DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL... i
HALAMAN PERSETUJUAN ... ii
HALAMAN PENGESAHAN ... iii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ... iv
ABSTRAK ... v
MOTTO ... vi
PERSEMBAHAN ... vii
PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN ... viii
KATA PENGANTAR ... xi
DAFTAR ISI ... xi
DAFTAR TABEL... xiv
DAFTAR GAMBAR ... xv
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1
B. Fokus Penelitian ... 4
C. Rumusan Masalah... 5
D. Tujuan Penelitian ... 5
E. Manfaat Penelitian ... 6
F. Sistematika Penulisan ... 6
BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Kajian Teori ... 9
1. Konsep Kepala Sekolah ... 9
2. Kompetensi Guru ... 14
3. Guru Pendidikan Agama Islam (PAI)... 22
4. Peran Kepala Sekolah Sebagai Supervisor Dalam Meningkatkan Kompetensi PAI ... 26
B. Penelitian Terdahulu ... 33
C. Kerangka Berpikir ... 35
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan ... 36
B. Setting Penelitian ... 36
C. Subyek Penelitian ... 36
D. Sumber Data ... 36
xii
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Madarasah Tsanawiyah Mu’allimin
Mu’allimat Rembang ... 42
1. Identitas Sekolah ... 42
2. Visi, Misi, dan Tujuan Sekolah ... 42
3. Profil Kepala MTs Mu’allimin Mu’allimat Rembang ... 44
4. Letak Geografis ... 45
5. Sejarah Singkat Madrasah Tsanawiyah Mu’allimin Mu’allimat Rembang... 45
6. Struktur Organisasi MTs Mu’allimin Mu’allimat Rembang ... 50
7. Data Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan ... 51
8. Data Peserta Didik ... 51
9. Sarana dan Prasarana ... 52
B. Deskripsi Data Penelitian ... 53
1. Peran Kepala Sekolah Sebagai Supervisor dalam Meningkatkan Kompetensi Guru PAI Madrasah Tsanawiyah Mu’allimin Mu’allimat Rembang ... 53
2. Pelaksanaan Peran Kepala Sekolah Sebagai Supervisor dalam Meningkatkan Kompetensi Guru PAI ... 64
3. Faktor Pendukung dan Faktor Penghambat Peran Kepala Sekolah Sebagai Supervisor Dalam Peningkatan Komepetensi Guru PAI ... 83
C. Analisis Data-Penelitian ... 57
1. Peran Kepala Sekolah Sebagai Supervisor dalam Meningkatkan Kompetensi Guru ... 86
2. Pelaksanaan Peran Kepala Sekolah Sebagai Supervisor dalam Meningkatkan Kompetensi Guru PAI MTs Mu’allimin Mu’allimat Rembang ... 89
3. Faktor Pendukung dan Penghambat Peran Kepala Sekolah Sebagai Supervisor Dalam Meningkatkan Kompetensi Guru PAI ... 92
BAB V PENUTUP
A. Simpulan ... 96 B. Saran-saran ... 97 DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN DAFTAR RIWAYAT PENULIS
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1 : Jumlah Tenaga Pendidik ... 51 Tabel 4.2 : Tenaga Kependidikan ... 52 Tabel 4.3 : Jumlah Peserta Didik MTs Mu’allimin Mu’allimat
Tahun 2021/2022 ... 52
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 : Kerangka Berpikir ... 35 Gambar 4.1 : Struktur Organisasi MTs Mu’allimin Mu’allimat
Rembang Tahun 2021/2022 ... 50
