Kajian Tata Akustik Ruang Kelas Musik Di Sekolah Musik.
Teks penuh
Gambar
![Tabel 5.1.2 Volume dan Penyerapan Ruang Kelas Musik Purwacaraka Musik Studio](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/645914.560103/27.595.195.511.83.305/tabel-volume-penyerapan-ruang-kelas-musik-purwacaraka-studio.webp)
![Tabel 5.1.3 Kebisingan Ruang Kelas Musik Purwacaraka Musik Studio Sumber: dokumentasi pribadi](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/645914.560103/28.595.193.513.265.577/tabel-kebisingan-ruang-purwacaraka-studio-sumber-dokumentasi-pribadi.webp)
![Gambar 5.1.1 Aplikasi Material Penyerap dan Pemantul Bunyi Sumber: dokumentasi pribadi](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/645914.560103/29.595.254.469.283.453/gambar-aplikasi-material-penyerap-pemantul-sumber-dokumentasi-pribadi.webp)
![Tabel 5.2.1 Saran Material Ruang Kelas Musik Purwacaraka Musik Studio Sumber: dokumentasi pribadi](https://thumb-ap.123doks.com/thumbv2/123dok/645914.560103/34.595.152.556.386.567/tabel-saran-material-purwacaraka-studio-sumber-dokumentasi-pribadi.webp)
Dokumen terkait
aplikasi dari alat musik pukul diterapkan pada sebagian furniture, dan ruang interior.. UNIVERSITAS KRISTEN MARANATHA 4 Furniture yang digunakan pada sekolah ini furniture
Untuk memahami proses dan pengembangan model pembelajaran kreatif dan produktif dalam pembelajaran seni musik di sekolah dasar yang berorientasi pada pemanfaatan alat
Jenis alat musik ini dibagi menjadi lima kelompok, pengelompokan ini berdasarkan pusat sumber bunyi yang menghasilkan suara atau nada, kelima kelompok tersebut adalah:.. ix
Balobat adalah salah satu jenis alat musik yang dipakai dalam bentuk solo instrumen dan juga digabungkan dalam ensambel musik tradisional Karo.. Balobat merupakan alat musik
Berdasarkan hasil penelitian didapatkan simpulan bahwa dalam manajemen tata ruang kelas di SMAN 1 Pelaihari meliputi: pengaturan ukuran kelas sudah sesuai dengan
Kondisi kawasan ruang luar Pusat Dakwah Islam di kota Bandung sebagai ruang pubik memiliki beberapa fungsi yang berbeda yang dibagi menjadi beberapa kawasan yaitu area
Pada pembelajaran pendidikan seni musik di sekolah dasar kemampuan guru tidak dituntut harus mahir memainkan seluruh alat musik secara profesional layaknya seorang pekerja seni
Jurnal Pendidikan Tambusai 11370 Implementasi Seni Musik terhadap Konsentrasi Belajar Siswa dan Pembentukan Karakter di Kelas IV Sekolah Dasar Fitri Handayani1, Desyandri2, Farida