• Tidak ada hasil yang ditemukan

S TE 1104327 Chapter5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S TE 1104327 Chapter5"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Paojan Muhamad Akbar, 2016

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN PERANGKAT LUNAK LIVEWIRE DAN ELECTRONIC WORKBENCH DALAM MATA PELAJARAN SISTEM KOMPUTER

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu BAB V

SIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI

5.1 Simpulan

Berdasarkan analisis hasil penelitian, dapat disimpulkan sebagai berikut :

1. Penerapan media belajar Livewire dapat meningkatkan hasil belajar siswa

pada materi relasi logic dan fungsi gerbang logika dasar dengan rata-rata

nilai gain 30.64%.

2. Penerapan media belajar Electronic Worckbecnh dapat meningkatkan hasil

belajar siswa pada materi relasi logic dan fungsi gerbang logika dasar

dengan rata-rata nilai gain 25.09%.

3. Kelas yang menggunakan media belajar Livewire memperoleh nilai yang

lebih baik jika dibandingkan dengan kelas yang menggunakan media

belajar Electronic Workbench.

5.2 Implikasi

Beberapa implikasi dari penelitian ini sebagai berikut :

1. Media pembelajaran perangkat lunak Livewire dan perangkat lunak

Electronic Workbench dapat dijadikan pilihan media simulasi

rangkaian dalam proses pembalajaran.

2. Media pembelajaran perangkat lunak Livewire dan perangkat lunak

Electronic Workbench dapat diterapkan dalam mata pelajaran sistem

komputer ataaupun yang bersangkutan dengan simulasi rangkaian

digital karena dapat membantu siswa dalam meningkatkan hasil

belajar.

5.3 Rekomendasi

Selama melakukan penelitian, ditemukan beberapa kekurangan yang dapat

dijadikan sebagai rekomendasi baik untuk pembelajaran maupun penelitian

selanjutnya, diantaranya :

1. Guru diharapkan menjadi fasilitator yang baik untuk peserta didiknya

(2)

49

Paojan Muhamad Akbar, 2016

PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN PERANGKAT LUNAK LIVEWIRE DAN ELECTRONIC WORKBENCH DALAM MATA PELAJARAN SISTEM KOMPUTER

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

guna mejadikan proses belajar lebih baik termasuk dalam penggunaan

perangkat lunak sebagai media pembelajaran.

2. Perangkat lunak yang digunakan untuk media pembelajaran alangkah

baiknya memakai perangkat lunak versi terbaru. Selain dari tampilan yang

lebih menarik peserta didik, versi terbaru memiliki icon atau menu yang

lebih banyak.

3. Fasilitas yang belum memadai karena hanya sebagian siswa yang memiliki

komputer/laptop dan selebihnya masih ada yang tidak mempunyai.

4. Diharapkan lebih dilengkapi lagi fasilitas untuk Lab.Komputer agar

pembelajaran lebih merata bagi peserta didik dalam menggunakan media

Referensi

Dokumen terkait

Tulisan ini merupakan skripsi dengan judul “Pengaruh Variasi Perbandingan Tempurung Kelapa dan Eceng Gondok serta Variasi Ukuran Partikel Terhadap Karakteristik Briket”,

[r]

OPTIMALISASI SARANA DAN PRASARANA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN PERILAKU AKTIF BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI SEKOLAH DASAR. Universitas Pendidikan Indonesia |

Tujuan penelitian ini adalah mendapatkan briket dengan nilai kalor tertinggi dan untuk mendapatkan briket dengan kualitas yang baik dari variasi ukuran partikel dan variasi

[r]

Bank Mandiri (Persero) Kantor Kas Condet, Jakarta Timur yaitu untuk mengetahui perlu atau tidakkah melakukan penambahan jumlah loket teller untuk melayani para nasabah., apakah dengan

Paramulti Financial dengan menggunakan analisa Regresi Berganda dan Koefisien Korelasi Berganda maka menghasilkan kesimpulan bahwa tidak ada pengaruh yang kuat antara biaya

[r]