PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LEARNING START WITH A QUESTION (LSQ) BERBANTUAN MODUL
TERHADAP SELF-EFFICACY DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI STATISTIKA DI KELAS VIII SMPN 5
TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2021/2022
SKRIPSI
OLEH
LINA RAHAYU PURNAMASARI NIM : 12204173132
POGRAM STUDI TADRIS MATEMATIKA FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
SAYYID ALI RAHMATULLAH TULUNGAGUNG 2022
i
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LEARNING START WITH A QUESTION (LSQ) BERBANTUAN MODUL
TERHADAP SELF-EFFICACY DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI STATISTIKA DI KELAS VIII SMPN 5
TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2021/2022
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung
untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Strata Satu Sarjana Pendidikan (S.Pd.)
OLEH
LINA RAHAYU PURNAMASARI NIM : 12204173132
PROGRAM STUDI TADRIS MATEMATIKA FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
SAYYID ALI RAHMATULLAH TULUNGAGUNG 2022
ii
iii
iv
