STUDI KOMPARATIF PENGGUNAAN METODE DISCOVERY DAN INQUIRY TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Peningkatan kemampuan berpikir kritis peserta didik pada kelas eksperimen yang menggunakan metode problem solving lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol yang
Terdapat perbedaan peningkatan kemampuan berpikir kritis peserta didik antara kelas eksperimen yang menggunakan model Problem Based Introduction (PBI) tipe Diskusi
Terdapat perbedaan kemampuan berpikir kritis siswa yang menggunakan metode pembelajaran Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry) dan metode pembelajaran Pemecahan Masalah (Problem
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran dengan menerapkan metode Inquiry dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada kompetensi IPA.. Kata
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan rata-rata skor kemampuan berpikir kritis matematika siswa kelas eksperimen yang belajar menggunakan model pembelajaran inquiry
Kesimpulan penelitian ini adalah secara keseluruhan kemampuan berpikir kritis siswa kelas eksperimen lebih baik daripada kelas kontrol nilai sig0,05, kemampuan berpikir kritis siswa FD
Penggunaan metode Point Counterpoint terhadap kemampuan berfikir kritis Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa kemampuan berpikir kritis peserta didik pada kelas
untuk mendeskripsikan terdapat perbedaan kemampuan berpikir kritis siswa pada pengukuran awal pre-test antara kelas eksperimen yang menggunakan metode PBL berbantuan LKS dengan kelas
