PERSEPSI MAHASISWA PROGRAM STUDI S1 AKUNTANSI
MENGENAI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (PPAk)
(Studi Kasus Program Studi S1 Akuntansi FEB UNS)
SKRIPSI
Disusun untuk Melengkapi Tugas-Tugas dan Memenuhi
Persyaratan Guna Meraih Gelar Sarjana Ekonomi Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNS Surakarta
Oleh :
ERY MUTIARA NURKAMALINA NIM. F1313029
PROGRAM STUDI S1 AKUNTANSI NON-REGULER FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
ii ABSTRAK
PERSEPSI MAHASISWA PROGRAM STUDI S1 AKUNTANSI MENGENAI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (PPAk)
(Studi Kasus Program Studi S1 Akuntansi FEB UNS)
Ery Mutiara Nurkamalina F1313029
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi dan menemukan bukti empiris terhadap Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk) pada mahasiswa S1 Akuntansi Reguler dan Transfer baik di tingkat awal maupun di tingkat akhir di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Sebelas Maret Surakarta. Sampel yang digunakan sebanyak 100 Mahasiswa Program Studi S1 Akuntansi FEB UNS. Metode yang digunakan dalam pengambilan sampel adalah stratified random sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner menggunakan metode personally administrated questionnaires dan kuesioner surat (mail questionnaires). Analisis data menggunakan uji statistik Independent-Samples T Test.
Hasil penelitian ini menunjukkan, bahwa hipotesis pertama ditolak, ditunjukkan oleh nilai signifikansi uji t yang lebih besar dari 0,05 yaitu 0,385. Hasil tersebut berarti bahwa tidak terdapat perbedaan persepsi antara mahasiswa akuntansi tingkat awal dan mahasiswa akuntansi tingkat akhir terhadap Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk). Hipotesis kedua ditolak, ditunjukkan oleh nilai signifikansi uji t yang lebih besar dari 0,05 yaitu 0,963. Hasil tersebut berarti bahwa tidak terdapat perbedaan persepsi antara mahasiswa S1 Akuntansi Reguler dan mahasiswa S1 Akuntansi Transfer terhadap Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk).
iii ABSTRACT
ACCOUNTING STUDENTS’ PERCEPTIONS OF THE ACCOUNTING PROFESSION EDUCATION IN SEBELAS MARET UNIVERSITY (UNS)
SURAKARTA
Ery Mutiara Nurkamalina F1313029
This study aims to determine the perception and find empirical evidence of the Accounting Profession Education on regular and transfer students of accounting major both at the beginning and at the end at the Faculty of Economics and Business, Sebelas Maret University (UNS) Surakarta. The samples used were 100 students in accounting major Faculty of Economics and Business, UNS. The method used in the sampling was stratified random sampling. Data were collected through questionnaires using methods personally administrated questionnaires and questionnaires mail (mail questionnaires). Analysis of data using statistical tests Independent-Samples T Test.
The results of this study indicate that the first hypothesis is rejected, demonstrated by the significant value of t test is greater than 0,05 is 0,385. The result meant that there were no differences of perception between new accounting students and final level accounting students to the Professional Accounting Education. The second hypothesis is rejected, demonstrated by the significant value of t test is greater than 0,05 is 0,963. The result meant that there was no difference in perception between regular students and transfer students of Accounting Major to Professional Accounting Education.
vi
SURAT PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : ERY MUTIARA NURKAMALINA NIM : F1313029
Judul Skripsi : Persepsi Mahasiswa Program Studi S1 Akuntansi Mengenai Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk) (Studi Kasus Program Studi S1 Akuntansi FEB UNS)
Menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan ringkasan-ringkasan yang semuanya telah saya sebutkan sumbernya. Apabila dikemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, melanggar norma dan kaidah-kaidah akademik, maka gelar dan ijazah yang diberikan oleh Universitas Sebelas Maret yang saya terima, sewaktu-waktu dapat dicabut/ ditinjau kembali.
Surakarta, Januari 2017 Yang membuat pernyataan,
vii MOTTO
“Sesungguhnya sesudah ada kesulitan pasti ada kemudahan, maka apabila kamu telah selesai
(dari suatu urusan) kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan yang lain) dan kepada Tuhanmulah hendaknya kamu berharap”.
(QS: Al-Insyirah ayat 6-8)
"Tiadanya keyakinanlah yang membuat orang takut menghadapi tantangan; dan saya percaya
pada diri saya sendiri."
(Muhammad Ali)
Berangkat dengan penuh keyakinan. Berjalan dengan penuh keikhlasan. Istiqomah dalam
menghadapi cobaan. YAKIN, IKHLAS, ISTIQOMAH.
viii
HALAMAN PERSEMBAHAN
Alhamdulillahi Robil ’alamiiin..,
Kupersembahkan Karya ku ini untuk:
Mama dan Papa yang kuhormati dan kusayangi;
Adik-adikku yang tersayang;
Sahabat dan teman-temanku;
ix
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaiku Wr.Wb.
Alhamdulillahirobbil’alamin, dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT yang Maha Pengasih dan Maha Penyayang yang telah melimpahkan nikmat, kebaikan, barokah, kesehatan, kekuatan rahmat dan hidayah-Nya, serta memanjatkan shalawat serta salam kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW. Sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Persepsi Mahasiswa Program Studi S1 Akuntansi Mengenai Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk) (Studi Kasus Program Studi S1 Akuntansi FEB UNS)”.
Banyak kendala dan rintangan yang penulis hadapi, namun semua itu terkalahkan oleh kemauan, motivasi, dan bantuan dari berbagai pihak, baik berupa waktu, pikiran maupun tenaga, namun tidak sedikit pihak yang secara langsung maupun tidak langsung mendorong, membantu, dan mendoakan serta memberi masukan berharga dalam pelaksanaan proses penyusunan skripsi ini. Sehingga sampai akhirnya skripsi ini dapat terwujud, meskipun dalam bentuk yang sederhana dan jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu, pada kesempatan ini dengan setulus hati penulis mengucapkan banyak terimakasih kepada:
1. Allah SWT yang selalu memberikan pertolongan, kemudahan, kelancaran serta tempat berkeluh kesah yang paling utama.
2. Dr. Hunik Sri Runing S, M.Si. selaku Dekan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Sebelas Maret Surakarta
x
4. Segenap Dosen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Sebelas Maret yang telah memberikan bekal ilmu yang bermanfaat bagi penulis
5. Seluruh staf serta karyawan akademik, dan semua pihak di Universitas Sebelas Maret.
6. Kedua orang tua penulis, Mama Enny Nurbani dan Papa Benny Mustafa yang selalu melimpahkan perhatian, kasih sayang, dukungan dan doa dalam setiap langkah penulis di manapun dan kapanpun.
7. Adik-adik, Ovy dan Dyo serta saudara-saudara yang telah memberikan dukungan doa dan semangat.
8. Sahabat penulis, Clara Andina, yang telah menjadi tempat berbagi cerita, terima kasih untuk waktu, kebersamaan dan dukungan yang teramat besar bagi penulis selama ini.
9. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.
Semoga segala bantuan yang berupa apapun dari semua pihak mendapatkan balasan yang berlipat ganda dari Allah SWT. Dalam penulisan skripsi ini, penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangan. Oleh karena itu, demi kesempurnaan perbaikan penulis mengharapkan sumbang saran dan kritik yang membangun.
Akhir kata, semoga skripsi ini berguna bagi semua penuntut ilmu dan seluruh mahasiswa maupun masyarakat umum agar tercapai kepentingan bersama. Wassalamu’alaikum Wr.Wb
Surakarta, Januari 2017
xi
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ... iv
xii
2.1.1 Pengertian Persepsi ... 9
2.1.2 Profesi Akuntan ... 15
2.1.3 Pendidikan Profesi Akuntansi (PPAk) ... 18
2.2.Penelitian Terdahulu dan Pengembangan Hipotesis ... 20
2.2.1 Perbedaan Persepsi antara mahasiswa akuntansi tingkat awal dan mahasiswa akuntansi tingkat akhir terhadap Pendidikan Profesi Akuntansi ... 20
2.2.2 Perbedaan persepsi antara mahasiswa S1 Akuntansi Reguler dengan mahasiswa S1 Akuntansi Transfer terhadap Pendidikan Profesi Akuntansi. ... 22
2.3.Kerangka Pemikiran ... 23
BAB III METODE PENELITIAN 3.1.Desain Penelitian dan Ruang Lingkup Penelitian ... 25
3.1.1. Desain Penelitian... 25
3.1.2. Ruang Lingkup Penelitian ... 26
3.2.Definisi Operasional Variabel dan Pengukurannya ... 27
xiii
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Hasil Uji Instrumen ... 36
4.2 Analisis Deskriptif ... 40
4.3 Hasil Uji Asumsi ... 44
4.4 Hasil Uji Hipotesis ... 46
4.4.1. Perbedaan antara Mahasiswa S1 Akuntansi Tingkat Awal dan Akhir ... 47
xiv DAFTAR TABEL
Halaman Tabel 4.1 : Hasil Uji Validitas Variabel Persepsi Mahasiswa S1 Akuntansi
Tingkat Awal dan Akhir ... 38
Tabel 4.2 : Hasil Uji Validitas Variabel Persepsi Mahasiswa S1 Akuntansi Reguler dan Transfer ... 39
Tabel 4.3 : Uji Reliabilitas ... 40
Tabel 4.4 : Karakteristik Responden Berdasarkan Asal Universitas ... 41
Tabel 4.5 : Karakteristik Responden Berdasarkan Program ... 41
Tabel 4.6 : Karakteristik Responden Berdasarkan Jurusan ... 42
Tabel 4.7 : Karakteristik Responden Berdasarkan Angkatan... 42
Tabel 4.8 : Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin ... 42
Tabel 4.9 : Karakteristik Responden Berdasarkan Status Pekerjaan ... 43
Tabel 4.10 : Karakteristik Responden Berdasarkan Asal SMA ... 43
Tabel 4.11 : Karakteristik Responden Berdasarkan IPK ... 44
Tabel 4.12 : Uji Linearitas Mahasiswa Tingkat Awal dengan Mahasiswa Tingkat Akhir ... 45
Tabel 4.13 : Uji Linearitas Mahasiswa Transfer dengan Mahasiswa Reguler 45
Tabel 4.14 : Hasil Uji Normalitas ... 46
Tabel 4.15 : Uji Hipotesis... 47
xv
DAFTAR GAMBAR
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Kuesioner Penelitian untuk Pilot Test Lampiran 2 Tabel Data Jawaban Responden Pilot Test Lampiran 3 Hasil Uji Validitas dan Realibilitas Pilot Test Lampiran 4 Tabel r
Lampiran 5 Kuesioner Penelitian
Lampiran 6 Tabel Data Jawaban Responden Lampiran 7 Hasil Uji Validitas dan Realibilitas Lampiran 8 Tabel Data Jawaban Responden Lampiran 9 Hasil Uji Validitas dan Realibilitas Lampiran 10 Hasil Uji Asumsi
