• Tidak ada hasil yang ditemukan

IPA SD MI Kelas 1. Bab 3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "IPA SD MI Kelas 1. Bab 3"

Copied!
20
0
0

Teks penuh

(1)

bab 3

memelihara lingkungan

pada bab ini akan mempelajari

a keadaan lingkungan yang bersih b keadaan lingkungan yang kurang baik

bagi kesehatan

c cara memelihara lingkungan

d cara merawat tanaman dan hewan peliharaan

apa yang kamu pelajari pada bab tiga apa yang kamu pelajari pada bab tigaapa yang kamu pelajari pada bab tiga apa yang kamu pelajari pada bab tigaapa yang kamu pelajari pada bab tiga

(2)

peta konsep

kata kunci

• lingkungan sehat • sehat

• lingkungan kotor • hewan peliharaan

• tanaman • sakit

lingkungan

lingkungan tidak sehat

cara merawat lingkungan agar sehat

tidak baik bagi

kesehatan a tanamanb hewan peliharaan c lingkungan sekitar

lingkungan sehat a tanaman

b hewan peliharaan c lingkungan sekitar terdiri atas

berakibat

cara

(3)

memelihara lingkungan

bab

3

tujuan pembelajaran

setelah mempelajari materi ini diharapkan kamu dapat 1 menunjukkan keadaan lingkungan yang bersih

2 menjelaskan air kotor tumpukan sampah dan asap merupa kan kondisi lingkungan kurang baik bagi kesehatan 3 menjelaskan perlunya membuang sampah dan meludah

pada tempatnya

4 menjelaskan cara merawat tanaman dan hewan peliharaan yang baik

5 menceritakan alasan perlunya merawat dan memelihara lingkungan

(4)

ini rumahku rumahku bersih

rumahku bebas kotoran di rumahku ada pintu di rumahku ada jendela

di rumahku ada ventilasi udara di halaman rumah ada taman di samping rumahku ada kebun di kebunku banyak tanaman udara di rumahku segar aku merasa nyaman

(5)

lingkungan sehat bersih dan rindang

bersih dari sampah dan kotoran

tiada air menggenang banyak tumbuh tanaman tanaman subur dan rin dang

lingkungan terasa teduh udara sejuk dan segar

ini sekolahku

tempat aku menuntut ilmu halaman sekolahku luas di halaman banyak tanam an

ruang kelasku bersih ruang kelasku rapi

kamar kecil sekolahku juga bersih

aku rajin membersihkan bergantian dengan teman teman

(6)

lingkungan kotor mengganggu kese hatan

sampah menumpuk mengganggu pan dangan

sampah membusuk mengganggu perna pasan

siswa menggambar lingkungan sehat misalnya

lingkungan rumah atau lingkungan sekolah jangan lupa berilah warna

berilah warna warna yang sejuk

kegiatan 3.1

(7)

air menggenang

menjadi sarang nyamuk nyamuk menggigit kita tubuh menjadi sakit

rumah ini kotor sampah bertebaran pintu dan jendela ber debu

sarang laba laba ada di mana mana

meja dan kursi beran takan tidak tertata

halaman rumah ini juga kotor tanaman tumbuh tak teratur sampah menumpuk

bau sampah menyebar mengganggu pernapasan

(8)

nyamuk suka tinggal di sana nyamuk menyebarkan penyakit

penyakit malaria dan demam berdarah

kegiatan 3.2

siswa membersihkan lingkungan sekolah agar bersih dan sehat

kegiatan ini sebaiknya dengan bimbingan guru

rumahku bersih rumahku indah

setiap hari aku menyapu lantai juga mengelap meja dan kursi kakak mengepel lantai

ibu membersihkan debu debu di pintu dan jendela

(9)

ayah menyapu halaman

ayah merapikan tanaman di taman

ini adalah bak mandi bak mandi harus dikuras air bersih tiada kotoran bebas dari jentik nyamuk

tempat yang kotor dibersihkan membuang sampah di tempat sampah

(10)

siswa membersihkan taman sekolah siswa menata taman sekolah

kegiatan ini sebaiknya dengan bimbingan guru

kegiatan 3.3

selokan dibersihkan

tiada sampah menyumbat saat turun hujan

air mengalir lancar tidak ada genangan air

di halaman ada taman

tanaman bunga tumbuh di sana tanaman bunga disiram

memangkas ranting tanaman agar terlihat rapi

(11)

d memelihara hewan dan tanaman

lihat gambar ini

memelihara hewan dan tanaman hewan diberi makan

diberi makan tiap hari tiap hari tanaman disiram pagi hari dan sore hari

aku menyayangi hewan aku memelihara kucing aku juga memelihara ayam kucingku ada satu

(12)

di kebunku ada tanaman tanaman mangga dan pepaya

tanaman kusiram tiap hari pagi hari dan sore hari ayahku memberi pupuk tanaman tumbuh subur tanaman tambah besar daunnya lebat

buahnya banyak

aku memberinya makan dan minum

kucingku kuberi makan ikan ayamku kuberi makan

jagung

kucingku suka tidur di keranjang

ayamku tidur di kandang tiap hari kandang ayam kubersihkan

(13)

siswa menyiram dan memupuk tanaman di taman kegiatan ini sebaiknya

dengan bimgingan guru

sebelumnya guru menjelaskan

cara memupuk dan menyiram tanaman

kegiatan 3.4

rangkuman

1 lingkungan yang sehat

adalah lingkungan yang bersih

2 lingkungan yang tidak sehat

adalah lingkungan yang kotor

3 lingkungan terdiri atas

(14)

glosarium

hewan peliharaan : hewan yang dipiara manusia untuk berbagai kepentingan

lingkungan bersih : daerah di sekitar kita yang bebas dari kotoran

lingkungan kotor : daerah di sekitar kita yang sudah tercemar

sakit : badan terasa tidak nyaman

karena ada bagian badan yang menderita sesuatu

4 agar lingkungan sehat

lingkungan dipelihara kebersihannya

5 rumah dibersihkan setiap hari

tanaman disiram pagi dan sore hari

hewan diberi makan dan minum

(15)

sehat : seluruh badan dan bagian bagian nya dalam keadaan baik

tanaman : tumbuhan

1 hubungkan dengan garis lurus gambar yang sesuai

1) a

2) b

3) c

refleksi

(16)

4) d

5) e

2 beri warna hijau pada gambar lingkungan sehat

beri warna merah pada gambar lingkungan tidak sehat

3 beri warna biru

pada gambar cara membuang sampah yang benar beri warna jingga

(17)

i pilihlah satu jawaban yang benar

1 lingkungan harus dijaga dan ... a dipelihara

b disimpan c dimanfaatkan

2 menjaga kebersihan rumah dengan cara ...

a mengecat b menyapu c mengganti

3 lingkungan bersih bebas ... a orang

b binatang c penyakit

4 halaman rindang terasa ... a panas

b bersih c sejuk

5 udara segar ...

a menyehatkan badan b badan terasa dingin c melelahkan

(18)

6 membuang sampah di ...

a sungai b selokan

c tempat sampah

7 membersihkan sampah di halaman menggunakan ...

a

b

c

8 air yang menggenang segera .... a dibiarkan

b ditimbun sampah c dialirkan

9 tanah yang kosong sebaiknya ... a dipupuk

(19)

10 merawat tanaman dengan cara ... a memetik daunnya

b memangkas cabangnya c menyiram

ii isilah titik titik di bawah ini dengan jawaban yang benar

1 tanaman dipupuk tumbuh ... 2 sampah dibuang di ...

3 sampah menumpuk menimbulkan ... 4 air menggenang tempat sarang ...

5

banyak tanaman lingkungan terasa ...

iii jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan tepat

1 apa sebab air menggenang harus dialirkan

(20)

4

bagaimana cara membersihkan lantai

5

kapan kamu menyiram tanaman

Referensi

Dokumen terkait

RINGKASAN AND1

Pada tahun berikut pengusul diperkenankan mengajukan usul baru dengan topik baru atau lanjutan dari penelitian yang sudah dilakukan (namun bukan penelitian

Untuk mencapai tujuan tersebut, setiap sekolah teknologi dan kejuruan harus memiliki laboratorium dan setiap sekolah teknologi dan kejuruan harus memiliki

Alat penukar panas (Heat Exchanger) adalah suatu peralatan dimana terjadi perpindahan panas dari suatu fluida yang mempunyai temperatur yang lebih tinggi ke fluida lain

Nilai ketahanan edible film terhadap air yang diperoleh pada konsentrasi gliserol : ekstrak jahe berturut-turut pada konsentrasi 10% : 7% yaitu 13,6%, pada konsentrasi

Hasil simulasi transformasi gelombang dari laut lepas ke garis pantai dengan menggabungkan efek shoaling dan refraksi gelombang Transpormasi Gelombang di Sepanjang

transaksi pembelian tidak hanya melibatkan fungsi gudang dan fungsi akuntansi saja, akan tetapi fungsi pembelian dan fungsi penerimaan juga harus dilibatkan. hal tersebut dilakukan

Kajian ini dibuat untuk menambah pengetahuan tentang permasalahan-permasalahan yang berkaitan dengan destinasi yang berada dalam wilayah perbatasan daerah,