FAKULTAS TERBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU PEKANBARU 1444 H./2023 M.
Teks penuh
Dokumen terkait
Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan seperti yang telah disampaikan dalam penelitian ini maka peneliti menyimpulkan bahwa Penerapan Strategi Pembelajaran
1) Pada tahap perencanaan, guru telah melakukan persiapan pembelajaran dengan baik. Kegiatan pembelajaran telah tergambar jelas pada silabus dan RPP yang telah
Berdasarkan wawancara penulis terhadap guru-guru akidah akhlak di MTs Al-jami’yatu Al-washiliyah dapat diketahui bahwa guru-guru akidah akhlak MTs Al-jami’yatu
19 Nur Arif, Pembelajaran Berbasis Masalah Perspektif Al-Qu'an, (Tuban: Cv Karya Literasi Indonesia, 2019), hlm 22.. a) Model pembelajaran problem based learning
3) Rata-rata aktivitas guru pada siklus pertama masih tergolong tidak baik sedangkan pada siklus kedua meningkat pada kategori kurang baik, oleh karena itu peneliti
Kelas VII MTs Negeri Padang Mutung Kecamatan Kampar Kabupaten Kampar, guru telah berusaha untuk meningkatkan hasil belajar siswa khususnya pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kearganegaraan di Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 021 Air
Guru mengidentifikasi beberapa peserta didik yang memiliki kemampuan yang lebih baik daripada temannya di kelas yang sama untuk dijadikan tutor.5 Beliau menyatakan bahwa pondok
