• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hak Mendapatkan Pendidikan Tinjauan Epistimologi dan Aksiologi Filsafat Pendidikan Islam

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Hak Mendapatkan Pendidikan Tinjauan Epistimologi dan Aksiologi Filsafat Pendidikan Islam"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

! ""#! " ! $ !%&% #!% / , (2 1 2 *2 * / 1 2 / , / 3 1 / 4 // 1 , 2 / ,. (2 4 4 2 56 *2 0 / 1 *, 7 *,5 1 42 1 42 2 / /, 4 . 8 2 2 , 1 /2 0 / /2 / * / 7 * / 4 1 2 *2 / 2 *2 1 / 3 / / 2 * 1 * 9 * 3 / . 2 / 2 2 2 , /2 2 1 4 1 2 2 *2 / . 6 *2 / * 2 / : * * ; 2 2 * , 4 * * 2 2 * 2 * , . : / * <' : * * = : . ) 2 : 2 * : / * ! * * + * : * * * 2 2 4 * * 4 : 29 * , ** : . > ** 2 : 4 ! , * * 2 . ! " ' * * .

(2)

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

(3)

# B * 2 * 2 2 1 2 , , * , 2 ** , * * . : 2 * , 2 * , * * , * * * 2 .$ , * 2 * . > : , * 2 2 2 ! 2 2 . 2 2 24 2 , * ** ! ** , * ! * * * . > * 2 2 %$# 2 2 2 : 2 . ' 2 2 * 2 , * 2 *! * * * 2 * * 2 2 , 2 2 1 * 2 * , * 2 , : 2 . 2 2 2 * 2 2 !2 , . * 2 2 * 4 ! , * : / * * 2 / . 2 * , * ! : , * 2 , .& ' 2 2 , * 4 : 2 !2 . , * , * 2 * ! , , * * * : 2 ** $?. B 8 : " @ 8 : > %%%A $". # , @ A E *!E * > %$ . &' ( * ? ' , * > 2 '?B : 8' E < = ?( B > * ;B ? '?B 6 .

(4)

# 2 * * * : 2 . : 2 , * 2 2 * * *2 . * 2 * * * * , 2 / , * 2 , * : , * F4 ** * : 4 2 2 * : 2 * 2 .# 2 , * : / : * / 2 2 * * * .% * * * , * * * , + * , / 2 * , * 2 , , . : 2 , * * 2 ! * , * . + , ! , * 2 , 2 , * ** 2 ** , , * 2 * . : * 2 , , , * * : 2 2 , * . ? , * 2 2 , / 2 * , * , , , * ** 2! 2 / , 1 , , * 1 * * , . + * 2 * * * : , , * 2 62 .B. 2 :G ' B * # # $ % 2 ' ? B E * & ' ( # " &(#" ) * & ' @D *, E '?B!E A " . #E *! * . "% 2 %%%. %? 6 ?* B + * @D *, #A .

(5)

# : * * * 1 1 . ! ! ! ( 2 * ** 24 ! , . ( : : 2 , , * * 2 / * : ' + 2 / ' ' +,- , 2 , : . B / * * ** 2 : * 1. * / * * ** 2 : * , * 1. * 2 , * : , * 1 * 2 , . 4 2 , , ** * 1 ** 2 , * 4 , . * * * : * 2 * ** , * 2 , * 1 ** 2 , * : , . * 2 * , * * ** 2 : , . ( * * 2 2 , * * . ; 2 * 4 2 1 1 2 , 1 * * 2 * 4 * * . 2 2 : 2 * 2 , : * * * * 2 / * 2 . ! " " ! % " & !% * 4 2 2 24 * 2 , B 2, 8 % . $ . . ( H . @D *, : A 77 .

(6)

#" ! * 2 , * : , * , * . , * I 2 2 / 4 : : : * / 1 * * , * * / 2 , * , , * * . > EE " , @ A , / E *! * > * 6 ( 2 %$ , * ! * , ** 2 2 3 . > * 24 , ! * , 2 , / , 2. : * 2 2 2 : 2 , * 2 1 2 * * * , * . > * * , * * , 1 * * 2 3 . B * * ? !J 3 , , * , 2 1 . ' * !J 3 * 8 * * * . , 2 , , * 2 2 * * 4 : 2 , . * * : * * : ! , * : . 2 ** * , , * 4 4 * 2 , * 4 : . , 8 2 2 . & ". . > " &". EE " , @ A.

(7)

#$ : * * : 2 * * , * / !/ 2. ( , * 2 * : 2 , * : 2 2 2 : * * : / 2 , , * , * : * ** * : 4 4 : / !/ * , , * . : * 2 K . 2 , 24 / ' 0 * * * * * , : * . ) 2 : 2 * * * 24 * , 1 * * , * 2 * * 2 , * . : 2 2 , * 24 * * ! , * * * 2 * , , * : . 1 * * 2 , * * , * . * , * '. ' , B 3 * , < : , * * 2 * * 2 2 , * * 2 * 3 . 3 12 0+ * , * * : !: . E * 2 : : , * 2 , 2 , * *2 * 2 2 2 , 2 , * 1 * . "!' ! (" ) $ %" ! ( ! ! " " ! 0 * 2 * 2 * ! * 2 2 , , * 2 * * ! * 2

(8)

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

(9)

#& @L C A * * * , * 1 1 1 * 2 @ . : , 2 : 6 2 ?K * 1 2 , * 2 2 . 2 , * 4 6 2 2 @ * 4 , * * : * 2 , @ . 2 , , 1 * , B : , * !L C * 2 !2 , * , . , 2 6 2 2 , 2 * 6 2 : 4 . 2 : * / *! * . + * 2 * 2 * * 2 2 , 2 2 1 * 2 * , * 2 , : 2 .# * 2 * * * * , 2 / , * 2 , * : , * F4 ** * : 4 2 2 * : 2 * 2 .% + . # # H , @ A + M? ( * ' ? B E *! * > %$ . %E *! * . "% 2 %%% ( * ' ? B

(10)

# ( . " , ! + M ( * , E *! * > %$ . * E * ' B . 4 * * 2 . . 4 * * 4 : * 2 4 : , , . ". 2 * 2 , ** , * * 4 2 * / 2 * , * * *! *. $. * ** *! * , 2 ** : * ** : 2 2 2 , ** . . 2 : * 2 * * : * ** ! * * : : 2 . "!' ! " $ %" $ ) ! ( ! ! " " ! ? * , , * * * * 2 , * 2 . ( 2 , * : * 2 , * 2 . 2 4 * * 2 . 4 : 2 , ** . " , ! + M ( * , E *! * > %$ . : : . @ ' A

(11)

## *+ , % % ! ( ! ! " " ! > EE> " , 24 4 * * 2 4 : * 2 4 : , , * : * ** *! * , ? + ? +>. , , 2 2 2 * 2 , N B 2 1 2 , 2 : 2 : : : * , * 2 ** . 2 , 2 * : 2 . B * , * * : * 2 2N. / / $ ! D 2 , . 2 2 ** . + 2 ? + # ** 2 , &% $ 2 : 2 2 ? + , * / # $ 2 : 2 , # : . 2 2 , , * 2 , , , * , 2 , 1 , * *. , * 2 , * 2 2 : 2 *! * , , * 2 : 2 * , * * 2 , * 2 , 2 , . : * : : * 2 * 2 . / 2 2 2 2 . ; 2 24 2 4 * 2 : : * , * * . -+ '" ! ) "! #. % ! $ !%% ! ! !' )"! ! " " ! , ** ** * : 4 2 2 > 2 , . : ** * : 4 2 2 > 2 + %$

(12)

#% , . > 2 2 ? ** + : * @? + A ? ** + : > 2 @? +>A , / * 2 2 4 1 3 , 3 : * 2 * *2 : ! , * 2." , 2 * 2 * . 2 , , * 2 . ; 2 : * * 2 2 * , * 2 * * * : * , * , * 2 : * * 2 * . ' , : , * 2 * , 2 , 2 : * 2 , * : . 2 , 2 2 , , * : , . 2 2 2 2 ** . 2 , , * 2 , * ** 2 * 4 2 *! * , * * * 2 2 , 2 *! * * / . + 2 , 2 , * 2 , 2 * 2 : * * , : * ** . / ! #" + 2 2 * !L C 24 ? 2 2 * 2 2 , . > * : * !L C 2 ** * : * 2 2 . ' * "0 : # ' & % . B 2 2 6

(13)

% , , * !? F , 3 @ / 2A @ * : A 1 4 @ A 5 @ * 2 A. : * 6 2 ?K 2 , , * , @ >BA , * 2 , 2 : 2 : 2 2 2 2 2 . ' 24 2 2 , 2 + > * 2 : * / *! * , * , 2 2 2 2 4 * * * * , * 2 ** * * 2 : 2 2 , . B 2 * , 2 2 4 : ** 2 4 * * * ? + ? +> , * 2 , , . 2 ** 4 : 2 : * 2 2 2 , * , * : , * , / 2 4 * * * , , * , 2. 0 ? ,C B . 2 > + @D *, )0 8 A. ?3 ?3, . ! ( B ( * 2 ( * B @ / B J / ? A. + ? . $ @ 6 : J 1 A. 0 : # ' & % . B 2 2 6 . 8 . 6 @D *, : A. B 8 : ?. %%% " @ 8 : > A.

(14)

% B /2 ? : 2 . ? . " % !B * 2 @ B J A. # ?, @ A E *!E * > %$ . # H , @ A + M? ( * ' ? B E *! * > %$ . " , O + M ( * , E *! * > %$ . 62 .B. 2 :G ' * # # $ % 2 ' ? B E * & ' ( # " &(#" ) * & ' @D *, E '?B!E A. 6 ? . # $ % 2 . @D *, A. 2 ( . " H @D *, ? !6 33 B A. E *! * . "% 2 %%% ( * ' ? B .

Referensi

Dokumen terkait

Yang dimaksud dengan indikator mikro adalah indikator yang digunakan dalam rangka menerapkan prinsip kehati-hatian dalam pengelolaan PLN Perusahaan per sektor ekonomi

Tugas akhir ini merupakan syarat untuk mencapai gelar sarjana Teknik Sipil bidang struktur Departemen Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Sumatera Utara, dengan

Untuk membantu masyarakat mendapatkan dan menemukan layanan kesehatan yang sesuai dengan kebutuhan pasien, dibuatlah aplikasi yang memberikan rekomendasi layanan

perbedaan semakin terlihat dengan melihat bagaimana jurnal ini menjelaskan kedua pihak tidak bisa menyelesaikan konflik baik dari segi intervensi Perancis sendiri

Berdasarkan perbaikan konstruksi pola stingray pada hasil jadi dress ukuran medium (M), dengan metode pattern magic maka dapat disim- pulkan bahwa perbaikan konstruksi

Pada tafsir Jalalayn menjelaskan bahwa (Dan Dialah yang menurunkan air hujan dari langit, lalu Kami tumbuhkan) dalam ayat ini terkandung iltifat dari orang yang ketiga menjadi

Dosis ekstrak daun ketepeng cina yang efektif meningkatkan eusinofil dan heterofil adalah 0,67g/320g BB sedangkan dosis yang efektif dalam meningkatkan limfosit dan bobot limpa