal. 2002.Pokok-pokok Materi Pendidikan Pancasila. Jakarta: Raja Grafindo Persada

Sunarso, dkk. 2006.Pendidikan Kewarganegaraan. Yogyakarta: UNY Press

Winataputra, Udin S. 2005.Materi dan Pembelajaran PKN SD.Jakarta: Pusat Penerbitan Universitas Terbuka

C.S.T Kansil. 2004.Ilmu Negara. Jakarta: Pradnya Paramita

(2)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Jumlah SKS : 3 SKS

Pertemuan Ke : 2

Tujuan Perkuliahan:

Mahasiswa mampu menjelaskan:

1. kedudukan Pancasila sebagai dasar dan ideologi negara 2. proses perumusan Pancasila

3. nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari 4. pengertian Pancasila sebagai ideologi terbuka

Materi Pokok : Pancasila

Pertemuan ke -2

dengan berdoa

Ceramah 10 menit

Penyajian Melalui diskusi kelompok, mahasiswa melakukan kajian tentang kedudukan pancasila sebagai dasar dan ideologi negara.

Mahasiswa diskusi tentang proses perumusan Pancasila Mahasiswa diskusi tentang nilai-nilai pancasila dalam kehidupan sehari-hari dari koran.

Mahasiswa diskusi tentang pancasila sebagai ideologi terbuka

Diskusi LCD 130 menit

(3)

Diperiksa oleh :

Penilaian:

Mengumpulkan dan menganalisis artikel dan berita dari koran tentang pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan masyarakat dewasa ini.

Sumber Bahan :

(4)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Jumlah SKS : 3 SKS

Pertemuan Ke : 3 dan 4

Tujuan Perkuliahan:

1. terjadinya proklamasi kemerdekaan 2. hubungan dasar negara dan konstitusi 3. konstitusi yang pernah berlaku di Indonesia

Materi Pokok : Konstitusi Negara

Pertemuan ke: 3

dengan berdoa

Ceramah 10 menit

Penyajian Mendiskusikan terjadinya prloklamasi kemerdekaan Indonesia.

Diskusi, tugas

LCD 130 menit

Ceramah 10 menit

Pertemuan ke: 4

Komponen Langkah

dengan berdoa

Ceramah 10 menit

Penyajian Mendiskusikan antara hubungan dasar negara dan konstitusi

Menelaah konstitusi yang

Diskusi, tugas

(5)

Diperiksa oleh :

pernah berlaku di Indonesia

Ceramah 10 menit

Penilaian:

Keaktifan mahasiswa selama perkuliahan Hasil diskusi selama perkuliahan

Sumber Belajar :

---. 2005.Pancasila dan UUD 1945. Jakarta: Pradnya Paramita. ---. 2005.Sistem Pemerintahan Indonesia. Jakarta: Bumi Aksara.

Manan, Bagir. 2005.DPR, DPD, dan MPR dalam UUD 1945 Baru. Yogyakarta: FH. UII Press.

(6)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Jumlah SKS : 3 SKS

Tujuan Perkuliahan:

1. norma yang berlaku dalam masyarakat 2. prinsip penyusunan Perda

3. sistem hukum dan peradilan nasional 4. hukum dan peradilan internasional

Materi Pokok : Nurma, Hukum, dan Peraturan

Pertemuan ke: 5

dengan berdoa

Ceramah 10 menit

Penyajian Mendiskusikan nurma-nurma yang berlaku dimasyarakat Mahasiswa menjelaskan prinsip-prinsip penyusunan perda

Diskusi, tugas

LCD 130 menit

Ceramah 10 menit

Pertemuan ke: 6

Komponen Langkah

dengan berdoa

Ceramah 10 menit

Penyajian Mendiskusikan dan membandingkan antara

Diskusi, tugas

(7)

Diperiksa oleh :

sistem hukum nasional dan inernasioanl

Ceramah 10 menit

Penilaian:

Sumber Belajar :

(8)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Jumlah SKS : 3 SKS

Tujuan Perkuliahan:

1. pentingnya menghargai hak dan kewajiban anak 2. hak dan kewajiban anggota masyarakat

3. instrumen nasional dan internasional HAM

4. proses pemajuan, penghormatan dan perlindungan HAM

Materi Pokok : Hak Asasi Manusia

Pertemuan ke: 7

Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi

dengan berdoa

Ceramah 10 menit

Penyajian Mendiskusikan tentang hak dan kewajiban anak. Mendiskusikan fenomena yang terjadi dimasyrakat terkait dengan hak dan kewajiban

Diskusi, tugas

LCD 130 menit

Ceramah 10 menit

Pertemuan ke: 8

Komponen Langkah

dengan berdoa

(9)

Diperiksa oleh :

Penyajian Mendiskusikan beberapa instrumen nasional maupun internasional terkait dengan HAM

Mendiskusikan beberapa cara untuk melidungi hak-hak asasi manusia

Diskusi, tugas

LCD 130 menit

Ceramah 10 menit

Penilaian:

Sumber Belajar :

Kantaprawira, Rusadi. 2004.Sistem Politik Indonesia. Bandung: Sinar Baru Algesindo. Surbakti, Ramlan. 1992.Memahami Ilmu Politik.Jakarta: Gramedia.

Saiful Arif, dkk. 2006.Demokrasi. Malang: Averroes Press.

(10)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Jumlah SKS : 3 SKS

Pertemuan Ke : 9

Tujuan Perkuliahan:

Mahasiswa mampu mengevaluasi dari sejarah perkembangan PKn, Visi Misi,dan tujuan PKn, Pancasila, konstitusi Negara, nurma,hukum dan peraturan, dan HAM

Materi Pokok : evaluasi dari sejarah perkembangan PKn, Visi Misi,dan tujuan PKn, Pancasila,konstitusi negara, nurma,hukum dan peraturan, dan HAM

Kegiatan Perkuliahan : Komponen

Langkah

Uraian Kegiatan Metode Media Estimasi

Waktu Pendahuluan 1Membuka perkuliahan dengan

bberdoa

Ceramah 10 menit

Penyajian Ujian tertulis mid semester Tugas ujian 130 menit

Ceramah 10 menit

Penilaian:

Ujian mid semester berbentuk essay

Sumber bahan :

(11)

Diperiksa oleh :

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Jumlah SKS : 3 SKS

Tujuan Perkuliahan:

1. pemerintahan desa dan kecamatan

2. perbedaan antara Pemerintah Daerah dan Pemerintah Pusat 3. pengertian demokrasi dan budaya demokrasi

4. pengertian sistem politik dan budaya politik 5. pengertian sistem pemerintahan

6. peranan pers dalam masyarakat demokratis

Materi Pokok :Kekuasaan dan Politik

Kegiatan Perkuliahan :

Pertemuan ke: 10

dengan berdoa

Ceramah 10 menit

Penyajian Mendiskusikan tentang pemerintahan desa dan kecamatan

Membedakan antara pemerintahan daerah dan pemerintah pusat

Menjelaskan demokrasi dan budaya demokrasi

Ceramah bervariasi, Diskusi, dan tugas

LCD 130 menit

Ceramah 10 menit

(12)

Komponen Langkah

dengan berdoa

Ceramah 10 menit

Penyajian Menjelaskan pengertian sistem politik dan budaya politik

Mendiskusikan pengertian sistem pemerintahan Mahasiswa mendiskusikan peranan pers dalam masyarakat demokratis

LCD 130 menit

Penutup 1.Kesimpulan 2. Doa

Ceramah 10 menit

Penilaian:

Proses selama pembelajaran

Hasil diskusi kelompok terkait dengan kekuasaan dan politik

Sumber Bahan:

(13)

Diperiksa oleh :

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Jumlah SKS : 3 SKS

Pertemuan Ke : 12

Tujuan Pembelajaran:

1. keunggulan yang dimiliki Indonesia 2. makna Sumpah Pemuda

3. pentingnya keutuhan NKRI

4. pentingnya keterbukaan dan jaminan keadilan

Materi Pokok : Persatuan dan kesatuan

Pertemuan ke-12

dengan berdoa

Ceramah 10 menit

Penyajian Mahasiswa melalui diskusi kelompok mengidentifikasi yang dimiliki Indonesia Dosen menjelaskan sumpah pemuda

Mendiskusikan pentingnya keutuhan NKRI

Mendiskusikan persoalan-persolan tentang keterbukaan dan jaminan keadilan di Indonesia

LCD 130 menit

Ceramah 10 menit

Penilaian:

Hasil diskusi di dalam kelas Proses pembelajaran

(14)

(15)

Diperiksa oleh :

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Jumlah SKS : 3 SKS

Pertemuan Ke : 13

Tujuan Pembelajaran:

Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai kebutuhan warga negara yang meliputi: 1. Harga diri sebagai warga masyarakat

2. Kebebasan berorganisasi

3. Kemerdekaan mengeluarkan pendapat 4. Prestasi diri

5. Persamaan kedudukan warga negara 6. Hidup aman dan damai

Materi Pokok :Kebutuhan warga negara

Kegiatan Perkuliahan :

Pertemuan ke-13

dengan berdoa

Ceramah 10 menit

Penyajian Menjelaskan materi harga diri sebagai warga masyarakat Mendiskusikan materi temnatng kebebasan berorganisai, kemerdekaan mengeluarkan pendapat, prestasi diri, persamaan kedudukan warga negara, dan hidup aman dan damai

Ceramah bervariasi, Diskusi kelompok

LCD 130 menit

Ceramah 10 menit

Penilaian:

Hasil diskusi kelompok terkait dengan kebutuhan hidup warga Keaktifan selama proses pembelajaran

(16)

(17)

Diperiksa oleh :

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Jumlah SKS : 3 SKS

Tujuan Pembelajaran:

Mahasiswa mampu menjelaskan: 1. globalisasi di lingkungannya 2. politik luar negeri Indonesia 3. dampak globalisasi

4. hubungan internasional dan organisasi internasional 5. cara mengevaluasi globalisasi

Materi Pokok :Globalisasi

Pertemuan ke-14

dengan berdoa

Ceramah 10 menit

Penyajian Mahasiswa melakukan diskusi kelompok mengenai globalisasi dilingkungannya serta membaha politik luar negri Indonesia

Mendiskusikan dampak dari arus globalisasi

Diskusi kelompok

LCD 130 menit

Penutup 1. Kesimpulan diskusi 2. Doa penutup perkuliahan

Ceramah 10 menit

Pertemuan ke-15

Komponen Langkah

dengan berdoa

(18)

Penyajian Mahasiswa melakukan diskusi kelompok terkait hubungan internasional dan organisasi internasional Mahsiswa melakukan kajian terkait cara mengevaluasi globalisasi

Diskusi kelompok dan ceramah bervariasi

LCD 130 menit

Ceramah 10 menit

Penilaian:

Keaktifan mahasiswa dalam proses perkuliahan Hasil diskusi kelompok mahasiswa