• Tidak ada hasil yang ditemukan

Do You Know KTSP?? 01b RPP IPS SD

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Do You Know KTSP?? 01b RPP IPS SD"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas/Semester : IV/2

Pertemuan ke : 2

Waktu : 6 x pertemuan

Standar Kompetensi : 2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi, dan kemajuan teknologi di lingkungan kabupaten/kota dan provinsi Kompetensi Dasar : 2.3 Mengenal perkembangan teknologi

produksi;, komunikasi, dan transportasi serta pengalaman menggunakannya

Indikator :  membandingkan alat-alat

teknologi komunikasi yang digunakan masyarakat setempat pada masa lalu dan masa kini.

 menunjukkan cara

penggunaan alat teknologi

komunikasi pada masa lalu dan masa sekarang.

 membandingkan jenis

teknologi transportasi pada masa lalu dan masa sekarang.

 menceritakan pengalaman

menggunakan teknologi transportasi

I. TUJUAN PEMBELAJARAN

 Siswa dapat mendeskripsikan perkembangan teknologi komunikasi

 Siswa dapat mendeskripsikan perkembangan teknologi transportasi

II. MATERI POKOK

Perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan transportasi

III. METODE PEMBELAJARAN

 Metode Ceramah

 Metode Penugasan

 Metode Observasi/pengamatan

 Metode Diskusi

(2)

IV. LANGKAH PEMBELAJARAN Kegiatan Awal:

 mengulang sepintas materi yang lalu yang berhubungan dengan teknologi produksi

 tanya jawab tentang teknologi komunikasi yang ada di rumah

 tanya jawab tentang alat komunikasi yang bisa dimanfaatkan

 tanya jawab dan memberikan contoh alat transportasi

Kegiatan Inti:

 mengamati gambar jenis teknologi komunikasi

 menempelkan gambar-gambar teknologi komunikasi masa lalu dan masa sekarang yang digunakan oleh masyarakat

 menjelaskan ciri teknologi komunukasi masa lalu dan masa sekarang

 membandingkan keunggulan teknologi komunikasi masa sekarang dan masa lalu

 mengunjungi tempat teknologi transportasi masa sekarang yang dapat dimanfaatkan oleh masyarakat sekarang ini

 mengamati teknologi transportasi masa sekarang dan pengalaman tentang transportasi modern saat ini

 membuat laporan hasil kunjungan dan penjelasan dari pakar transportasi.

Kegiatan Akhir:

 mengerjakan LKS

 membuat salah satu alat komunikasi yang disukai, misalnya: kentongan atau alat komunikasi yang lain sesuai selera

 mengunjungi dan menggunakan transportasi baru

 membuat laporan hasil kunjungan.

V. ALAT DAN SUMBER BELAJAR

 Gambar alat produksi, komunikasi, dan transportasi

 Buku IPS kelas IV semester 2

 Lingkungan sekitar

(3)

VI. PENILAIAN

Tugas I

Tuliskan 10 macam jenis teknologi yang kamu ketahui.

No. Nama alat/

gambar Teknologi Baru TekonologiLam a

Manfaatnya Keunggulannya

1.

2.

3.

4.

5.

6

7.

8.

9.

(4)

Tugas 2

Setelah selesai tugas pertama, kamu akan mengamati adakah di rumah mu teknologi yang lebih modern ? Tuliskan nama alat yang ada di rumah!

N

o. Nama Alat Manfaatnya

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10

.

Dari alat yang kamu tulis di atas, teknologi apa yang sering kamu manfaatkan ?

……….. Mengapa ? Jelaskan!

(5)

Tugas 3

Setelah kamu mengetahui alat teknologi, tentu kamu sudah membaca dan mendengar tentang teknologi alat komunikasi. Pernahkah kamu berkomunikasi ?

Tentu saja pernah, sekarang kamu tuliskan nama alat komunikasi di bawah ini.

No. Nama Alat Manfaatnya

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

 Dari tabel yang kamu tuliskan, alat komunikasi jenis apa

saja yang sering dilakukan di rumah?

(6)

 Alat komunikasi apa yang paling sering digunakan di sekolah? ………

Mengapa? ………

 Alat komunikasi apa yang hampir tidak pernah kita temui ………

Mengapa? ………..

Tugas 4 :

Tuliskan kelebihan dan kelemahan dari alat komunikasi yang kamu ketahui!

Isilah tabel di bawah ini. Cukup kamu tulis 5 jenis alat komunikasi saja.

1. Nama alat : ... ...

Kelebihannya

: 1. ... 2. ... ...

3. ... ...

4. ... ...

5 ... ...

Kelemahanny

a : 1. ... 2. ... ...

3. ... ...

4. ... ...

5 ... ...

2. Nama alat : ... ...

Kelebihannya

(7)

3. ... ...

4. ... ...

5 ... ...

Kelemahanny

a : 1. ... 2. ... ...

3. ... ...

(8)

3. Nama alat : ... ...

Kelebihannya

: 1. ... 2. ... ...

3. ... ...

4. ... ...

5 ... ...

Kelemahanny

a : 1. ... 2. ... ...

3. ... ...

4. ... ...

5. ... ...

4 Nama alat : ... ...

Kelebihannya

: 1. ... 2. ... ...

3. ... ...

4. ... ...

5 ... ...

Kelemahanny

a : 1. ... 2. ... ...

3. ... ...

4. ... ...

(9)

5 Nama alat : ... ...

Kelebihannya

: 1. ... 2. ... ...

3. ... ...

4. ... ...

5 ... ...

Kelemahanny

a : 1. ... 2. ... ...

3. ... ...

4. ... ...

(10)

Tugas 5 :

Tugas ini akan lebih menarik lagi, karena berhubungan dengan transportasi. Transportasi apa yang paling disenangi (favorit) di daerahmu saat ini ?

……… Mengapa? Jelaskan!

Mengapa kita harus menggunakan alat transportasi ?

……… Sekarang tuliskan jenis transportasi di bawah ini:

No

. Nama Alat Manfaatnya

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Dari jenis transportasi di atas jenis transportasi apa yang paling sering kamu gunakan?

Mengapa ? ………. Jenis Transportasi apa yang tidak pernah kamu jumpai di daerahmu ………

Mengapa? ..……… Mengapa ? ………. Jenis transportasi yang paling banyak di daerahmu adalah ………..

Sekarang kamu tuliskan kelebihan dan kekurangan 3 jenis alat transportasi yang kamu ketahui!

1. Nama alat transportasi: ………..……….. Kelebihannya

: 1. ... 2. ... ...

3. ... ...

4. ... ...

(11)
(12)

Kelemahanny

a : 1. ... 2. ... ... 3. ... ... 4. ... ... 5. ... ...

2. Nama alat transportasi: ………..……….. Kelebihannya

: 1. ... 2. ... ... 3. ... ... 4. ... ... 5 ... ... Kelemahanny

a : 1. ... 2. ... ... 3. ... ... 4. ... ... 5. ... ...

3. Nama alat transportasi: ………..……….. Kelebihannya

: 1. ... 2. ... ... 3. ... ... 4. ... ... 5 ... ... Kelemahanny

(13)

2. ... ...

3. ... ...

4. ... ...

5. ... ...

Tugas 6:

1. Apa yang terjadi bila tidak ada perkembangan teknologi?

2. Bagaimana perasaanmu bila tidak ada alat komunikasi pada zaman sekarang ini ?

3. Bagaimana pendapatmu tentang perkembangan transportasi sekarang ini ?

4. Apa usaha yang kamu lakukan bila suatu saat alat modern yang pernah kita alami mengalami gangguan ?

5. Alat apa yang akan kamu ciptakan jika kamu sudah mampu atau sudah dewasa?

Jawab :

(14)

Kunjungan

Carilah teman sebanyak 10 orang dan cari pendamping orang tua atau guru. Kemudian jadwalkan kamu akan menikmati alat trnasportasi yang kalian senangi saat ini.

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Pada tahap ini, peneliti bersama dengan guru kelas II mengevaluasi kekurangan yang terjadi selama kegiatan.. Pada pertemuan pertama, guru kurang mengelola waktu

Dari grafik hubungan antara Konsumsi Bahan Bakar Spesifik dengan Putaran mesin (gambar 4) menunjukkan bahwa penggunaan Koil Racing mengkonsumsi bahan bakar lebih irit jika

bekal bagi praktikan untuk terjun ke lapangan karena sudah relevan dengan hal yang sebenarnya yang ada di lapangan. Berkonsultasi dengan guru pembimbing dan dosen

Tujuan penelitian ini adalah menyelidiki pengaruh fraksi volume core terhadap peningkatan kekuatan Impak komposit sandwich serat ramie bermatrix Polyester dengan core sekam

Penelitian ini bertujuan untuk memahami dan mendeskripsikan pembelajaran menggambar kriya tekstil di SMK Negeri 2 Sewon yang dilihat dari perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi

Maksud dan tujuannya adalah untuk mengamati perilaku pengguna jalan dalam memilih rute-rute perjalanan dan juga membuat model pemilihan rute perjalanan dengan model logit

Peran Profesi Audit Internal terhadap Perwujudan Good Corporate Governance Dalam Perusahaan (Survei Mengenai Sikap Auditor Internal yang Bekerja Pada Tiga BUMN di Bandung)..