TELAAH TERHADAP BUKU
MENDIDIK ANAK KREATIF ALA EINSTEIN MENURUT IMAM MUSBIKIN
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat-Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S. Pd. I) Pada Program
Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Disusun oleh: EKO RAHWANTO
G 000 070 032
FAKULTAS AGAMA ISLAM
ii
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA FAKULTAS AGAMA ISLAM
Jl. A. Yani Tromol Pos I. Pabelan. Kartasura Telp (0271) 717417, 719483 Fax 715448 Surakarta 57102
NOTA DINAS PEMBIMBING
Lampiran : - Surakarta, 08 November 2010 Hal : Naskah Skripsi
Eko Rahwanto Kepada Yang Terhormat
Dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surakarta Di Surakarta
Assalamu’alaikum Warahmatullah Wabarakatuh
Sesudah melakukan beberapa kali bimbingan, baik dari segi isi, bahasa maupun teknis penulisan, dan setelah membaca skripsi mahasiswa tersebut di bawah ini:
Nama : EKO RAHWANTO NIM : G 000 070 032 Fakultas : AGAMA ISLAM Prodi : TARBIYAH
Judul : TELAAH TERHADAP BUKU “MENDIDIK ANAK
KRREATIF ALA EINSTEIN” MENURUT IMAM MUSBIKIN
Dengan ini kami harapkan agar skripsi mahasiswa tersebut dapat segera dimunaqosahkan. Demikian mohon dimaklumi adanya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
Pembimbing I
(Dr. Abdullah Aly. M.Ag)
Pembimbing II
iii
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA FAKULTAS AGAMA ISLAM
Jl. A. Yani Tromol Pos I. Pabelan. Kartasura Telp (0271) 717417, 719483 Fax 715448 Surakarta 57102
HALAMAN PENGESAHAN Skripsi Saudari : EKO RAHWANTO
NIM : G 000 070 032 Fakultas : AGAMA ISLAM Prodi : TARBIYAH
Judul : TELAAH TERHADAP BUKU “MENDIDIK ANAK
KREATIF ALA EINSTEIN” MENURUT IMAM
MUSBIKIN
Telah dimunaqosahkan oleh Dewan Penguji Munaqosah Skripsi Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta pada tanggal 22 November 2010 dan diterima sebagai kelengkapan ujian akhir dalam rangka menyelesaikan Studi Program Strata Satu (S-1) guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I).
Surakarta, 29 November 2010 Dekan
(Drs. M. Abdul Fattah Santoso, M.Ag) Penguji I
(Dr. Abdullah Aly, M.Ag)
Penguji II
(Drs. Abdullah Mahmud. M.Ag) Penguji III
iv
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA FAKULTAS AGAMA ISLAM
Jl. A. Yani Tromol Pos I. Pabelan. Kartasura Telp (0271) 717417, 719483 Fax 715448 Surakarta 57102
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Dengan ini saya :
Nama Mahasiswa : EKO RAHWANTO NIM : G 000 070 032 Fakultas : AGAMA ISLAM Jurusan : TARBIYAH Alamat : SUKOHARJO
Menyatakan dengan sepenuhnya bahwa naskah skripsi ini secara keseluruhan adalah hasil penelitian atau hasil karya saya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan bagian-bagian yang dirujuk dari sumbernya dan telah disebutkan di dalam daftar pustaka.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya dan apabila ternyata di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya di atas, maka saya siap menerima konsekwensinya.
Surakarta, 06 November 2010 Penulis
vi
PERSEMBAHAN
ku persembahkan karya sederhana ini untuk kedua orangtuaku tercinta ayahanda abdul wariso, serta ibunda rantiyem
Tak ada yang lebih berharga selain mereka
Bukan harta…...bukan emas permata
Yang dapat ku berikan
Hanyalah sebait do’a…...
“Ya Allah Ya Rabbi, balaslah semua keikhlasan, kebaikan, pengorbanan,
perhatian, serta kasih sayang yang telah diberikan kepadaku sepanjang hidupku
v MOTTO
Hai manusia, jika kamu dalam keraguan tentang kebangkitan (dari kubur), Maka (ketahuilah) Sesungguhnya Kami telah menjadikan kamu dari tanah, kemudian dari setetes mani, kemudian dari segumpal darah, kemudian dari segumpal daging yang sempurna kejadiannya dan yang tidak sempurna, agar Kami jelaskan kepada kamu dan Kami tetapkan dalam rahim, apa yang Kami kehendaki sampai waktu yang sudah ditentukan, kemudian Kami keluarkan kamu sebagai bayi, kemudian (dengan berangsur- angsur) kamu sampailah kepada kedewasaan, dan di antara kamu ada yang diwafatkan dan (adapula) di antara kamu yang dipanjangkan umurnya sampai pikun, supaya Dia tidak mengetahui lagi sesuatupun yang dahulunya telah diketahuinya. dan kamu Lihat bumi ini kering, kemudian apabila telah Kami turunkan air di atasnya, hiduplah bumi itu dan suburlah dan menumbuhkan berbagai macam tumbuh-tumbuhan yang indah (Al-Haji ayat 5)
vii ABSTRAK
Dalam ajaran Islam anak merupakan anugerah dan amanat dari Allah SWT yang harus dididik dan dibina oleh orang tua. Salah satu pendidikan yang harus diberikan oleh orang tua kepada anak adalah pendidikan kreativitas. Pada dasarnya, setiap anak terlahir dengan membawa bakat. Akan tetapi jika bakat yang dimiliki anak tidak dibina, maka bakat anak akan terhenti dan akhirnya mati. Maka dari itu, sebagai orang tua kita harus mengenali hal-hal yang berhubungan dengan kreativitas, baik itu dari segi karakteristik, konsep-konsep kreativitas dan faktor penghambat pendorong kreativitas. Berdasarkan uraian diatas ditegaskan bahwa permasalahan yang diambil dalam buku Mendidik Anak Kreatif Ala Einstein karya Imam Musbikin adalah apa saja karakteristik anak kreatif, konsep-konsep yang digunakan dalam mendidik anak kreatif, dan apa saja pendorong penghambat kreativitas anak.
Dari permasalahan diatas tujuan penelitian dari buku karya Imam Musbikin yaitu untuk mengidentifikasi karakteristik anak kreatif, konsep-konsep dalam mendidik anak kreatif dan pendorong penghambat anak kreatif. Penelitian ini dapat memberikan manfaat bagi pembaca, yaitu dapat memperluas pengetahuan pembaca tentang anak kreatif khususnya para orang tua.sedangkan metode dalam penelitian ini menggunakan metode pengumpulan data dokumentasi dengan cara menelaah buku primer karya Imam Musbikin.
Penelitian ini menemukan 3 aspek yang berhubungan dengan kreativitas, yaitu karakteristik anak kreatif, konsep dalam mendidik anak kreatif, pendorong kreativitas anak dan penghambat anak kreatif. Karakteristik anak kreatif meliputi anak kreatif memiliki rasa ingin tahu tinggi yang terlihat pada kebiasaan mereka yang sering sekali bertanya, anak kreatif juga memiliki ketekunan dalam mengerjakan tugasnya, mereka juga senang sekali protes apabila menemukan sesuatu yang meragukan. Sedangkan konsep dalam mendidik anak kreatif adalah memberikan permainan yang bisa merangsang kreativitas, membacakan dongeng kepada mereka agar hubungan antara orang tua dan anak berjalan harmonis, mengajarkan nilai-nilai kebaikan agar anak berakhlak mulia, mengajarkan membaca dan menulis agar banyak mendapat tambahan ilmu, memperdengarkan musik-musik instrumental. Sedangkan, hal-hal yang bisa mendorong kreativitas anak meliputi komunikasi orang tua dan anak berjalan baik karena sesungguhnya orang yang paling dekat dengan anak adalah orang tua, kabulkanlah semua keinginan mereka yang baik-baik agar imajinasi mereka tersalurkan, buatlah lingkungan anak senyaman mungkin agar anak merasa tenang dalam berkreasi, tidak memaksakan kehendak kepada anak agar tidak merasa terkekang. Sedangkan faktor penghambat anak kreatif diantaranya sikap orang tua yang terlalu disiplin kepada anak sehingga anak tidak bisa berekspresi, penyakit cacar karena bisa mengurangi rasa percaya diri karena bekas penyakit cacar, merokok karena dapat mengurangi intelegensi anak, tidak mendapat air susu ibu sehingga cara bergaulnya kurang luwes, dan pelukan dari orang tua kepada anak sehingga membuat anak merasa terlindungi.
viii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.,
سفنأر رش نم ه ب عن رفغتسن يعتسن محن َّل محل َّإ
ل د اف ّّضّ نم ل َّضم اف ه َّ نم ل معأ ت ـيس نم
ل سر بع ً َمحم َّأ ش ل كّرش ا ح ه َاإ لإ ا ّأ ش
م ّ لإ ّ سحإب ّ عبت نم ب حصأ ل ّع َمحم ّع ِّص َّ َّل
نِّل
Segala puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang atas pemberian rahmat, hidayah serta inayahnya, sehingga skripsi ini dapat diselesaikan. Sholawat serta salam semoga senantiasa selalu terlimpah kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW beserta keluarga dan para sahabatnya serta orang-orang yang telah mengikutinya.
ix
Penulis menyadari bahwa keberhasilan penyusunan skripsi ini berkat arahan dan bimbingan dari berbagai pihak, oleh karena itu penulis menyampaikan:
1. Drs. M. Fattah Santoso, M.Ag, selaku Dekan Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Dra. Mahasri Shobahiya, M.Ag, selaku wakil Dekan 1 Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Drs. Abdullah Mahmud, M.Ag, selaku Ketua Biro Skripsi Jurusan Tarbiyah Universitas Muhammadiyah Surakarta sekaligus pembimbing II yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan dalam penulisan skripsi ini..
4. Dr. Abdullah Aly, M.Ag, selaku pembimbing I yang telah meluangkan waktu dengan penuh kesabaran dalam membimbing dan mengarahkan penulis. 5. Seluruh Staf Tata Usaha Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah
Surakarta yang telah memberikan pelayanan administrasi dengan baik.
6. Saudaraku Adi Supriyatna yang paling banyak meminjamkan laptopnya sehingga memudahkan saya dalam mengerjakan skripsi ini. Dan untuk siti munawaroh dan siti hidayati yang juga pernah meminjamkan laptopnya. 7. Kedua orangtuaku Ayahanda Abdul wariso serta Ibunda Rantiyem,
jazakumullah atas samudra kasih sayang, do’a dan dukungan materi kepada
x
8. Keluarga besar pondok pesantren Ta’mirul Islam Surakarta, beribu-ribu rasa hormat dan terimaksih atas segalanya selama ini, mohon maaf apabila selama di sana telah merepotkan dan banyak salah. Tak ada yang bisa kuberikan,
hanyalah do’a yang tulus dari dalam hati ”semoga Allah membalas semua
dengan surga-nya”. Amien.
9. Untuk semua teman-teman FAKULTAS AGAMA ISLAM TARBIYAH 07 yang telah memberikan bantuan, serta memberikan motivasi selama ini disampaikan banyak terimakasih. Mudah-mudahan kita semua menjadi orang-orang yang berguna bagi Nusa Bangsa dan Agama...Amien.
Akhirnya hanya kepada Allah penulis memohon, dan penulis menyadari bahwa kesempurnaan hanyalah milik Allah, semoga tulisan sederhana ini bermanfaat dan dapat menambah khazanah ilmu pengetahuan kita, sehingga kita menjadi umat yang berilmu dan dimuliakan oleh Allah SWT.
Amien Yaa Rabbal ’Alamien.
Surakarta, 06 November 2010 Penulis
xi DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN NOTA PEMBIMBING ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
HALAMAN PERNYATAAN ... iv
HALAMAN MOTTO ... v
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vi
ABSTRAK ... vii
KATA PENGANTAR ... viii
DAFTAR ISI ... xii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Penegasan Istilah ... 5
C. Rumusan Masalah ... 7
D. Tujuan dan Manfaat Penelitian ... 8
E. Metode Penelitian ... 9
F. Sistematika Penulisan Skripsi ... 12
BAB II MENDIDIK ANAK KREATIF DALAM PERSPEKTIF TEORITIK A. Pengertian kreaktivitas ... 13
B. Karakteristik Anak Kreatif ... 23
C. Pendorong dan Penghambat Anak Kreatif ... 34
xii
BAB III MENDIDIK ANAK KREATIF ALA EINSTEIN MENURUT IMAM MUSBIKIN
A. Biografi Imam Musbikin... 50
B. Karakteristik Anak Kreatif ala Einstein Menurut Imam Musbikin 52 C. Mendidik Anak Kreatif ala Einstein Menurut Imam Musbikin... 53
D. Pendorong dan Penghambat Anak Kreatif Menurut Imam Musbikin 59 BAB IV ANALISIS DATA A. Karakteristik Anak Kreatif Menurut Imam Musbikin ... 64
B. Konsep Mendidik Anak Kreatif Menurut Imam Musbikin ... 66
C. Analisis faktor Pendorong dan Penghambat Anak Kreatif Menurut Imam Musbikin ... 71
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ... 78
B. Saran-saran ... 80
C. Kata Penutup ... 81
