PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN KETERAMPILAN KOMPUTER DAN PENGELOLAAN INFORMASI (KKPI) MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) KELAS XI TKJ DI SMK NEGERI 1 SINE.
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk : (1) mengetahui apakah rata-rata nilai hasil belajar kelas eksperimen yang menggunakan metode kooperatif tipe STAD di dalam pembelajaran
Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan peningkatan keterampilan berpidato dan efikasi diri siswa kelas X TKJ B SMK Muhammadiyah 3 Surakarta tahun pelajaran 2010/2011
Permasalahan dalam penelitian ini, “Bagaimanakah peningkatan keterampilan berpidato dan keterkaitan efikasi diri dengan keterampilan berpidato menggunakan metode PBL (Problem
Secara umum tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan program aplikasi Articulate Engage 09 dengan
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk : (1) mengetahui apakah rata-rata nilai hasil belajar kelas eksperimen yang menggunakan metode kooperatif tipe STAD di
sistematis, sehingga memudahkan peserta didik memahami materi pembelajaran; menyusun dan tempatkan naskah, gambar dan ilustrasi sedemikian rupa sehingga informasi
Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia 2007: 263 disebutkan bahwa “Pendidikan adalah proses pengubahan sikap dan tata laku seseorang atau sekelompok orang dalam usaha mendewasakan manusia
Tabel 2.1 Pretest - posttest control group design Kelompok Pre- test Perlakuan Variabel Bebas Post-test Variabel terikat Eksperimen X-Pemasaran 2 Y1 Xe Y2 Kontrol X-
