• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN MOTIVASI DAN PEMAHAMAN KONSEP BANGUN RUANG DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN APTITUDE Peningkatan Motivasi Dan Pemahaman Konsep Bangun Ruang Dengan Menggunakan Strategi Pembelajaran Aptitude Treatment Interaction (PTK Pembelajaran Mate

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN MOTIVASI DAN PEMAHAMAN KONSEP BANGUN RUANG DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN APTITUDE Peningkatan Motivasi Dan Pemahaman Konsep Bangun Ruang Dengan Menggunakan Strategi Pembelajaran Aptitude Treatment Interaction (PTK Pembelajaran Mate"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

! ! " # $ " #%

! & '

!

'$ ( #

)*+ +,+ *+*

-.

(2)
(3)

! ! " # $ " #%

! " #$%" & ' (

) " * + & + +

) " * + & + +

" + * + * ,

+ * + * +

+ * - " $

." $/ + ! 0%%%12 3 * + 2 *+ *

+ 4 ! * +, ( *

* ( + + ) ) * +

* , +

+ * + * " * , + !

+ / ! * + + 5 647

+ + ( 8 7 / + * +

+ 98 7 + + + : 7 / * * + + * +

+ + 99 997 + + :5 647 9/

! * + + :;7

+ ( 6 8:7 " * + ! + /

! * + * + 6 647 + +

+ 8 7 / ! * ! +

:;7 + + ; 487 / ! * + * +

** * + + 8:7 + +

6: 7 9/ ! * + ** ! !

+ : 7 + + + 4 7 6/ ! *

* + + 5 6:

+ + ;9 487 " ! + *

+ * ,

+

(4)

" * + * + (

+ * * + + * *

+ !

* ** * * $ + +

+ * * * +

+ * * + *

+ - $ . < +

55 6 / * ) * +

* + * 1 * ) + * * ) *

+ +) +

= + * + + + * * +

+ + ! + + + ) + *

* + ! + * +

* + + + + + + + !

* + * + + *

* + < + + + +

+ * ! + + , * + * +

# + * * + * + ( + + **

* ** + + !

( + ) + + 3 + + * + + +

, + + ! + + + *

(5)

+ + * + + * ! * + *

1 + * * + + ! **

+ & 1 *

+ * * ) + + + * ) +

+ * ! + + + +

+ * + * ** + *

* 1 * + * + *

* + * ! + + **

! +1 +

" +

+ ! + + * *

+ = + * + * + ! 1 ! 0%%% 3

2 *+ + + * ! + *

* + * * + + * ! +

( + * , + + + * + * *

* ,

= + + + + +

+ + +

! + ! ( * + + + ! * +

( + + *

+ + + ! ( + )

+ ** ! +

(6)

= + + ( + * + + (

) ) " ) + ,

* + + ! + + ) ** ) > +

+( + 1 + , + + * + *

+ + * ** +

* ) + + , *

* ! + + ) + +

* ? + ) + ( +

+ * 1 * , ) *

** * * +

- ) * "

$ ." $/ @ + " $

* * + * + *

+ * + + +

. + <+ 554 ;4/

"+ + . / * * ( A B

+ * * + ** +( * *

+ + + + *

+ ( . / . / * ! . / + ) . /

$ * + ( ! + " *

* ( + + * ( +

(7)
(8)

2+ ) *

Sebelum tindakan kel

* , + ! Tindakan

kelas putaran I

Tindakan kelas putaran

II

Tindakan kelas putaran

III siapan mengikuti lajaran

emperhatikan njelasan guru

mangat siswa lam mengerjakan

ntusias siswa engerjakan soal di

(9)

" $ =

Sebelum putaran

utaran I Putaran II Putaran III

Mengemu

Menjawab

Mengajuk tanggapan

Menyangg jawaban s lain Mengkont dalam mo

+ %% " + %%%

emukakan ide

wab pertanyaan

ajukan pertanyaan atau pan kepada guru

anggah atau menyetujui an siswa atau kelompok

(10)

* + + + , + ! +

! * ** + *

* * , + !

* * + * + = < " *

** + * + * * * ,

+ ! + + + + ! +

! * ** + *

* * +

! * * + - * **

+ * + ) * *

+ !

* ( + + ) +

* + 0%%%12 3 * + 2 *+

+ + + *

* , + !

+ < 1 *

+

* ! * * , +

! + *

+ + ! + *

( + + ! * + +

* + + * C ) + !

+ * + +

(11)

* , + ! + + + + *

+ * ( + + * +

0%%% 2 " + * ! + +

+ ! + + * ! * + +

* + + ! * + * +

" + ( + *

, + + + *

+ , + + * !

* ) ** + ! ! +

** ! * *

* * +

" + + * +

* , + !

, + + )

** * + + * + + )

* * + + * +

"+ + + *

* , +

-< + 55 ! " " " # - +

@

< **+ "+ " + 55: & " * " $ = * *

" ) = + * = * " + " $ $ 0

3 % = + $ 1 #$%" & , + + +

(12)

;;; " ! = * @

2 + +* + A = ;;9 " % & %

- + 2+ ) " +

$ < 5 5 ! % " $ !

% ! ' ! ! '

! % ' ( $%! ) * $ $ # $

+ + & . + /

+ 555 ! " % = * + = + < *

+ 55 ! " - + = +

55; ! ' ' $ !

% $ ! + ! ' $

' ( $ , $%! ) * " # $ # + + &

. + /

% + 3 55 ! ! - +

@

$ $ 55: " * " $

( , + % D + ! $ 0%% " 3 6 + $ 1

#$%" & , + + + +

3 55 " ! - ! " - % = *

= < +

3 + )+ 556 % ! . % '

$ - ' " ' - + E ( *

55: ! % % " $ !

% % % % ! ! '

! % ' ( $%! ) / 0 ! # $ #

+ + & . + /

* 55: % ! ' = * < )

& F = 558 % ! - + = < +

;;4 ! ' , % ' !

Referensi

Dokumen terkait

Penetapan Inpassing Pangkat Dosen Bukan PNS yang telah menduduki Jabatan Akademik pada Perguruan Tinggi yang diselenggarakan oleh Masyarakat dengan Pangkat Pegawai Negeri

• Bank card adalah “ kartu plastik”atau yang biasa kita sebut dengan ATM, yang dikeluarkan oleh bank yang bersangkutan kepada nasabahnya untuk dipergunakan sebagai alat pembayaran

pemerintah sangat serius menangani bidang pendidikan, sebab dengan sistem pendidikan yang baik diharapkan muncul generasi penerus bangsa yang berkualitas dan

Peraturan Mendikbud Nomor 71 Tahun 2012 tentang Statuta Universitas Negeri Malang (Berita Negara Republik Indonesia. Tahun 2012 Nomor

Peserta didik diberi kesempatan untuk menanyakan hal yang tidak dimengerti tentang materi tari modern (pengertian, fungsi, jenis dan nilai estetis tari modern).

Berdasarkan hasil analisis dengan menggunakan bantuan SPSS for Windows Seri 20 diperoleh hasil pengujian korelasi antara minat menjadi teknisi otomotif dengan sikap terhadap

Berdasar hasil penelitian dan pembahasan yang dilaku- kan, dapat disimpulkan sebagai berikut, 1) Product, place, promotion, dan process tidak berpengaruh sig- nifikan pada

[r]