File Penunjang Akreditasi Terbaru Versi Lawas TIK 11

(1)

(2)



Identifikasi SK dan KD



Rancangan Penilaian Kognitif



Kriteria Ketuntasan Minimal



Program Tahunan



Program Semester



Rincian Minggu Efektif



Silabus



Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran

: Teknologi Informasi dan

Komunikasi

Kelas/Semester

: XI/2

Nama

NIP

(3)

PEMETAAN STANDAR ISI

Satuan Pendidikan : SMA

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/Semester : XI/2

Standar

Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Ruang

2.1 Menggunakan me-nu ikon yang ter-dapat dalam rangkat lunak pe-ngolah angka

- Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang ter-dapat dalam Microsoft Excel 2007

- Menerangkan fungsi me-nu dan ikon yang terdapat dalam Microsoft Excel 2007

- Mengidentifikasi menu dan ikon yang terdapat dalam Microsoft Excel 2007

- Mendemonstrasikan pem-buatan spreadsheet baru. - Melakukan langkah dasar

pengoperasian Microsoft Excel 2007

- Menjelaskan formula dan fungsinya.

- Menu dan ikon pengolah angka Microsoft Excel 2007 grafik, gambar, dan diagram 2.3 Mengolah

doku-men pengolah angka dengan va-riasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram untuk menghasilkan in-formasi

- Membuat dokumen pe-ngolah angka dengan me-nambahkan variasi teks, tabel, grafik, dan gambar - Mengolah dokumen

(4)

IDENTIFIKASI SK, KD UNTUK MENETAPKAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN (TM, PT, KMTT)

Standar tuk menghasilkan informasi

2.1 Menggunakan me-nu ikon yang ter-dapat dalam rangkat lunak pe-ngolah angka

- Mengenal program pengolah angka - Membuka dan

menutup program aplikasi Microsoft Excel 2007

- Mengoperasikan Microsoft Excel 2007

- Mengenal tampilan worksheet

- Mengelola work-sheet

- Mengatur tampilan worksheet

- Mengenal

formula/rumus dan fungsi

- Menerapkan ru-mus/formula

- Menjelaskan penger-tian menu dan ikon yang terdapat dalam Microsoft Excel 2007 - Menerangkan fungsi

menu dan ikon yang terdapat dalam Micro-soft Excel 2007 - Mengidentifikasi menu

dan ikon yang terdapat dalam Microsoft Excel 2007

- Mendemonstrasikan pembuatan spread-sheet baru.

- Melakukan langkah da-sar pengoperasian Mi-crosoft Excel 2007 - Menjelaskan formula

dan fungsinya menghasilkan in-formasi

- Pembuatan doku-men dengan grafik - Menempatkan objek

berbentuk variasi teks

- Pembuatan doku-men dengan objek gambar mengguna-kan fasilitas shapes - Pembuatan tabel

- Membuat dokumen pe-ngolah angka dengan menambahkan variasi teks, tabel, grafik, dan gambar

- Mengolah dokumen pengolah angka de-ngan menambahkan variasi teks, tabel, gra-fik, dan gambar untuk menghasilkan informasi

Keterangan:

TM : Tatap Muka

PT : Penugasan Terstruktur

KMTT : Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur

………. Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

(5)

RANCANGAN PENILAIAN KOGNITIF

PEMETAAN PENILAIAN BERDASARKAN SK/KD/INDIKATOR

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator UH UTS LUS

2. Menggunakan pe-rangkat lunak peng-olah angka untuk menghasilkan infor-masi

2.1 Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka

- Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam Microsoft Excel 2007

- Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam Micro-soft Excel 2007

- Mendemonstrasikan pembuatan spreadsheet baru.

- Melakukan langkah dasar peng-operasian Microsoft Excel 2007 - Menjelaskan formula dan

fung-sinya 2.2 Membuat dokumen pengolah

angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan dia-gram

2.3 Mengolah dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan dia-gram untuk menghasilkan in-formasi

- Membuat dokumen pengolah angka dengan menambahkan variasi teks, tabel, grafik, dan gambar

- Mengolah dokumen pengolah angka dengan menambahkan variasi teks, tabel, grafik, dan gambar untuk menghasilkan informasi

Keterangan:

UH : Ulangan Harian

UTS : Ulangan Tengah Semester LUS : Latihan Ulangan Semester

(6)

PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

PER KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Standar Kompetensi:

 Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi

No. Kompetensi Dasar dan Indikator

Kriteria Ketuntasan Minimal

Kriteria Penetapan Ketuntasan _Nilai KKM (%) Kompleksitas Daya Dukung Intake

1.

2.

Menu dan ikon pengolah angka Microsoft Excel 2007

Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam pe-rangkat lunak pengolah angka

- Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam Microsoft Excel 2007

- Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam Microsoft Excel 2007

- Mendemonstrasikan pembuatan spreadsheet baru. - Melakukan langkah dasar pengoperasian Microsoft

Excel 2007

- Menjelaskan formula dan fungsinya

Pengolahan dokumen Microsoft Excel 2007 Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram

Mengolah dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram untuk menghasilkan informasi

Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat sekolahnya

(7)

PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

PER STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

No. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar

Kriteria Ketuntasan Minimal

Kriteria Penetapan Ketuntasan _{Nilai KKM} (%) Kompleksitas Daya Dukung Intake

1.

.

Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi

- Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka

- Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram

- Mengolah dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram untuk menghasilkan informasi

Catatan: Poin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai KKM yang akan dicapai di tingkat sekolahnya

(8)

PROGRAM TAHUNAN

Semester No. Materi Pokok/Kompetensi Dasar Alokasi Waktu Keterangan

1 1.

2.

3.

Mengenal internet dan instalasinya

- Menjelaskan berbagai perangkat keras dan fungsinya untuk keperluan akses internet

- Mendeskripsikan cara akses internet

- Mempraktikkan akses internet Penggunaan internet melalui web

- Menggunakan web browser untuk memperoleh, menyim-pan, dan mencetak informasi

Berkomunikasi melalui internet

- Menggunakan e-mail dan chatting untuk keperluan infor-masi dan komunikasi

12 JP

Jumlah 36 JP

2 4.

5.

Menu dan ikon pengolah angka Microsoft Excel 2007

Pengolahan dokumen Microsoft Excel 2007

- Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram

- Mengolah dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram untuk menghasilkan informasi

24 JP

8 JP

Jumlah 32 JP

……….

Mengetahui

(9)

PROGRAM SEMESTER

No. _{Kompetensi Dasar}Materi Pokok dan J ml

. Ja m

Januari Februari Maret April Mei Juni Juli Ket.

1 2 3 1 2 3 5 1 2 4 1 2 4 1 2 4 5 1 3 4 1 3 4

Menu dan ikon peng-olah angka Microsoft Excel 2007

24

JP x x x x x x x x x

Pengolahan dokumen Microsoft Excel 2007

- Membuat dokumen pengolah angka de-ngan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram

- Mengolah dokumen pengolah angka de-ngan variasi teks, ta-bel, grafik, gambar, dan diagram untuk menghasilkan infor-masi

8

JP x x x

Jumlah 32 JP

Keterangan:

: Kegiatan Tengah Semester

: Ujian Nasional/Sekolah

: Ujian Nasional Susulan : Latihan Ulangan Semester 2

: Ulangan Semester 2

: Libur Semester 2

(10)

RINCIAN MINGGU EFEKTIF

I.

Jumlah minggu dalam semester 2

No. Bulan Jumlah Minggu

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Januari Februari Maret April Mei Juni Juli

2 5 4 4 5 4 1

Jumlah Total 25

II.

Jumlah minggu tidak efektif dalam semester 2

No. Kegiatan Jumlah Minggu

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

Kegiatan tengah semester Ujian nasional/sekolah Ujian nasional susulan Latihan ulangan semester 2 Ulangan semester 2 Persiapan penerimaan rapor Libur semester 2

1 1 1 1 1 1 3

Jumlah Total 9

III. Jumlah minggu efektif dalam semester 2

Jumlah minggu dalam semester 2 – jumlah minggu tidak efektif dalam semester 2 = 25 minggu – 9 minggu

= 16 minggu efektif

(11)

S I L A B U S

Standar Kompetensi: 2. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembelajaran

Kegiatan

Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu

Sumber Belajar

2.1 Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perang-kat lunak pe-ngolah angka

- Mengenal pro-gram pengolah angka

- Membuka dan menutup pro-gram aplikasi Microsoft Excel 2007

- Mengoperasi-kan Microsoft Excel 2007

mula/rumus dan fungsi

- Menerapkan rumus/formula

- Melalui diskusi dapat menyebut-kan menu dan ikon aplikasi pe-ngolah angka - Melalui praktik

dapat memulai program Microsoft Excel

- Melalui diskusi dan tanya jawab dapat menyebut-kan fungsi menu dan ikon Micro-soft Excel - Melalui praktik

dapat melakukan operasi lembar kerja

- Melalui praktik dapat melakukan operasi baris dan kolom

- Melalui diskusi dan praktik dapat mengelola dan mencetak work-sheet

- Melalui praktik dapat membuat lembar kerja de-dalam Microsoft Excel 2007 - Menerangkan

fung-si menu dan ikon kan pembuatan spreadsheet baru. - Melakukan langkah

dasar pengoperasi-an Microsoft Excel objek berbentuk variasi teks dan praktik dapat membuat doku-men dengan va-riasi teks

- Melalui diskusi dan praktik dapat membuat grafik - Melalui diskusi

dan praktik dapat membuat tampil-an diagram di Excel

- Membuat dokumen pengolah angka de-ngan menambah-kan variasi teks, ta-bel, grafik, dan gambar

(12)

Kompetensi

Dasar Materi Pokok/Pembelajaran PembelajaranKegiatan Indikator Penilaian Waktu SumberBelajar

- Melalui diskusi dan praktik dapat membuat tabel pivot

- T

es Tertulis Uraian

(13)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Bab 1

Menu dan Ikon Pengolah Angka Microsoft Excel 2007

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas/Semester : X/2

Standar Kompetensi : Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi Kompetensi Dasar : - Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka Indikator : - Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam Microsoft Excel 2007

- Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam Microsoft Excel 2007 - Mengidentifikasi menu dan ikon yang terdapat dalam Microsoft Excel 2007 - Mendemonstrasikan pembuatan spreadsheet baru.

- Melakukan langkah dasar pengoperasian Microsoft Excel 2007 - Menjelaskan formula dan fungsinya

Alokasi Waktu : 24 jam pelajaran (12 x pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari materi ini, siswa diharapkan dapat:

- Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam Microsoft Excel 2007 - Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam Microsoft Excel 2007 - Mengidentifikasi menu dan ikon yang terdapat dalam Microsoft Excel 2007 - Mendemonstrasikan pembuatan spreadsheet baru

- Melakukan langkah dasar pengoperasian Microsoft Excel 2007 - Menjelaskan formula dan fungsinya

Karakter siswa yang diharapkan:

- Siswa dapat bersikap disiplin (discipline), tekun (diligence), tanggung jawab (responsibility), dan ketelitian (carefulness) B. Materi Pembelajaran

Menu dan ikon pengolah angka Microsoft Excel 2007

Pertemuan Ke-1 dan 2

1. Perangkat lunak pengolah angka merupakan perangkat lunak yang digunakan untuk mengelola data, terutama data angka. Ada beberapa jenis perangkat lunak pengolah angka yang pernah ada di pasaran, di antaranya: Symphony, Lotus 123, Microstat, SPSS, dan Microsoft Excel

2. Ada beberapa cara yang dapat Anda lakukan untuk mengaktifkan program Microsoft Excel 2007, yaitu sebagai berikut.

a. Melalui double klik pada shortcut Microsoft Excel di desktop. b. Melalui menu Start.

c. Melalui file yang terdapat di Microsoft Excel. 3. Cara menutup program Microsoft Excel 2007

a. Klik tanda Close (X) yang terdapat di sebelah atas Windows Excel, atau b. Melalui Office Button, kemudian klik Exit Excel.

Pertemuan Ke-3 s.d. 6

1. Microsoft Excel 2007 memiliki tampilan antarmuka yang berbeda dengan versi sebelumnya.

2. Elemen lembar kerja Microsoft Excel 2007 antara lain: Office Button, Quick Access Toolbar, Baris Tab, Size Button, Name Box, Formula Bar, Kolom, Baris, Scroll Bar, Tombol navigasi, Baris Status.

3. Toolbar merupakan kotak yang berisi tombol-tombol untuk mempercepat proses pekerjaan yang Anda lakukan. Tab menu yang ada pada Microsoft Excel 2007: tab Home, Insert, Page Layout, Formulas, Data, Review, View.

1. Untuk menggerakkan cell pointer dengan mouse dapat dilakukan dengan mengklik sel yang diinginkan. Secara teknis, sebuah dokumen Excel biasa disebut dengan workbook (kumpulan buku kerja). Sebuah workbook umumnya memiliki beberapa sheet (buku kerja).

2. Tampilan Microsoft 2007 yaitu tampilan normal, Page Break Preview, dan tampilan Custom.

(14)

disebut reserved. Beberapa fungsi yang sering digunakan adalah: Average, Max, Min, IF, Sum, Left, Mid, Right, HLOOKUP dan VLOOKUP.

2. Operasi artimatika dalam Microsoft Excel 2007 yaitu berupa operasi dasar penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian, eksponensial/perpangkatan, persentase, dan penggabungan bilangan.

C. Metode Pembelajaran

Diskusi kelompok, tanya jawab, inkuiri, dan penugasan D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Pendahuluan Apersepsi:

1. Siswa diberi pemahaman tentang pengertian menu dan ikon aplikasi pengolah angka Microsoft Excel 2007 Motivasi:

Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik, untuk membantu siswa dalam memahami cara

meng-gunakan menu dan ikon aplikasi pengolah angkaMicrosoft Excel 2007 Kegiatan Inti

Eksplorasi:

1. Dengan informasi dari guru, siswa diajak mengenal program pengolah angka Microsoft Excel 2007 serta cara membuka dan menutup program Excel 2007

2. Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya; secara disiplin (discipline), jujur (fairnes), dan memiliki ketelitian (carefulness)

3. Guru melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran Elaborasi:

1. Siswa diminta menyebutkan menu dan ikon Microsoft Excel 2007 beserta fungsinya masing-masing. 2. Siswa diminta memraktikkan membuka dan menutup program Microsoft Excel 2007

3. Guru mengajak siswa untuk mengerjakan tugas latihan soal-soal tentang menu dan ikon Microsoft Excel 2007 beserta fungsinya masing-masing pada buku lks dan buku penunjang lainnya

Konfirmasi:

1. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa

2. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan, dan penyimpulan

Penutup

1. Dengan bimbingan guru siswa diminta untuk membuat rangkuman materi 2. Siswa dan guru melakukan refleksi

3. Guru memberikan tugas rumah (PR)

4. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan konseling dan/atau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik

5. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya

1. Siswa diberi pemahaman tentang menu dan fungsinya pada program lembar kerja Microsoft Excel 2007 Motivasi:

Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik, untuk membantu siswa dalam menggunakan menu pada program lembar kerja

Kegiatan Inti Eksplorasi:

1. Dengan informasi dari guru, siswa diajak mengenal lembar kerja Microsoft Excel 2007

1. Siswa diminta menyebutkan bagian-bagian lembar kerja Microsoft Excel 2007 beserta fungsinya masing-masing. 2. Guru mengajak siswa untuk mengerjakan tugas latihan soal-soal tentang bagian-bagian lembar kerja Microsoft

Excel 2007 beserta fungsinya masing-masing pada buku lks dan buku penunjang lainnya Konfirmasi:

2. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan

Penutup

(15)

1. Siswa diberi pemahaman tentang operasi lembar kerja pada Microsoft Excel 2007 Motivasi:

Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik, untuk membantu siswa dalam membuat worksheet atau lembar kerja baru

1. Dengan informasi dari guru, siswa diajak mengenal workbook dan worksheet. 2. Dengan informasi dari guru, siswa dijelaskan cara mengelola worksheet.

1. Siswa diminta praktik menyiapkan workbook kosong, menambahkan worksheet, menyimpan dokumen, membuka dokumen yang pernah dibuat, dan berpindah workbook.

2. Siswa diminta memraktikkan menyisipkan baris, kolom; mengubah tinggi baris serta mengelola lembar kerja yang dibuat

3. Guru mengajak siswa untuk mengerjakan tugas latihan soal-soal tentang operasi lembar kerja pada Microsoft Excel 2007 pada buku lks dan buku penunjang lainnya

Konfirmasi:

Penutup

5. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya

1. Siswa diberi pemahaman tentang pengaturan baris dan kolom pada Microsoft Excel 2007 Motivasi:

Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik, untuk membantu siswa dalam menggabungkan sel dan mengelola worksheet

1. Dengan informasi dari guru, siswa dijelaskan cara mengatur tampilan worksheet serta pemakaian rumus/formula dan fungsi.

1. Siswa diminta praktik mengatur tampilan worksheet, seperti baris, kolom, memformat sel, tampilan huruf, serta penerapan rumus pada program Micsorof Excel 2007.

2. Siswa diminta praktik menggunakan menggunakan fasilitas AutoCalculate dan Auto Sum.

3. Guru mengajak siswa untuk mengerjakan tugas latihan soal-soal cara mengelola worksheet serta penerapan rumus dan fungsi pada buku lks dan buku penunjang lainnya

Konfirmasi:

Penutup

(16)

E. Alat dan Bahan

1. Alat : seperangkat komputer

2. Sumber belajar : - Buku paket

- Buku lain yang relevan - LKS Tuntas

F. Penilaian

1. Teknik/jenis : kuis dan tugas individu

2. Bentuk instrumen: pertanyaan lisan dan tes tertulis 3. Instrumen/soal:

1. Sebutkan beberapa program aplikasi pengolah angka!

2. Jelaskan cara mengaktifkan Microsoft Excel 2007 dari menu Start! 3. Apakah yang dimaksud workbook?

4. Perintah apakah yang diatur dalam tombol size button?

5. Sebutkan macam-macam operasi artimatika yang ada pada program Excel!

Perhitungan nilai akhir dalam skala 0 – 100 adalah sebagai berikut: Nilai akhir = perolehan skor : skor maksimum (70) x skor ideal (100)

Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remidi.

(17)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Bab 2

Pengolahan Dokumen Microsoft Excel 2007

Standar Kompetensi : Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi

Kompetensi Dasar : - Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, dan diagram - Mengolah dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, dan diagram untuk

menghasilkan informasi

Indikator : - Membuat dokumen pengolah angka dengan menambahkan variasi teks, tabel, grafik, dan gambar

Alokasi Waktu : 8 jam pelajaran (4 x pertemuan)

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mempelajari materi ini, siswa diharapkan dapat:

Karakter siswa yang diharapkan:

- Siswa dapat bersikap disiplin (discipline), tekun (diligence), tanggung jawab (responsibility), dan ketelitian (carefulness) B. Materi Pembelajaran

Pengolahan dokumen Microsoft Excel 2007

1. Salah satu keunggulan dalam program Excel 2007 adalah grafik di mana kita dapat melihat hasil tabel diubah menjadi grafik dengan cepat. Dengan fungsi grafik, kita dapat menampilkan suatu data secara jelas. Ms Excel 2007 menyediakan berbagai macam bentuk grafik yang mencakupi Line, XY, Column, Bar, Batang, Area, Stock, dan sebagainya. Pembuatan grafik melalui tab Insert.

2. Pada program Microsoft Excel 2007 kita dapat menempatkan objek berbentuk variasi teks, yaitu menggunakan tab Insert - WordArt

3. Pada dokumen dengan Program Excel, kita dapat menempatkan gambar sebagai variasi tampilan agar terlihat menarik. Fasilitas Shape akan membantu dalam pembuatan objek gambar.

4. Tabel pivot merupakan tabel yang mampu mengombinasikan dan membandingkan data yang diperoleh sehingga menghasilkan informasi. Pivot table membuat Anda mudah untuk meringkas suatu laporan.

C. Metode Pembelajaran

Diskusi kelompok, tanya jawab, inkuiri, dan penugasan D. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Pendahuluan: Apersepsi:

1. Siswa diberi pemahaman tentang berbagai variasi yang dapat dibuat dengan perangkat lunak pengolah angka, Microsoft Excel 2007

Motivasi:

Memotivasi akan pentingnya menguasai materi ini dengan baik, untuk membantu siswa dalam memahami variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram

1. Dengan informasi dari guru, siswa dijelaskan cara pembuatan dokumen Microsoft Excel 2007 dengan menambahkan variasi teks, tabel, grafik, dan diagram

(18)

1. Siswa diminta praktik membuat dokumen Microsoft Excel 2007 dengan menambahkan variasi teks, tabel, grafik, dan diagram.

2. Siswa mengerjakan tugas latihan soal-soal cara pembuatan dokumen Microsoft Excel 2007 dengan menambahkan variasi teks, tabel, grafik, dan diagram

Konfirmasi:

Penutup

5. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya E. Alat dan Bahan

1. Alat : seperangkat komputer 2. Sumber belajar : - Buku paket

- Buku lain yang relevan - LKS Tuntas

F. Penilaian

1. Teknik/jenis : kuis dan tugas individu

2. Bentuk instrumen: pertanyaan lisan dan tes tertulis 3. Instrumen/soal:

1. Pada program Microsoft Excel terdapat tab-tab berikut, kecuali ….

a. Home c. Insert e. Slide show b. View d. Data

2. Alat yang berfungsi untuk membantu dalam memilih sel aktif, memilih range, mengoperasikan data, memilih menu atau lambang, dan lain-lain adalah ….

a. keyboard c. monitor e. plotter b. mouse pointer d. barcode

3. Perintah-perintah yang dengan sendirinya menampilkan kotak dialog yang meminta kita memasukkan keterangan lebih lanjut, diikuti dengan tanda ….

a. sama dengan c. petik e. elipsis b. asteris d. kurung

4. Title bar disebut juga dengan ….

a. menu pokok c. menu cascading e. baris judul b. submenu pokok d. pulldown menu

5. Kata ready di ujung kiri baris status mempunyai arti worksheet …. a. telah siap untuk menerima informasi baru d. siap diubah b. bisa disimpan e. siap digabung c. siap dihapus

Perhitungan nilai akhir dalam skala 0 – 100 adalah sebagai berikut: Nilai akhir = perolehan skor : skor maksimum (70) x skor ideal (100)

Untuk siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka diadakan Remidi.