PENGGUNAAN MULTIMEDIA DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AQIDAH KELAS X TKJ Penggunaan Multimedia Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Aqidah Kelas X TKJ SMK Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun Pelajaran 20

(1)

PENGGUNAAN MULTIMEDIA DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AQIDAH KELAS X TKJ

SMK MUHAMMADIYAH 3 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014

SKRIPSI

Diajukan kepada Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah) Fakultas

Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk Memenuhi Salah satu

Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I.)

Oleh:

JURIAH

NIM: G.000100119

NIRM: 10/X/02.2.1/T/4433

FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

(2)

NOTA DINAS PEMBIMBING

Surakarta, 09 Juni 2014

Kepada Yth.

Dekan Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Surakarta

di

Surakarta.

Assalamu’alaikum wr.wb.

Setelah melakukan bimbingan, arahan, dan koreksi terhadap penulisan

Skripsi yang berjudul:

Yang ditulis oleh:

Nama : Juriah

NIM/NIRM : G000100119 / 10/X/02.2.1/T/4433

Program Studi : Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)

Saya berpendapat bahwa Skripsi tersebut sudah dapat diajukan untuk dimunaqasyahkan dalam rangka memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam. Wassalamu’alaikum wr. wb.

Pembimbing I, Pembimbing II,

(3)

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

FAKULTAS AGAMA ISLAM

Jl. A. Yani Tromol Pos I, Pabelan, Kartasura Telp. (0271) 717417, 719483 Fax. 715448 Surakarta 57102

PENGESAHAN

Skripsi berjudul :Penggunaan Multimedia Dalam Meningkatkan Motivasi

Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Aqidah Kelas X

TKJ SMK Muhammadiyah 3 Surakarta Tahun Pelajaran

2013/2014

Nama : Juriah

NIM : G000100119

NIRM : 10/X/02.2.1/T/4433

Fakultas : Agama Islam

Tanggal Ujian : 7 Juli 2014

Telah dapat diterima sebagai salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana

Pendidikan Islam (S.Pd.I.)

Surakarta, 7 Juli 2014

Penguji I Penguji II

(Drs. Zaenal Abidin, M.Pd.) (Drs. Abdullah Mahmud, M.Ag.)

Penguji III

(Dra. Mahasri Shobahiya, M.Ag.) Dekan,

(4)

PERNYATAAN KEASLIAN

Yang bertanda tangan dibawah ini:

Nama : Juriah

NIM : G000100119

NIRM : 10/X/02.2.1/T/4433

Fakultas : Agama Islam

Menyatakan bahwa naskah skripsi ini secara keseluruhan adalah hasil penelitian/karya saya sendiri, kecuali pada bagian-bagian tertentu yang telah dirujuk sumbernya.

Surakarta, 9 Juni 2014

Saya yang mengatakan,

(5)

M OT T O

“Hai orang-orang yang beriman, bertakwalah kepada Allah dan carilah wasilah

untuk mendekatkan diri kepada-Nya, dan berjihadlah (berjuanglah) pada

(6)

PERSEMBAHAN

Puji syukur Alhamdulillah hamba panjatkan atas rahmat, hidayah, dan

karunia Allah SWT, sholawat serta salam hanya bagi Rosulullah Nabi

Muhammad SAW. Suatu kebanggaan tersendiri bagi penulis dapat menyelesaikan

karya sederhana ini, dengan rasa syukur karya ini penulis persembahkan untuk :

 Ibu tercinta, yang selalu menyelipkan namaku dalam setiap do’a-do’anya,

yang menjadi semangat dalam hidupku. Terima kasih atas cinta, kasih sayang

dan dukungan serta pengorbanan yang tak pernah letih untuk selalu

membimbing, menasehati dan mengarahkan ananda sehingga bisa seperti

sekarang ini.

 Kakak Sartono, Wahyu Sri Harjanti, Sarinah dan Juarno terima kasih untuk

do’a dan dukungan serta kasih sayang yang telah diberikan.

 Sahabat seperjuangan, Nurul, Astri, dan Zurdha Setiawan, terima kasih atas

semua senyum, semangat, canda tawa, bantuan dan kebersamaannya.

 Teman-teman Tarbiyah angkatan 2010, terima kasih atas kebersamaan dan

canda tawa yang telah diberikan selama ini.

 Almamater tercinta, tempatku menimba ilmu dan semoga menjadi awal

(7)

ABSTRAK

Kemajuan teknologi yang begitu pesat telah memberikan pengaruh yang sangat besar terhadap perkembangan sistem pendidikan pada saat ini. Hal ini dapat terlihat bahwa dengan mulai banyak digunakan media pembelajaran berbasis teknologi di dalam proses pembelajaran, salah satunya berupa multimedia berbasis komputer. Dengan menggunakan media pembelajaran seperti ini, memungkinkan guru dapat menyampaikan materi pelajaran dalam bentuk yang lebih interaktif dan variatif kepada para siswa.

Permasalahan yang diangkat dalam penelitian adalah bagaimana penggunaan multimedia dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran aqidah kelas X Teknik Komputer Jaringan di SMK Muhammadiyah 3 Surkarta. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan metode observasi, metode wawancara, dan metode dokumentasi. Sedangkan dalam menganalisis hasil penelitian ini, digunakan analisis deskriptif kualitatif yang terdiri dari tiga bagian yaitu pengumpulan data sekaligus reduksi data, penyajian data, kesimpulan atau verifikasi.

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, diketahui bahwa penggunaan multimedia di SMK Muhammadiyah 3 Surakarta telah membantu guru dalam usaha untuk meningkatkan motivasi peserta didik dalam belajar. Untuk mencapai hal tersebut guru mengadakan variasi pada metode pembelajaran, yaitu dengan menggunakan metode active learning, dan menggunakan multimedia dalam proses pembelajaran. Cara pengajaran seperti ini dapat melatih peserta didik untuk lebih aktif lagi dalam belajar, serta mampu membangkitkan hasrat mereka dalam belajar. Sehingga dengan upaya tersebut peserta didik dapat mencapai hasil belajar secara lebih maksimal.

Dengan menggunakan multimedia peserta didik dapat menerima pembelajaran dalam bentuk yang lebih nyata dan lebih konkrit, yaitu melalui materi pembelajaran dengan menggunakan LCD berupa tampilan power point. Penggunaan multimedia secara tepat yang didukung dengan peran aktif guru dalam proses pembelajaran mampu menjadikan peserta didik lebih aktif di dalam kelas. Selain itu materi yang telah divisualisasikan dengan menggunakan multimedia mampu menarik perhatian peserta didik dalam belajar, sehingga mereka menjadi lebih antusias dalam mengikuti proses pembelajaran, serta dapat meningkatkan motivasi mereka dalam belajar.

(8)

KATA PENGANTAR

ِﻢْﯿِﺣ ﱠﺮﻟا ِﻦَﻤْﺣ ﱠﺮﻟا ِﷲا ِﻢْﺴِﺑ

Assalamu’alaikum Wr. Wb

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan

karunia-Nya sehingga penulis dapat menyusun dan menyelesaikan skripsi yang

berjudul “Penggunaan Multimedia dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa

Pada Mata Pelajaran Aqidah kelas X Teknik Komputer Jaringan di SMK

Muhammadiyah 3 Surakarta Pada Tahun Pelajaran 2013/2014”.

Skripsi ini disusun guna memenuhi sebagian persyaratan dalam

memperoleh gelar Sarjana Pendidikan S-1 pada Program Studi Pendidikan Agama

Islam/Tarbiyah Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Selama penyusunan skripsi ini, penulis tidak lepas dari peran dan bantuan yang

telah diberikan dari berbagai pihak, baik langsung maupun tidak langsung. Pada

kesempatan ini, penulis sampaikan ucapan terima kasih yang tulus kepada:

1. Dr. M. Abdul Fattah Santoso, M. Ag, selaku Dekan Fakultas Agama Islam

Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2. Drs. Zaenal Abidin, M.Pd, selaku Pembimbing I, terima kasih atas kesabaran

dalam membimbing serta memberikan pengarahan-pengarahan pada penulis

hingga terselesaikannya skripsi ini.

3. Drs. Abdullah Mahmud, M.Ag, selaku Pembimbing II, yang berkenan

meluangkan waktu, tenaga dan pikiran dalam membimbing hingga tersusun

(9)

4. Seluruh Staf Tata Usaha Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah

Surakarta yang telah memberikan pelayanan administrasi dengan baik.

5. Seluruh Staf Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah

memberikan pelayanan administrasi dengan baik.

6. Drs. Edy Siyamto, M.Si. dan Wiyoto, S.Pd.I., M.Pd.I. selaku Kepala Sekolah

dan Guru Pendidikan Agama Islam SMK Muhammadiyah 3 Surakarta yang

telah memberikan ijin dan kesempatan kepada penulis untuk mengadakan

penelitian.

7. Dosen-dosen Fakultas Agama Islam khususnya Program Studi Pendidikan

Agama Islam/Tarbiyah, terima kasih telah memberikan ilmunya kepada

penulis.

Sebagai insan biasa, kesalahan dan kekurangan pun terhimpun pada diri

penulis dalam penyusunan skripsi ini. Dengan segala kerendahan hati, penulis

menerima kritik dan saran demi kesempurnaan skripsi ini. Akhirnya, semoga

skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis dan pembaca umumnya.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb

Surakarta, 9 juni 2014

Juriah

(10)

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ………... i

HALAMAN NOTA DINAS PEMBIMBING………... ii

HALAMAN PENGESAHAN .………... iii

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN ………... iv

HALAMAN MOTTO………... v A. Latar Belakang Masalah ………..1

B. Rumusan Masalah ……… …..4

b. Urgensi Penggunaan Multimedia………... .8

c. Kelebihan Pembelajaran dengan Multimedia……… 10

2. Motivasi Belajar a. Pengertian Motivasi……….. 11

b. Fungsi Motivasi Belajar ………... 12

c. Ciri-ciri Motivasi Belajar………...13

d. Jenis-jenis Motivasi Belajar………...14

3. Pendidikan Agama Islam a. Pengertian Pendidikan Agama Islam……… 15

b. Fungsi Pendidikan Agama Islam ……….. 16

c. Materi Pendidikan Agama Islam Motivasi Belajar……....18

BAB III: METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian………..19

B. Tempat dan Penentuan Subjek Penelitian………19

C. Metode Pengumpulan Data………...20

(11)

BAB IV: GAMBARAN UMUM SEKOLAH DAN PENGGUNAAN MULTIMEDIA DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA

A. Gambaran Umum SMK Muhammadiyah 3 Surakarta……...22

1. Sejarah Berdiri………...22

2. Letak Geografis……….………...23

3. Visi dan Misi……….………...23

4. Keadaan Fisik Sekolah……….………...23

5. Keadaan Guru dan Siswa………...24

a. Keadaan Guru dan Karyawan………..24

b. Keadaan Siswa……….27

B. Penggunaan Multimedia dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa 1. Pelaksanaan Pembelajaran Aqidah tanpa Menggunakan Multimedia………28

2. Pelaksanaan Pembelajaran Aqidah Menggunakan Multimedia………29

BAB V: ANALISIS DATA ………..………33

BAB VI: PENUTUP A. Kesimpulan……… 38

B. Saran………...39

DAFTAR PUSTAKA……….... 40 LAMPIRAN

(12)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Surat Pengajuan Judul

Lampiran 2 Surat Permohonan Pembimbing I

Lampiran 3 Surat Permohonan Pembimbing II

Lampiran 4 Berita Acara Pembimbing I

Lampiran 5 Berita Acara Pembimbing II

Lampiran 6 Surat Permohonan Ijin Riset

Lampiran 7 Surat Keterangan Penelitian

Lampiran 8 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Lampiran 9 Silabus

Lampiran 10 Power Point

Lampiran 11 Foto-foto Kegiatan Pembelajaran

Lampiran 12 Daftar Nama Peserta Didik