ANALISIS PENERAPAN TIK PADA MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN
(Studi Kasus : SMA dan SMK di Kota Salatiga)
1) Hariyadi Bagus Saputra, 2) Angela Atik Setiyanti,
Fakultas Teknologi Informasi Universitas Kristen Satya Wacana Jl. Diponegoro 52-60, Salatiga 50711, Indonesia
E-mail : 1) [email protected], 2) [email protected]
Abstract
In the 21st century, the development of ICT is growing rapidly in all fields, one of which is education. Therefore, at this time teachers are required to master ICT and to be able to design an ICT integrated creative and innovative learning. But the data shown that there are many teachers who have not master the ICT skill and use it in the learning process. The purpose of this study is to determine the extent of the application of ICT in the learning process, especially on the lessons of Physical Education and Health, when seen from the availability of ICT facilities in schools, as well as the ability of students and teachers in using ICT. This research uses descriptive quantitative method. The samples are physical education teachers and students from various high schools and vocational schools in Salatiga. Data collection techniques in this study is questionnaire to be filled in by the respondents. The results showed that the level of use of ICT in teaching physical education is low, it happens because teacher’s lack of ICT skill and limited facilities available at the school.
Keywords: Information and Communication Technology (ICT), Integration, Sports physical Education and health
Abstrak
Pada Abad ke-21 ini perkembangan TIK sangat berkembang pesat di semua bidang, salah satunya adalah bidang pendidikan, sehingga saat ini guru dituntut untuk mampu menguasai TIK dan dapat menciptakan pembelajaran yang kreatif dan inovatif yang terintegrasi dengan TIK. Namun fakta dilapangan masih banyak guru yang belum menguasai dan belum menggunakan TIK dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana penerapan TIK dalam proses pembelajaran, khususnya pada pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan, jika dilihat dari ketersediaan fasilitas TIK di sekolah, serta kemampuan siswa dan guru dalam menggunakan TIK. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Sampel dalam penelitian adalah sejumlah guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan serta sejumlah murid dari berbagai sekolah SMA dan SMK di Kota Salatiga. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik kuisioner, wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa tingkat penggunaan TIK dalam pelajaran pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan di SMA dan SMK di Kota Salatiga masih minim, hal tersebut terjadi karena masih kurangnya ketrampilan TIK yang dimiliki oleh guru dan terbatasnya fasilitas TIK yang dimiliki sekolah.
