Metode Make A Match untuk Mencegah Penurunan Motivasi dan Konsentrasi Belajar Siswa SMA dalam Kegiatan Pembelajaran Fisika.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Sardiman (1996: 101) menyatakan bahwa motivasi belajar adalah keseluruhan daya penggerak di dalam diri peserta didik yang menimbulkan, menjamin kelangsungan
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan upaya meningkatkan motivasi membaca dalam pembelajaran tematik subtema: kegiatan malam hari dapat dilakukan melalui metode make
a. Angka dalam hal ini sebagai simbol dari nilai kegiatan belajarnya. Banyak siswa belajar yang utama untuk mencapai angka yang baik. Biasanya siswa mengejar nilai
pendapat yang dikemukakan oleh Sardiman (2011: 83), yakni siswa yang memiliki motivasi ditandai dengan beberapa hal berikut: 1) Tekun menghadapi tugas, maksudnya
Risk menjelaskan bahwa motivasi adalah usaha yang dilakukan dengan sengaja oleh pendidik untuk menggugah keinginan pada diri siswa untuk melakukan aktifitas
a. Angka dalam hal ini sebagai simbol dari nilai kegiatan belajarnya. Banyak siswa belajar, yang utama justru untuk mencapai angka/nilai yang baik. Angka-angka yang
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh yang signifikan antara kompetisi dalam kegiatan belajar ekonomi terhadap motivasi belajar
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ketiga hipotesis dalam penelitian ini diterima, artinya ada pengaruh secara signifikan dari tingkat intelegensi dan motivasi
