• Tidak ada hasil yang ditemukan

SK DIRJEN kisi kisi UAMBN 2017

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SK DIRJEN kisi kisi UAMBN 2017"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

KEPUTUSAN DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM NOMOR 91 TAHUN 2017

TENTANG

KISI-KISI UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL PAI DAN BAHASA ARAB TAHUN PELAJARAN 2016-2017

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM,

Menimbang : a. bahwa dalam rangka mengendalikan mutu dan

pemetaan hasil pendidikan sesuai dengan

standar nasional pendidikan, perlu diadakan Ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional PAI dan Bahasa Arab Tahun Pelajaran 2016-2017;

b. bahwa dalam rangka pencapaian standar

kompetensi lulusan PAI dan Bahasa Arab telah disusun kisi-kisi UAMBN PAI dan Bahasa Arab Tahun Pelajaran 2016-2017;

c. bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana

dimaksud dalam huruf a dan huruf b, perlu

menetapkan Keputusan Direktur Jenderal

Pendidikan Islam tentang Kisi-kisi Ujian Akhir Madrasah Berstandar Nasional PAI dan Bahasa Arab Tahun Pelajaran 2016-2017;

Mengingat : 1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang

Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301);

2. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 Tentang

Guru dan Dosen (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 157, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4586);

3. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2015 tentang

Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara Tahun Anggaran 2016 (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2016 Nomor 270, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5593);

4. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005

(2)

Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor

41, Tambahan Lembaran Negara Republik

Indonesia Nomor 4496) sebagaimana telah

beberapa kali diubah terakhir dengan Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015 tentang Perubahan Kedua Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2015 Nomor 45, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 5670);

5. Peraturan Pemerintah Nomor 55 Tahun 2007

tentang Pendidikan Agama dan Pendidikan Keagamaan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2007 Nomor 124, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4769);

6. Peraturan Presiden Nomor 83 Tahun 2015

tentang Kementerian Agama;

7. Peraturan Menteri Agama Nomor 13 Tahun 2012

tentang Organisasi dan Tata Kerja Instansi Vertikal Kementerian Agama;

8. Peraturan Menteri Agama Nomor 90 Tahun 2013

tentang Penyelenggaraan Pendidikan Madrasah sebagaiamana telah diubah dengan Peraturan Menteri Agama Nomor 60 Tahun 2015 tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri Agama Nomor

90 Tahun 2013 tentang Penyelenggaraan

Pendidikan Madrasah;

9. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan

Nomor 160 Tahun 2014 tentang Pemberlakuan Kurikulum Tahun 2006 dan Kurikulum 2013; 10. Peraturan Menteri Agama Nomor 42 Tahun 2016

tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Agama;

11.Keputusan Menteri Agama Nomor 117 Tahun

2014 tentang Implementasi Kurikulum 2013 di Madrasah;

12.Keputusan Menteri Agama Nomor 165 Tahun

2014 tentang Pedoman Kurikulum Madrasah 2013 Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab;

13.Keputusan Menteri Agama Nomor 207 Tahun

(3)

MEMUTUSKAN:

Menetapkan : KEPUTUSAN DIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN

ISLAM TENTANG KISI-KISI UJIAN AKHIR

MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL PAI DAN BAHASA ARAB TAHUN PELAJARAN 2016-2017.

KESATU : Menetapkan Kisi-kisi Ujian Akhir Madrasah

Berstandar Nasional (UAMBN) PAI dan Bahasa Arab untuk Madrasah Tsanawiyah dan Madrasah Aliyah sebagaimana tercantum dalam Lampiran I dan Lampiran II keputusan ini.

KEDUA : Keputusan ini mulai berlaku pada tanggal

ditetapkan.

Ditetapkan di Jakarta

pada tanggal 5 Januari 2017

DIREKTUR JENDERAL,

ttd

Referensi

Dokumen terkait

Observasi yang akan dilakukan untuk penelitian Tugas Akhir ini adalah dengan cara observasi partisipasi, maksudnya yaitu pada saat observasi, peneliti ikut

Pelaksanaan penelitian tindakan kelas ini harus selalu memperhatikan suasana kelas dan suasana siswa agar tujuan dari penelitian dapat tercapai, pada penelitian tindakan

risiko kredit secara parsial memiliki pengaruh positif yang tidak signifikan1. terhadap

Arifin dalam bukunya arti penting prestasi adalah sebagai berikut: (a) sebagai indikator kwalitas dan kuantitas pengetahuan yang telah dikuasai oleh peserta didik;

Semakin besar jumlah kredit yang diberikan bank akan kepada masyarakat semakin kecil tingkat likuiditas bank, semakin rendah tingkat kecukupan modal bank dan

Untuk mengetahui bahwa pembelajaran dengan pendekatan konvensional dapat berpengaruh terhadap peningkatan motivasi belajar matematika siswa sekolah dasar pada materi

Digital Living Network Alliance (DLNA) adalah MP4, karena susuai dengan penelitian yang telah dilakukan dengan metode Mean Opinion Score (MOS) dengan kedua standar yaitu

Kabupaten Tegal merupakan salah satu kabupaten di pulau Jawa yang memiliki tingkat urbanisasi pesat yang didukung oleh karakteristik lokasi Kabupaten Tegal yang berada pada