78
Arikunto, Suharsimi dkk. 2006 Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Aunurrahman. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Barizi, Ahmad. 2009. Menjadi Guru Unggul. Yogyakarta: Ar-Ruzz media.
Darsinah, dkk. 2013. Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UMS. Surakarta: Badan Penerbit-FKIP UMS.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Faturrohman, Muhammad dan Sulistyorini. 2012. Belajar dan Pembelajaaran Meningkatkan Mutu Pembelajaran Sesuai Standar Nasional. Yogykarta: Teras.
Hamalik, Oemar. 1995. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia.
Harefa, Andris. 2008. Menjadi Manusia Pembelajar. Jakarta: Kompas.
Hopkins, David. 2011. Panduan Guru: Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Kusuma, Wijaya dan Dwitagama, Dedi. Mengenal Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Indeks.
Maryadi dkk. 2011. Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UMS. Surakarta: Badan Penerbit-FKIP UMS.
Miles, Matthew B. dan Huberman A. Michael. 1992. Analisis Data Kualitatif: Buku Sumber Tentang Metode-Metode Baru. Jakarta: Universitas Indonesia (UI Press).
. 2011. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Muhibbin, Ahmad. 2011. Pengembangan Strategi Pembelajaran Inovatif dengan Pendekatan Active Learning. Surakarta: FKIP UMS.
Mulyasa. 2005. Implementasi Kurikulum 2004 Panduan Pembelajaran KBK. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mulyasana, Dedy. 2011. Pendidikan Bermutu dan Berdaya Saing. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Nasar. 2006. Merancang Pembelajaran Aktif dan Kontekstual Berdasarkan Sisko 2006. Panduan praktis mengembangkan indikator, materi, kegiatan, penilaian, silabus dan RPP. Jakarta: Grasindo.
Nawawi, Hadari dan Martini, Hadari M. 2006. Instrumen Penelitian Bidang Sosial. Yogyakarta: Gajah Mada Univerity Press.
Nazarudin. 2007. Manajemen Pembelajaran Implementasi Konsep Karakteristik dan Metodologi Pendidikan Agama Islam di Sekolah Umum. Yogyakarta: Teras.
Pasaribu, I.L. dan Simandjutak. 1983. Proses Belajar Mengajar. Bandung: Tarsito
Patilima, Hamid. 2005. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Rusmono. 2012. Strategi Pembelajaran dengan Problem Based Learning, Pembelajaran dengan Problem Based Learning itu Perlu (untuk Meningkatkan Profesionalitas Guru). Bogor: Ghalia Indonesia.
Rusyan, Tabrani dkk. 1994. Pendekatan dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sagala, Syaiful. 2006. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Sobur, Alex. 2009. Psikologi Umum. Bandung: Pustaka Setia.
Sudjana, Nana. 1991. Teori-Teori Belajar untuk Pengajaran. Jakarta: Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi UI.
Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suryosubroto, B. 2009. Proses Belajar Mengajar di Sekolah wawasan baru, beberapa pendukung, dan beberapa komponen layanan khusus. Jakarta: Rineka Cipta.
Sutama. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, R&D. Surakarta: Fairuz Media.
Uno, Hamzah B. dan Kuadrat, Masri. 2009. Mengelola Kecerdasan dalam Pembelajaran Sebuah Konsep Pembelajaran Berbasis Kesadaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Zaini, Hisyam dkk. 2008. Strategi Pembelajaran Aktif. Yogyakarta: Pustaka Insan Madani.
Skripsi:
Febriyanti, Emita. 2011. “Penerapan Strategi Index Card Match Kolaborasi dengan The Power of Two sebagai Upaya Meningkatkan Keaktifan dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Materi Sistem Hukum dan Peradilan Nasional pada Siswa Kelas X Administrasi Perkantoran 2 SMK Negeri 6 Surakarta Tahun Pelajaran 2011/2012”. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Paryanti, Sri (2010). “Penerapan Strategi Pembelajaran Question Student Have untuk Meningkatkan Partisipasi dan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas XI TO 1 SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2010/2011”. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Rachmanti, Siska. 2010. “Strategi Information Search sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Memahami Materi Peraturan Perundang-undangan dalam Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan pada Siswa Kelas X.I SMA Batik 1 Surakarta Tahun Ajaran 2008/2009”. Skripsi. Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
E-Jurnal/Online:
Anonim. 2014. “Pengertian Pendidikan Kewarganegaraan secara Umum”. http://www.lihatdisini.com/definisi-dan-pengertian/defiisi-atau-pengertian-pendidikan-kewarganegaraan-adalah. Diakses pada hari Rabu tanggal 20 Januari 2016 pukul 20:46 WIB.
Asri, Ade (2013). “Penerapan Metode Ceramah Bervariasi untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran PKn”. http://repository.upi.edu/424/3/S_PKN_0901624_CHAPTER1.pdf. Diakses pada hari Rabu tanggal 20 Januari 2016 pukul 20:54 WIB.
Chikwe, Moses. 2012. “Civic Education and Global Citizenship: A Deweyan Perspective”. http://www.infactispax.org/jounal/
Deviana. 2015. “Pentingnya Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan”. http://www.kompasiana.com/www.kompasianadevi.com/pentingnya-mata-pelajaran-pkn_54f345937455139d2b6c6ee8. Diakses pada hari Rabu tanggal 20 Januari 2016 pukul 20:48 WIB.
Hayati, Nur. 2015. “Analisis Kompetensi Profesional Guru Geografi pada SMA Negeri dan Swasta di Kabupaten Pringsewu Tahun 2014”. http://digilib.unila.ac.id/8408/4/COVER%20LUAR.pdf. Diakses pada hari Kamis tanggal 10 Maret 2016 pukul 22:58 WIB.
Hidayat, Anwar. 2013. “Linearitas Regresi”.
http://www.statistikian.com/2013/03/linearitas-regresi.html. Diakses pada hari Rabu tanggal 4 Mei 2016 pukul 19:48 WIB.
Mustofa, Habib. 2013. “The Use Of Index Card Match Collaborated With Group Discussion To Improve Students’ Reading Comprehension Of Recount Text (A Classroom Action Research at the Eighth Grade Students of SMP N 13 Pontianak in Academic Year 2012/2013)”. Jurnal.
Http://Download.Portalgaruda.Org/Article.Php?Article=129985&Val=2338&Tit le=The Use Of Index Card Match Collaborated With%20group Discussion To Improve Students Reading Comprehension Of Recount Text. Diakses pada hari Jum’at tanggal 27 Mei 2016 pukul 19.58 WIB.
Noguiera Fernanda dan Moreira Antonio. 2012. “A framework for Civic Education
Teachers’ Knowledge”. Procedia-Social and Behavioral Sciences 47 ( 2012 )
1179 – 1183.
Prastya, Abi krida. 2012. “Proses Pembelajaran Musik bagi Kelompok Band Just_4 di SMA BOPKRI Yogyakarta” http://eprints.uny.ac.id/8120/. Diakses pada hari Kamis tanggal 16 April 2015, pukul 21:56 WIB.
https://irfanramadhan4.wordpress.com/2011/03/01/pengertian-dan-tujuan-pendidikan-kewarganegaraan-pegertian/. Diakses pada hari Kamis tanggal 16 April 2015, pukul 21:56 WIB.
Resti, Yuanita. 2012. “Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe The Power of Two (Kekuatan Berdua) dengan Media Gambar untuk Meningkatkan kreativitas dan Prestasi Belajar Bahasa Indonesia di Kelas IV A MIN Tempel Yogyakarta”. http://digilib.uin-suka.ac.id/10393/. Diakses pada hari Kamis tanggal 21 Januari 2016, pukul 12:27 WIB.
Tharra. 2010. “Pengertian dan PendidikanKewarganegaraan”
https://tharra.wordpress.com/2010/02/24/pengertian-dan-pendidikan-kewarganegaraan/. Diakses pada hari Kamis tanggal 16 April 2015, pukul 21:56 WIB.
Vidermanova, Kitti dan Vallo Dusan. 2015. “Practical Geometry Tasks as a Method for Teaching ActiveLearning in Geometry”. Procedia - Social and Behavioral Sciences 191 ( 2015 ) 1796 – 1800.
Winarti. 2014. “Upaya Meningkatkan Partisipasi dan Prestasi Belajar Matematika Materi Luas dan Keliling Persegi Melalui Alat Peraga pada Siswa Kelas III YAPPI Dengok Playen Gunungkidul Tahun Pelajaran 2013/2014”. http://digilib.uin-suka.ac.id/14011. Diakses pada hari Kamis tanggal 21 Januari 2016, pukul 12:35 WIB.
