• Tidak ada hasil yang ditemukan

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

Bab III

Etika Profesional

Referensi: Jusup, Al. Haryono (2001). Pengauditan. Buku 1.

Yogyakarta: Bagian Penerbitan STIE YKPN

(2)

Etika & Moralitas

Etika

Ethos (Yunani)=karakter

moralitas

Morales (Latin)=kebisaan

Etika

≈Moral

Dilema Etika: mana yang akan digunakan ?

Etika Umum

Ethical Absolutists

Ethical Relativists

Etika Profesional

Lebih luas dari prinsip

moral dan mencakup

(3)

Komposisi Kode Etik IAI

Ditetapkan pada Konggres VIII IAI di Jakarta

tahun 1998, terdiri dari:

Prinsip Etika

rerangka dasar aturan etika,

pelaksanaannya dapat dipaksakan

Aturan Etika

ditetapkan pada Rapat Anggota

Himpunan, merupakan standar minimum,

pelaksanaannya juga dapat dipaksakan

(4)

Prinsip-prinsip Etika

1.

Tanggungjawab profesi

2.

Kepentingan publik

3.

Integritas

4.

Obyektivitas

5.

Kompetensi dan kehati-hatian

6.

Kerahasiaan

(5)

Kerangka Kode etik IAI

IAI

Pusat

Prinsip Etika

Aturan Etika

IAI-KAP 100 Independensi Integritas Obyektivitas 200 Standar Umum Prinsip Akuntansi 300 Tanggunjawab Kepada klien 400 Tanggungjawab Kepada rekan 500 Tanggungjawab dan Praktik lain 1.1 Tanggungjawab Profesi

2.2 Kepentingan Umum (Publik) 3.3 Integritas

4.4 Obyektivitas

5.5 Kompetensi & Kehati-hatian Profesional 6.6 Kerahasiaan

7.7 Perilaku Profesional 8.8 Standar Teknis

Etika

Referensi

Dokumen terkait

 Mahasiswa ditunjukkan gambar-gambar kegiatan usaha yang mengabaikan etika kemudian diminta untuk. Berita-berita

Komitmen thd mutu pend, iman takwa dan akhlak mulia Kualifikasi akademik dan latarbelakang pend yg relevan Kompetensi sesuai dengan bidang tugasnya. Tanggungjawab atas

 Memiliki kompetensi yang sesuai dengan bidang tugas di sekolah.  Menuntut tanggungjawab tinggi atas tugas profesinya demi

Kinerja diukur dari tingkat Angka Partisipasi Sekolah (APS) yang dipengaruhi oleh rasio pengeluaran pendidikan terhadap PDRB (EDU/PDRB), PDRB perkapita (Y/KAP) dan Angka

Dari 3 orang tersebut kita minta satu orang menjadi tupai yang akan jongkok/ merunduk, berada di antara 2 rekan lainnya yang membentuk pohon dengan cara berpegangan tangan

Cakupanmateri kuliah meliputi penekanan tentang peran dan tanggungjawab hydrologist (Ahli Hidrologi) dalam teknik sipil, konsep dasar siklus hidrologi, unsur-unsur hidrologi

Berawal dari ajaran Jean Calvin abad 16 sebagai reformis yang berbeda dengan ajaran Katholik. Etika Protestan dianggap

Mahasiswa menguasai materi dan perangkat pembelajaran tentang keterampilan menerapkan etika komunikasi dalam kegiatan di tempat