• Tidak ada hasil yang ditemukan

PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING DI SMK PRAWIRA MARTA KARTASURA Pembelajaran Active Learning Di SMK Prawira Marta Kartasura (Studi Perbandingan Penggunaan Strategi Every One Is a Teacher Here dan Strategi Talking Stick dalam Mata Pelajaran PAI).

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING DI SMK PRAWIRA MARTA KARTASURA Pembelajaran Active Learning Di SMK Prawira Marta Kartasura (Studi Perbandingan Penggunaan Strategi Every One Is a Teacher Here dan Strategi Talking Stick dalam Mata Pelajaran PAI)."

Copied!
17
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 17 Halaman )

Teks penuh

Loading

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 17 Halaman - 902.36 KB )

Garis besar

PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING DI SMK PRAWIRA MARTA KARTASURA Pembelajaran Active Learning Di SMK Prawira Marta Kartasura (Studi Perbandingan Penggunaan Strategi Every One Is a Teacher Here dan Strategi Talking Stick dalam Mata Pelajaran PAI).

Dokumen terkait

PENERAPAN STRATEGI ACTIVE LEARNING TIPE EVERYONE IS A TEACHER HERE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS IVC SD NEGERI 4 METRO TIMUR

Pembelajaran tematik dengan menggunakan pendekatan strategi pembelajaran aktif tipe semua bisa jadi guru, pada penelitian tindakan kelas ini berhasil apabila hasil

PENDAHULUAN Penerapan Strategi Pembelajaran Inquiry Untuk Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika Pada Pokok Bahasan Logaritma ( PTK Pada Siswa Kelas X AK Semester Ganjil SMK Prawira Marta Kartasura Tahun 2013/2014).

meringkas (summarizing) dengan baik sebanyak 7 siswa (27%). Dari data tersebut menunjukkan bahwa tingkat pemahaman konsep dalam belajar matematika masih rendah. Salah satu

STRATEGI PEMBELAJARAN CONTEXSTUAL TEACHING AND LEARNING PADA MATA PALAJARAN AQIDAH AKHLAK KELAS XI DI SMK PGRI TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Berdasarkan temuan peneliti bahwa Perencanaan guru PAI di SMK PGRI 3 Tulungagung sebelum melakukan pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) dengan

PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN KETERAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI (KKPI) MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) KELAS XI TKJ DI SMK NEGERI 1 SINE.

 Guru membagikan jobsheet kepada masing-masing kelompok. Materi jobsheet tentang mengoperasikan software aplikasi basis data untuk membuat tabel sesuai dengan kebutuhan

PENDAHULUAN Peningkatan Minat Dan Hasil Belajar Matematika Dengan Strategi Learning Tournament (PTK Pembelajaran Matematika Bagi Siswa Kelas X Farmasi SMK Muhammadiyah 4 Sragen).

Jika materi yang disampaikan oleh guru tidak sesuai dengan minat siswa, maka mereka akan merasa materi yang disampaikan oleh guru tidak dapat menarik

PENDAHULUAN Penerapan Strategi Pembelajaran Index Card Match Kolaborasi Team Quiz Sebagai Upaya Meningkatkan Keaktifan Dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Pada Siswa Kelas X TB SMK Prawira Marta Kartasura Tahun Pelajaran 2011/2012.

Untuk mengatasi permasalahan tersebut guru Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) di SMK Prawira Marta Kartasura telah mencoba berbagai macam metode.. Metode yang telah

STRATEGI PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SMK NEGERI 1 BOYOLANGU TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Hambatan pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) dalam pembelajara PAI Ada sebagian guru yang menggunakan model pembelajaran yang monoton dengan persiapan

BAB I PENDAHULUAN - IMPLEMENTASI TEORI HUMANISTIK DENGAN PEDEKATAN ACTIVE LEARNING DALAM PEMBELAJARAN PAI UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI SISWA (Study Multi Kasus di SMK NU Tulungagung dan SMK Sore Tulungagung) - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

“Implementasi Teori Humanistik Dengan Pedekatan Active Learning Dalam Pembelajaran PAI untuk meningkatkan prestasi siswa di SMK NU. Tulungagung dan SMK Sore