PENGARUH LATIHAN PERNAPASAN DIAFRAGMA TERHADAP ARUS PUNCAK EKSPIRASI PADA ANAK YANG MEMPUNYAI HOBI RENANG Pengaruh Latihan Pernapasan Diafragma Terhadap Arus Puncak Ekspirasi Pada Anak Yang Mempunyai Hobi Renang Usia 9 - 15 Tahun.

PENGARUH LATIHAN PERNAPASAN DIAFRAGMA TERHADAP ARUS PUNCAK EKSPIRASI PADA ANAK YANG MEMPUNYAI HOBI RENANG

USIA 9 - 15 TAHUN

SKRIPSI

DISUSUN GUNA MEMENUHI PERSYARATAN DALAM MENDAPATKAN GELAR SARJANA FISIOTERAPI

Disusun Oleh : FIQI WIDYAWATI

J 120 120 028

PROGRAM STUDI S1 FISIOTERAPI FAKULTAS ILMU KESEHATAN

ii

KATA PENGANTAR

Alhamdulillahirobbil’alamin, segala puja dan puji syukur bagi Allah Tuhan semesta alam yang telah melipahkan nikmat sehat, iman, islam, dan ihsan sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Pengaruh Latihan Pernapasan Diafragma Terhadap Arus Puncak Ekspirasi Pada Anak Yang Mempunyai Hobi Renang Usia 9-12 Tahun”. Skripsi ini disusun guna memenuhi salah satu syarat untuk mendapatkan gelar Sarjana Fisioterapi di Program Studi S1 Fisioterapi Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak. Oleh karena itu tidak lupa penulis mengucapkan terima kasih kepada: 1. Bapak Prof. Dr. Bambang Setiadji. Selaku Rektor Universitas Muhammadiyah

Surakarta.

2. Bapak Dr. Suwaji Suryanata, M.Kes. Selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

3. Ibu Dwi Kurniawati, SST.FT, M.Kes. Selaku Dosen Pembimbing yang telah memberikan bimbingan, saran, motivasi bagi penulis.

4. Ibu Wahyuni, SKM,SST.FT,M.Kes. Selaku dosen penguji skripsi I. 5. Ibu Isnaini Herawati, S,Fis., M.Sc. Selaku dosen penguji skripsi II.

vii MOTTO

“Orang-orang hebat di bidang apapun bukan baru bekerja karena mereka terinspirasi namun mereka menjadi terinspirasi karena mereka lebih suka bekerja, mereka

tidak menyia-nyiakan waktu untuk menunggu inspirasi. (Penulis)”

“Sesuatu akan menjadi kebanggaan jika sesuatu itu dikerjakan dan bukan hanya dipikirkan, sebuah cita-cita akan menjadi kesuksesan jika kita awali dengan

viii

HALAMAN PERSEMBAHAN

Skripsi ini kupersembahkan untuk yang tercinta dan tersayang, yaitu kepada:

Allah SWT yang telah memberikan ilmu, kesabaran, kekuatan dan kemudahan kepada saya dalam menyelesaikan skripsi ini.

Orang Tua Tercinta Bapak Sukono dan Ibu Prihati tercinta yang selalu memberikan semangat, doa serta dukungan hingga saat ini.

Saudara adik Novi Widi Astuti serta saudara-saudaraku yang selalu memberi semangat, dukungan dan motivasi.

Dosen pembimbing Ibu Dwi Kurniawati, SST.FT, M.Kes yang selalu sabar dan memberikan bimbingan dalam skripsi ini.

Sahabat dan Teman - teman S1 Fisioterapi angkatan 2012 Dian Wulandari, Ariska Nafiah, Nita Widhisusanti, Lina Monnika, Desita Herawati, Neriya Arwida, Fadma Putri, Hana Oktavia, Ahmad Fakihan dan semua yang gak bisa disebutin satu persatu, terimakasih yang selalu menjadi penyemangat dan membantu dalam keadaan susah dan senang.

ix DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ... i

KATA PENGANTAR ... ii

HALAMAN PERSETUJUAN ... iv

HALAMAN PENGESAHAN ... v

SURAT PERNYATAAN ... vi

MOTO ... vii

HALAMAN PERSEMBAHAN ... viii

DAFTAR ISI ... ix

DAFTAR TABEL ... xiii

DAFTAR GAMBAR ... xiv

DAFTAR LAMPIRAN ... xv

ABSTRAK ... xvi

ABSTRACT ... xvii

BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Rumusan Masalah ... 3

C. Tujuan Penelitian ... 3

D. Manfaat Penelitian ... 3

x

1. Pernapasan ... 5

a. Definisi Pernapasan ... 5

b. Macam - Macam Latihan Penapasan ... 7

c. Indikasi Latihan Penafasan ... 9

d. Kontraindikasi Latihan Penafasan ... 9

2. Arus Puncak Ekspirasi ... 10

3. Hobi Renang ... 12

B. Kerangka Berfikir ... 14

C. Kerangka Konsep ... 15

D. Hipotesa ... 15

BAB III METODE PENELITIAN A.Jenis Penelitian ... 16

B. Tempat dan Waktu Penelitian ... 16

C.Populasi dan Sampel ... 17

a. Populasi ... 17

b. Sampel ... 17

D.Variabel Penelitian ... 17

1. Variabel Bebas ... 17

2. Variabel Terikat ... 17

E. Definisi Konseptual ... 17

1. Latihan Pernapasan Diafragma ... 17

xi

F. Definisi Operasional ... 18

1. Latihan Pernapasan Diafragma ... 18

2. Arus Puncak Ekspirasi ………. ... 18

G.Jalannya Penelitian ... 19

H.Teknik Analisis Data ... 19

I. Uji Pengaruh ... 19

2. Uji Beda Pengaruh ... 20

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A.Hasil Penelitian ... 21

1. Gambaran Umum ... 21

2. Hasil Penelitiaan Berdasarkan Karakteristik ... 21

a. Karakteristik Responden Berdasarkan Usia ... 21

b. Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin ... 22

c. Karakteristik Responden Berdasarkan Kategori Zona ... 22

d. Karakteristik Responden Berdasarkan IMT .. ... 23

3. Analisis Data ... 23

B. Pembahasan ... 25

1. Karakteristik Responden Berdasarkan Usia, Jenis Kelamin, Indek Masa Tubuh ... 25

a. Usia ... 25

b. Jenis Kelamin ... 25

xii

2. Pengaruh Latihan Pernapasan Diafragma Terhadap Arus

Puncak Ekspirasi Pada Kelompok Perlakuan ... 26

3. Perbedaan Pengaruh Latihan Pernapasan Diafragma Terhadap Arus Puncak Ekspirasi Kelompok Perlakuan dan Kelompok Kontrol ... 28

C.Keterbatasan Penelitian ... 29

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan ... 30

B. Saran ... 30

1. Bagi Institusi Pendidikan ... 30

2. Bagi Peneliti Selanjutnya ... 30 DAFTAR PUSTAKA

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 4.1 Responden Berdasarkan Usia ... 21

Tabel 4.2 Responden Berdasarkan Jenis Kelamin ... 22

Tabel 4.3 Responden Berdasarkan Kategori Zona ... 22

Tabel 4.4 Responden Berdasarkan Indek Masa Tubuh ... 23

Tabel 4.5 Hasil Uji Wilcoxon Kelompok Perlakuan ... 23

Tabel 4.6 Hasil Uji Wilcoxon Kelompok Kontrol ... 24

xiv

DAFTAR GAMBAR

xv

DAFTAR LAMPIRAN

xvi ABSTRAK

PROGAM STUDI S1 FISIOTERAPI FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA SKRIPSI, 13 AGUSTUS 2016 FIQI WIDYAWATI / J 120 120 028

“PENGARUH LATIHAN PERNAPASAN DIAFRAGMA TERHADAP ARUS

PUNCAK ESKPIRASI PADA ANAK YANG MEMPUNYAI HOBI RENANG USIA 9-15 TAHUN”

(Dibimbing oleh Dwi Kurniawati, SST. FT, M. Kes)

Latar Belakang: Paru-paru merupakan salah satu organ terpenting pada tubuh manusia. Kapasitas vital paru merupakan sebuah ukuran yang paling penting untuk penilaian fungsi paru yang dapat meningkatkan atau menurunkan. Melatih fungsi paru dapat dilakukan dengan olahraga dan salah satunya adalah dengan berenang. Tujuan: mengetahui pengaruh latihan pernafasan diafragma terhadap arus puncak ekspirasi pada anak yang mempunyai hobi renang usia 9-15 tahun.

Metode Penelitian: Jenis penelitian quasi experiment, dengan pendekatan pre test

and post test one group design. Subjek penelitian adalah 27 anak yang dipilih secara

Random Sampling dibagi menjadi 2 kelompok yaitu 14 anak sebagai kelompok

perlakuan dan 13 anak sebagai kelompok kontrol. Analisis data pengaruh menggunakan uji wilcoxon test sedangkan uji beda pengaruh menggunakan uji Mann-Whitney.

Hasil Penelitian: Pengaruh antara kelompok perlakuan yang diberi latihan pernafasan diafragma dengan kelompok kontrol yang tidak diberi latihan pernafasan diafragma, didapatkan hasil (p=0,225), sehingga tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara 2 variabel tersebut.

Kesimpulan: Tidak ada pengaruh latihan pernapasan diafragma terhadap arus puncak respirasi pada anak yang mempunyai hobi renang usia 9-15 tahun.

xvii ABSTRACT

S1 PHYSIOTHERAPY STUDT PROGRAM HEALTH SCIENCES FACULTY MUHAMMADIYAH UNIVERSITY SURAKARTA THESIS, 13 August 2016 FIQI WIDYAWATI / J 120 120 028

“THE EFFECT OF DIAPHRAGMATIC BREATHING EXERCISES TO

PEAK EXPIRATORY FLOW IN CHILDREN WHO HAVE A HOBBY OF

SWIMMING AGE 9-15 YEARS OLD”

(Supervisid by Dwi Kurniawati, SST. FT, M. Kes)

Background: The lungs are one of the most important organ in the human body. Vital lung capacity is a most important measure for assessing lung function, which may increase or decrease. Improve lung function can be done by train and one of them is by swim.

Objective: know the effect of diaphragmatic breathing exercises to peak expiratory flow in children who have a hobby of swimming age 9-15 years old.

Methods: The research used quasi experiment method to approach pre test and post test one group design. Research subjects were 27 children were selected by Random Sampling divided into 2 group, 14 children in treatment group and 13 children as a control group. Data analysis using the wilcoxon test the effect on different test while using the influence mann-whitney test.

Result: the effect between treatment group by diaphragmatic breathing exercises with a control group who were not given diaphragmatic breathing exercises, the results (p=0,225), so nothing a significant relationship between the two variables.