PENGGUNAAN METODE SCRAMBLE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KALIMAT BAHASA ARAB MATERI FIL MADRASAH PADA SISWA KELAS V MI DA’WATUL KHOIRIYAH GRESIK.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Berdasarkan pada hasil tersebut, penerapan metode mind mapping pada pembelajaran bahasa Indonesia dapat meningkatkan keterampilan menulis karangan narasi siswa.. Maka
Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan peningkatan keterampilan menulis Bahasa Arab siswa kelas VIII SMP Islam Moga setelah diterapkan model pembelajaran
Diantara banyaknya teknik pembelajaran yang dapat diterapkan dalam pembelajaran bahasa terutama pada keterampilan menulis, terdapat salah satu teknik pembelajaran
Diketahui bahwa faktor eksternal yang paling memengaruhi keterampilan menulis kalimat sederhana bahasa Jerman dengan menggunakan media gambar adalah faktor
Pada akhir dari penelitian dalam penggunaan media gambar realitas untuk meningkatkan keterampilan menulis bahasa Arab pada siswa kelas XI MAN 2 Rembang dapat
Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hasil penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Scramble dalam pembelajaran keterampilan menulis pantun
Untuk mengetahui penerapan permainan perebutan benteng untuk meningkatkan keterampilan menyimak mufrodat dalam pembelajaran Bahasa Arab materi A’d{a’ al-Usrah (Anggota
Penelitian diatas berbeda dengan penelitian penulis yang berjudul ―Penerapan Metode Hiwar dalam Pembelajaran Bahasa Arab untuk Meningkatkan Keberhasilan Belajar Materi
