EFEKTIVITAS LAYANAN KONSELING SEBAYA DALAM MENINGKATKAN RESILIENSI PESERTA DIDIK KELAS XII SMA NEGERI 12 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2016 2017
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Berdasarkan hasil penelitian penulis, dapat simpulkan bahwa proses layanan bimbingan dan konseling dalam meningkatkan perilaku belajar peserta didik yang dilakukan
Adanya pengaruh layanan konseling individu dengan teknik self-management terhadap kedisiplinan peserta didik ditandai dengan: (a) peserta didik sudah mampu menjalankan
Pelaksanaan layanan Konseling kelompok menggunakan teknik Client Centered dilaksanakan pada kelompok eksperimen dengan peserta didik yang berjumlah 7 orang. Dalam
Berdasarkan layanan konseling individu dan hasil penelitian yang dilakukan, maka dapat disimpulkan bahwa layanan konseling individu dapat meningkatkan motivasi
Banyak persepsi yang ditujukan terhadap layanan konseling individual di sekolah, peserta didik masih memiliki persepsi negatif terhadap layanan konseling individual
Tingkat kedisiplinan sesudah diberikan layanan konseling kelompok pada sampel penelitian menghasilkan kriteria sangat rendah (16%) ada 3 peserta didik, kriteria rendah (26%)
Saran: peserta didik hendaknya dapat memanfaatkan dengan baik layanan konseling individu, guru BK hendaknya dapat mengembangkan potensi dalam menguasai layanan bimbingan dan konseling
Bagi pihak sekolah, agar layanan konseling individu dapat berpengaruh terhadap percaya diri peserta didik, maka pihak sekolah juga perlu mendukung pelaksanaan layanan konseling
