• Tidak ada hasil yang ditemukan

Qawa'id Fiqhiyyah II

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Qawa'id Fiqhiyyah II"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

SILABUS

I. Identitas Mata Kuliah

Nama mata kuliah : Qawa’id Fiqhiyyah II Kode Mata Kuliah :

Semester/ Program Studi : Hukum Keluarga (HK) Jenis Mata Kuliah : Program Studi

Satuan kredit semester : 2 (dua)

II. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini adalah lanjutan dari qawa’id fiqhiyyah I (satu). Mata kuliah ini membahas tentang kaidah-kaidah fikih yang aglabiyyah (universal representatif) dan contoh-contoh aplikasinya. Dengan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu memahami kaidah-kaidah fikih aghlabiyah serta mampu mengimplementasikan dalam problematika masyarakat.

III. Tolok Ukur Indikator Kompetensi (Target Hasil Belajar) :

1. Mahasiswa memiliki pengetahuan tentang pendekatan istimbath hukum melalui pendekatan qawa’id fiqhiyyah.

2. Mahasiswa memiliki kemampuan untuk menerapkan kaidah-kaidah fiqhiyyah dalam memecahkan masalah-masalah hukum Islam.

IV. Topik Inti Materi Pembelajaran A. Pengertian Kaidah Aglabiyah

B. Kaidah-kaidah Aglabiyah

(2)

- ضرفلا نم عسوأ لفنلا

2. Kaidah dalam bidang muamalah

- مارحلا بلغ مارحلاو للحلا عمتإجا اذإ 3. Kaidah dalam bidang munakahat dan kewarisan

- ماعلا ةإيلو نم ىوقأ ةصوصخلا ةإيلولا - هنامرحب بقع هناوأ لبق ائيش لجعتسا ام

4. Kaidah dalam bidang jinayah dan Siyasah

- ةحلصملاب طونم ةيعرلا ىلع ماملا افرصت - رشابملا مدق رشابملا رورغلاو ببسلا عمتإجا اذإ

(3)

- عفرلا نم ىوقأ عفدلا

- همومعب امهنوهأ بإجوإي ل،هصوصخب نإيرملا مظعأ بإجوأ ام V. Kegiatan / Metode Pembelajaran

1. Kontrak belajar

2. Kegiatan pembelajaran dengan metode : a. Penyampaian/pemaparan materi b. Brainstorming

c. Tanya Jawab d. Diskusi

VI. Alternatif Media Pembelajaran 1. Papan tulis (white board)

2. LCD

3. Fotocopy bahan/materi pilihan 4. Perpustakaan

VII. Alternatif Evaluasi Pembelajaran

1. Proses pembelajaran mahasiswa dievaluasi melaluiu presensi dan partisipasi dalam perkuliahan.

2. Produk pembelajaran dievaluasi dengan ujian tengah semester (UTS) dan ujian akhir semester (UAS), serta tugas utama.

VIII. Referensi :

1.Al-Suyuti, al-Asybah wa al-Nazhair. 2.Ibn Nujaym, al-Asybah wa al Nazha’ir.

3.Ali Ahmad al-Nadwiy, al-Qawa’id al-Fiqhiyyah.

4.Solih bin Ganim al-Sidlan, al-Qawa’id al-Fiqhiyyah al-Kubra. 5.Ahmad al-Zarqa, Syarah al-Qawa’id al-Fiqhiyyah.

6.Komunitas Kajian Ilmiah Lirboyo, Formulasi Nalar Fiqh : Telaah Kaidah Fiqh Konseptual, Jilid 2.

7.Ma’shum Zainy Al-Hasyimiy, Pengantar Memhami Nadzom Al-Farodiul Bahiyyah, Jilid 2.

8.Ahmad Sudirman Abbas, Sejarah Qawa’id Fiqhiyyah.

(4)

Referensi

Dokumen terkait

Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa memahami berbagai macam teori Linguistik, serta mampu menerapkan teori-teori tersebut untuk menganalisis berbagai

Akhir dari mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu memahami secara praktis dan mampu menganalisis serta terampil dalam menyelesaikan berbagai macam persoalan akuntansi

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini diharapkan; mahasiswa dapat memahami pengetahuan dasar , perangkat analisis serta mampu mengaplikasikan dalam penyusunan studi kelayakan

Selesai menempuh mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami hakikat perkembangan motorik halus bagi anak, serta bagaimana menstimulasi dan mengembangkan

Melalui mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu memahami mengenai hukum perusahaan di Indonesia serta berbagai macam bentuk badan usaha, baik yang tidak

Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu memahami tentang berbagai permasalahan, tantangan serta hal-hal teknis yang berkaitan dengan Manajemen

Pembelajaran di SD. Melalui mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu memahami, menjelaskan, merancang, menggunakan serta mengevaluasi media pembelajaran dalam

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah CPMK CPMK 1 : Mahasiswa mampu memahami kontrak kuliah, silabus, RPS serta tugas, dan ruang lingkup, dari kepemimpinan CPMK 2 : Mahasiswa mampu