PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI GRAPHIC DE

(1)

PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

GRAPHIC DESIGNER

KEMENTERIAN TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI RI

DIREKTORAT JENDERAL PEMBINAAN PELATIHAN DAN PRODUKTIVITAS

(2)

Sesuai dengan amanat Undang-Undang No. 13 tahun 2003 tentang

Ketenagakerjaan Bab V Pasal 10, bahwa pelatihan kerja diselenggarakan dan diarahkan

untuk membekali, meningkatkan dan mengembangkan kompetensi kerja guna

meningkatkan kemampuan, produktivitas dan kesejahteraan tenaga kerja.

Bahwa pelatihan kerja dilaksanakan dengan memperhatikan kebutuhan pasar

kerja dan dunia usaha/industri barang dan jasa, baik di dalam maupun di luar

hubungan kerja, maka pelatihan kerja wajib diselenggarakan berdasarkan program

pelatihan yang mengacu pada standar kompetensi kerja.

Dalam pembinaan teknis terhadap Lembaga Pelatihan Kerja di seluruh Indonesia

telah disusun berbagai pedoman guna meningkatkan mutu penyelenggaraan pelatihan

di Lembaga Pelatihan Kerja. Pedoman Penyusunan Program Pelatihan Berbasis

Kompetensi merupakan panduan/acuan bagi penyelenggara program pelatihan berbasis

kompetensi pada Lembaga Pelatihan Kerja di seluruh Indonesia.

Untuk mengimplementasikan pelatihan berbasis kompetensi diperlukan adanya

program pelatihan kerja. Program pelatihan kerja ini dijadikan acuan dalam

pelaksanaan pelatihan kerja yang diselenggarakan oleh Lembaga Pelatihan kerja

Pemerintah dan atau Swasta.

Program pelatihan kerja dapat disusun secara berjenjang atau tidak berjenjang.

Program pelatihan kerja yang disusun secara berjejang mengacu pada jenjang

Kualifikasi Kerja Nasional Indonesia (KKNI) dalam penetapan kualifikasi tenaga kerja,

sedangkan yang tidak berjenjang disusun berdasarkan unit kompetensi atau kelompok

unit kompetensi dapat memiliki kualifikasi tertentu dengan menggunakanan KKNI.

Demikian program pelatihan berbasis kompetensi ini kami susun, semoga

bermanfaat untuk menunjang proses pelaksanaan pelatihan kerja bagi LPK.

Jakarta, Oktober 2011

(3)

1. Nama Pelatihan : Graphic Designer

2. Kode Program Pelatihan : -

3. Jenjang Program Pelatihan : Non Jenjang

4. Tujuan Pelatihan :

Setelah mengikuti pelatihan ini peserta kompeten merancang, membuat, memanipulasi dan menggabungkan gambar 2D ke dalam sajian multimedia sesuai dengan piranti lunak yang digunakan. 5. Unit Kompetensi Yang Ditempuh :

5.1 TIK.MM01.001.01 : Menyiapkan suatu proposal

5.2 TIK.MM01.008.01 : Menerapkan prinsip-prinsip rancangan visual 5.3 TIK.MM01.009.01 : Menerapkan prinsip-prinsip rancangan instruksional 5.4 TIK.MM02.013.01 : Membuat Artwork dengan acuan nyata / hidup 5.5 TIK.MM02.027.01 : Membuat sebuah produk multimedia

5.6 TIK. MM02.029.01 : Merancang dan membuat interface multimedia

5.7 TIK. MM02.032.01 : Membuat, memanipulasi, dan menggabung gambar 2D 5.8 TIK. MM02.053.01 : Membuat dan memanipulasi gambar-gambar digital 5.9 TIK. MM02.070.01 : Menggabungkan gambar 2D kedalam sajian multimedia 5.10 TIK. MM02.071.01 : Menggabungkan fotografi digital kedalam sajian multimedia 5.11 TIK. MM03.006.01 : Memperbaiki, merawat, dan mengubah efek khusus

6. Waktu Pelatihan ... JP @45 Menit 7. Persyaratan Peserta Pelatihan :

7.1 Pendidikan : Minimal SMU / Sederajat

7.2 Pelatihan Kerja : Junior Graphic Designer

7.3 Pengalaman Kerja : -

7.4 Umur : Minimal 17 tahun

7.5 Jenis Kelamin : Laki-laki/perempuan

7.6 Kesehatan : Sehat jasmani dan rohani

(4)

NO. MATERI PELATIHAN KODE UNIT PELATIHAN (JP) Penget

ahuan

Ketera

mpilan Jumlah

1 2 3 5 6 7

I. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI UMUM

1.1.Menyiapkan suatu proposal TIK.MM01.001.01 8 24 32

1.2.Menerapkan prinsip-prinsip

rancangan visual TIK.MM01.008.01

1.3.Menerapkan prinsip-prinsip

rancangan instruksional TIK.MM01.009.01

JUMLAH I

II. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI INTI 2.1.Membuat Artwork dengan acuan

nyata / hidup TIK.MM02.013.01

2.2.Membuat sebuah produk multimedia TIK.MM02.027.01 2.3.Merancang dan membuat interface

multimedia TIK. MM02.029.01

2.4.Membuat, memanipulasi, dan

menggabung gambar 2D TIK. MM02.032.01

2.5.Membuat dan memanipulasi

gambar-gambar digital TIK. MM02.053.01

2.6.Menggabungkan gambar 2D

kedalam sajian multimedia TIK. MM02.070.01 2.7.Menggabungkan fotografi digital

kedalam sajian multimedia TIK. MM02.071.01

JUMLAH II

III. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI KHUSUS 3.1. Memperbaiki, merawat dan

mengubah efek khusus TIK.MM03.006.01

JUMLAH III

IV PELATIHAN DI TEMPAT KERJA (OJT)

4.1 Pelatihan di tempat kerja (OJT) - 80 80

JUMLAH IV

- 80 80

(5)

I. KELOMPOK KOMPETENSI UMUM :

1.1 Unit Kompetensi : Menyiapkan suatu proposal

Kode Unit : TIK.MM01.001.01

Waktu Pembelajaran :

NO ELEMEN

KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA INDIKATOR UNJUK KERJA

MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU (JP)

Pengetahuan Keterampilan Sikap Penget

ahuan

Pengeta huan

1 Menganalisa syarat-syarat proyek

1.1 Proyek / syarat-syarat klien diidentifikasi.

1.2 Kriteria dan spesifikasi diidentifikasi untuk memastikan bahwa proposal / tender sesuai dengan spesifikasi.

• Dapat menjelaskan Proyek/ syarat-syarat klien

• Mampu mengidentifikasi proyek/ syarat-syarat klien • Harus cermat, teliti, taat

azas

• Dapat menjelaskan Kriteria dan spesifikasi untuk memastikan bahwa proposal / tender sesuai dengan spesifikasi • Mampu mengidentifikasi

untuk memastikan bahwa proposal / tender sesuai dengan spesifikasi • Harus cermat, teliti, taat

azas

• syarat-syarat klien

• cara midentifikasi klien

• Kriteria dan spesifikasi untuk memastikan bahwa proposal / tender sesuai dengan spesifikasi • Cara

mengidentifikasi spesifikasi untuk memastikan bahwa proposal / tender sesuai dengan spesifikasi

• Mengidentifik asi proyek/ syarat-syarat klien

• Mengidentifi kasi untuk memastikan bahwa proposal / tender sesuai dengan spesifikasi

• Cermat • Teliti • Taat azas

(6)

keterampilan yang sesuai dengan persyaratan laporan

peralatan yang diperlukan untuk memenuhi syarat-syarat proposal / tender diidentifikasi.

2.2 Keterampilan yang sesuai dengan persyaratan ditentukan dalam bentuk konsultasi dengan orang yang sesuai.

sumber tenaga kerja dan peralatan yang diperlukan untuk memenuhi syarat-syarat proposal / tender. • Dapat menjelaskan cara

mengidentifikasi sumber-sumber tenaga kerja dan peralatan yang diperlukan untuk memenuhi syarat-syarat proposal / tender • Mampu mengidentifikasi

sumber-sumber tenaga kerja dan peralatan yang diperlukan untuk memenuhi syarat-syarat proposal / tender

• Harus cermat, teliti, taat azas

• Dapat menjelaskan persyaratan ketrampilan yang ditentukan dalam konsultansi dengan orang yang sesuai.

• Dapat menjelasakan tehnik konsultasi dalam rangka menentukan persyaratan ketrampilan

• Mampu menentukan persyaratan yang ditentukan melalui konsultasi dengan orang yang sesuai.

• Harus cermat, teliti, taat azas, sopan

sumber-sumber tenaga kerja dan peralatan yang diperlukan untuk memenuhi syarat-syarat proposal / tender • Cara

mengidentifikasi sumber-sumber tenaga kerja dan peralatan yang diperlukan untuk

memenuhi syarat-syarat proposal / tender

• Persyaratan ketrampilan dalam rangka menentukan persyaratan ketrampilan

asi sumber-sumber tenaga kerja dan

• menentukan persyaratan orang yang sesuai

3 Memperkirakan biaya dan sumber-sumber yang ada

3.1 Biaya dan ada tidaknya tenaga, peralatan yang harus disewa atau dibeli ditentukan.

• Dapat menjelaskan jenis-jenis biaya yang akan dibebankan untuk melaksanakan proyek

(7)

Pengetahuan Keterampilan Sikap

ahuan huan

3.2 Rincian biaya yang mencakup semua aspek kerja yang dibutuhkan untuk menyelesaikan proyek dikembangkan.

3.3 Bidang-bidang yang secara singkat tidak jelas dengan klien

• Mampu memperkirakan biaya yang akan dibebankan untuk melaksanakan proyek • Harus cermat, teliti, taat

azas

• Dapat menjelasakan pengembangan rincian biaya yang mencakup semua aspek kerja untuk menyelesaikan proyek. • Dapat menghitung rincian

biaya dari pengembangan aspek kerja untuk menyelesaikan proyek • Mampu mengembangkan

rincian biaya yang mencakup semua aspek kerja untuk menyelesaikan proyek

• Dapat menjelaskan bidang-bidang yang belum jelas • Dapat menjelaskan cara

merundingkan dengan klien

• Mampu melakukan

perundingan bidang-bidang yang belum jelas dengan biaya yang akan dibebankan untuk melaksanakan proyek

• Rincian biaya yang mencakup semua aspek kerja untuk menyelesaikan proyek • Menghitung

rincian biaya dari pengembangan aspek kerja untuk

menyelesaikan proyek

• bidang-bidang yang belum jelas dalam suatu proyek kan rincian biaya yang mencakup semua aspek kerja untuk menyelesaika n proyek

• melakukan perundingan bidang-bidang yang belum jelas dengan klien

(8)

kerja disediakan berdasarkan kenyataan di industri dan pengalaman masa lalu.

kerja yang ada di industri dan pengalaman masa lalu • Mampu memilih peluang

kerja yang ada di industri dan pengalaman masa lalu • Harus cermat, teliti, taat kerja yang ada di industri dan pengalaman masa lalu

• Teliti • Taat asas

4 Menyiapkan proposal atau permohonan tender

4.1 Proposal / dokumen tender termasuk rincian spefikasi kerja yang harus dikerjakan dan rincian pembiayaan disiapkan.

4.2 Informasi dinyatakan dengan jelas dan akurat dan dipastikan bahwa informasi – informasi tersebut relevan.

• Dapat menjelaskan proposal / dokumen tender termasuk rincian spefikasi kerja yang harus dikerjakan dan pembiayaan

• Mampu menyiapkan Proposal / dokumen tender termasuk rincian spefikasi kerja yang harus dikerjakan dan rincian pembiayaan • Harus cermat, teliti, taat

azas

• Dapat menjelaskan informasi dengan jelas dan akurat dan dipastikan bahwa informasi – informasi tersebut relevan.

• Proposal /

• Informasi yang dibutuhkan •

Langkah-langkah

• Menyiapkan Proposal / kerja yang harus dikerjakan dan rincian pembiayaan

• menyiapkan informasi yang relevan

(9)

ahuan huan

4.3 Proposal / tender didiskusikan dengan kolega dan para ahli yang sesuai, untuk mendapatkan umpan balik.

4.4 Proposal / tender disiapkan dan diserahkan ke klien sebelum tanggal yang diminta.

4.5 Proposal / tender dievaluasi pada bagian persyaratan-persyaratan.

• Mampu menyiapkan informasi yang relevan • Harus cermat, teliti, taat

azas

• Dapat menjelaskan proposal/ tender

• Dapat menjelaskan cara diskusi dengan dengan kolega dan para ahli • Mampu melakukan diskusi

dengan kolega dan para ahli untuk mendapatkan umpan balik

• Dapat menjelaskan cara menyiapkan proposal/ tender

• Mampu menyiapkan dan meyerahkan proposal/ tender kepada klien sebelum tanggal yang diminta

• Dapat menjelaskan cara mengevaluasi proposal/ tender pada bagian persyaratan-persyaratan • Mampu mengevaluasi

Proposal / tender bagian yang relevan

• Sistematika proposal/

• melakukan diskusi dengan kolega dan para ahli untuk mendapatka n umpan balik

• Menyiapkan dan

meyerahkan proposal/ tender kepada klien sebelum tanggal yang diminta permohonan

5.1 Proposal / tender disajikan secara profesional dan efektif.

• Dapat menjelaskan cara penyajian proposal/ tender

• Langkah-langkah

• Menyajikan Proposal/

• Cermat • Teliti

(10)

5.2 Keuntungan dan karakter-karakter kreatif dari proposal atau tender ditentukan.

efektif

• Mampu menyajikan Proposal/ tender secara profesional dan efektif • Harus cermat, teliti, taat

azas

• Dapat menjelaskan Keuntungan dan karakter-karakter kreatif dari proposal atau tender • Mampu menentukan

keuntungan dan karakter-karakter kreatif dari proposal atau tender • Harus cermat, teliti, taat

azas

proposal/ tender secara profesional dan efektif

• Keuntungan dan karakter-karakter kreatif dari proposal atau tender dan efektif

• Menentukan keuntungan dan karakter-karakter kreatif dari proposal atau tender

• Cermat • Teliti • Taat asas

6 Mengusahakan untuk meraih persetujuan bilamana perlu

6.1 Persetujuan proposal dan tender dipastikan dalam bentuk tertulis tanpa penundaan.

6.2 Semua amandemen dipastikan didokumentasi-kan dengan jelas.

• Dapat menjelaskan syarat persetujuan proposal/ tender dalam bentuk tertulis dan tepat waktu

• Dapat memastikan persetijuan proposal/ tender dalam bentuk tertulis tanpa penundaan

• Dapat menjelaskan amandemen yang akan didokumentasikan

• Dapat menjelaskan pendokumentasian tepat waktu

•

Langkah-• Memastikan persetijuan amandemen dengan jelas

(11)

ahuan huan

amandemen dengan jelas • Harus cermat, teliti, taat

azas

amandemen

1.2 Unit Kompetensi : Menerapkan prinsip-prinsip rancangan visual

Kode Unit : TIK.MM01.008.01

ELEMEN

MATERI PELATIHAN

PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN (JP)

Pengetahuan Keterampilan Sikap Kerja Penget

ahuan

Keteram pilan

1.Menerima dan memahami laporan

1.1Bergabung dengan personal terkait untuk memahami dan menentukan tujuan dan hasil produk multimedia, meneliti aplikasi desain visual dan teknik komunikasi untuk memastikan bahwa syarat-syarat kreatif, teknis dan produksi dapat terpenuhi.

1.2Semua faktor terkait yang mungkin dapat menentukan dan berdampak pada desain visual dan konsep komunikasi dan aplikasi ditentukan melalui breakdown dan pemahaman laporan dan bekerja sama dengan personil terkait.

Dapat mengetahui langkah-langkah mulai dari personal yang akan terkait sampai dengan pencapaian hasil akhir dari sebuah produk multimedia.

Mampu menentukan personal

terkait yang mampu membuat produk multimedia sesuai dengan syarat-syarat yang ditentukan

Dapat mengetahui faktor apa saja yang dapat mempengaruhi dalam proses pembuatan sebuah produk multimedia

Mampu melakukan antisipasi

kemungkinan dari berbagai faktor yang dapat mempengaruhi proses desain, konsep dan aplikasi dari

Mengetahui

langkah-langkah mulai dari personal yang akan terkait sampai dengan pencapaian hasil akhir dari sebuah produk multimedia

Mengetahui faktor apa saja yang dapat mempengaruhi dalam proses pembuatan sebuah produk multimedia

Mengetahui format dan delivery platform yang akan digunakan

Menentukan personal

terkait yang mampu

membuat produk

multimedia sesuai

dengan syarat-syarat

yang ditentukan.

Melakukan antisipasi

kemungkinan dari

berbagai faktor yang

dapat mempengaruhi

proses desain, konsep dan aplikasi dari produk multimedia.

Menentukan format dan

(12)

ahuan pilan 1.3Ditentukan pengguna/audience yang

dituju untuk menentukan format dan

delivery platform dari produk

multimedia melalui diskusi dengan personil terkait.

produk multimedia.

Dapat mengetahui format dan

delivery platform yang akan

digunakan

Mampu menentukan format dan

delivery platform produk

multimedia berdasarkan pengguna yang dituju.

Harus dilakukan sesuai dengan prosedur perusahaan

delivery platform produk multimedia berdasarkan pengguna yang dituju.

2.Menghasilkan dan menilai ide-ide

2.1Dihasilkan serangkaian ide-ide desain visual dan komunikasi yang secara teknik layak pakai, merespon laporan dan menyediakan solusi kreatif untuk semua isu desain.

2.2Diskusikan dengan personel terkait mengenai dan ide-ide desain visual dan komunikasi untuk memastikan kontribusi sejumlah ide-ide dan solusi kreatif pada konsep awal.

2.3Ide-ide kreatif dan solusi selalu dirujuk dan dinilai untuk implikasi

pendanaan, kerangka waktu,

kelayakan teknis dan suitability untuk memenuhi laporan.

Dapat menerima ide-ide desain yang dihasilkan.

Mampu menghasilkan ide-ide

desain visual dan komunikasi yang kreatif untuk semua isu desain.

Dapat mengetahui kontribusi

sejumlah ide-ide dan kreatifitas pada konsep awal.

Mampu mendiskusikan ide-ide

visual dan komunikasi dengan

personel terkait untuk

memastikan kontribusi dan solusi kreatif pada konsep awal.

Dapat menilai ide-ide kreatif dan

solusi terhadap implikasi

pendanaan

Mampu merujuk ide-ide kreatif dan solusi terhadap implikasi

pendanaan, waktu, kelayakan

Menerima ide-ide desain yang dihasilkan.

Mengetahui kontribusi

sejumlah ide-ide dan

kreatifitas pada konsep awal.

Menilai ide-ide kreatif dan solusi terhadap implikasi pendanaan

Menghasilkan ide-ide

desain visual dan

komunikasi yang kreatif untuk semua isu desain.

Mendiskusikan ide-ide

visual dan komunikasi dengan personel terkait

untuk memastikan

kontribusi dan solusi kreatif pada konsep awal.

Merujuk ide-ide kreatif dan solusi terhadap

implikasi pendanaan,

waktu, kelayakan teknis dan laporan

(13)

KOMPETENSI

ahuan

Keteram pilan teknis dan laporan

Harus sesuai dengan SOP

3.Melaksanakan riset

3.1Penelitian dan perbandingan teknik dan perkakas untuk desain visual dan komunikasi yang digunakan dalam membuat produk multimedia, serta

eksplorasi karakteristik dan

perbedaan dari imaging digital dan tradisional.

3.2Penelitian dan perbandingan

serangkaian delivery platforms untuk produk multimedia.

3.3Eksplorasi tipografik dan elemen

visual yang cocok untuk

pengembangan produk multimedia.

3.4Ditentukan hubungan antara

komponen visual dengan hardware yang dibutuhkan.

3.5Disusun media riset dan temuan-temuan untuk digunakan oleh semua personil terkait selama proses

pengembangan desain; diadakan

pembaharuan jika diperlukan.

3.6Evaluasi diskusi awal dan laporan

desain terhadap temuan dan

mendiskusikan dengan personil

terkait.

Dapat mengetahui macam-macam teknik dan perkakas yang dipakai

Mampu memilih teknik dan

perkakas yang cocok

Dapat mengetahui jenis-jenis

delivery platform

Mampu memilih delivery platform yang cocok

Dapat mengetahui jenis-jenis

elemen yang cocok untuk

pengembangan produk

Mampu memilih elemen visual yang cocok

Dapat mengetahui hubungan

antara hardware dengan

komponen visual

Mampu menyesuaikan hardware dan komponen visual

Dapat mengetahui media riset dalam pengembangan

Mampu menyusun media riset dan desain temuan

Dapat mengetahui evaluasi laporan

Mampu mendiskusikan laporan dan evaluasi

Mengetahui macam-macam teknik dan perkakas yang dipakai

Mengetahui jenis-jenis

delivery platform

Mengetahui jenis-jenis

elemen yang cocok untuk pengembangan produk

Mengetahui hubungan

antara hardware dengan komponen visual

Mengetahui media riset

dalam pengembangan

Mengetahui evaluasi

laporan

Memilih teknik dan

perkakas yang cocok

Memilih delivery

platform yang cocok

Memilih elemen visual yang cocok

Menyesuaikan hardware dan komponen visual

Menyusun media riset dan desain temuan

Mendiskusikan laporan

dan evaluasi

(14)

ahuan pilan Harus sesuai dengan SOP

4.Memilih media/materi untuk digunakan pada desain visual dan komunikasi

4.1Ditentukan serangkaian desain visual dan teknik komunikasi yang ada dan

menyajikannya kepada personil

terkait untuk pemikiran lebih lanjut mengenai kemampuan desain dan teknik tersebut dapat memenuhi kreatif, teknis dan laporan produksi.

4.2Pemilihan desain visual dan teknik komunikasi yang cocok yang dapat

memenuhi kreatif, teknis dan

laporan produksi.

4.3Dikumpulkan materi dan media yang relevan dipastikan untuk kreatif dan spesifikasi teknis dari suatu produk multimedia.

4.4Konsultasi dengan personil terkait untuk memastikan bahwa semua

media yang dibutuhkan telah

diperiksa dan tersedia, serta

memastikan bahwa pilihan tersebut

berdasarkan pada pemahaman

karakteristik dan kemampuan

pengguna.

Dapat memberikan desain visual dan teknik komunikasi yang telah ditentukan kepada personel terkait

Mampu menyajikan desain visual dan teknik komunikasi yang telah ditentukan dengan benar

Dapat menentukan teknik desain visual dan komunikasi yang tepat digunakan

Mampu memilih desain visual dan teknik komunikasi yang cocok, serta dapat memenuhi kreatif,

teknis dan laporan produksi

dengan benar

Dapat menentukan materi yang relevan

Mampu mengumpulkan materi dan media yang relevan.

Dapat menentukan media data yang diperiksa

Mampu melakukan pengecekan terhadap ketersediaan media

Memberikan desain visual dan teknik komunikasi yang telah ditentukan kepada personel terkait

Menentukan teknik desain visual dan komunikasi yang tepat digunakan

Menentukan materi yang relevan

Menentukan media data yang diperiksa

Menyajikan desain visual dan teknik komunikasi yang telah ditentukan dengan benar

Memilih desain visual dan teknik komunikasi yang

cocok, serta dapat

memenuhi kreatif, teknis

dan laporan produksi

dengan benar

Mengumpulkan materi

dan media yang relevan.

Melakukan pengecekan

terhadap ketersediaan

media

5.Menerapkan desain visual dan teknik komunikasi

5.1Digunakan teknik desain yang dipilih

untuk mengembangkan struktur

produk, memastikan bahwa semua elemen telah dimasukkan dalam

Dapat menentukan dokumentasi yang perlu

Mampu membuat dokumentasi teknik desain dan elemen-elemen

Menentukan dokumentasi yang perlu

Mengetahui elemen

Membuat dokumentasi

teknik desain dan

elemen-elemen yang

terkait

(15)

KOMPETENSI

ahuan

Keteram pilan dokumen untuk digunakan di masa

yang akan datang.

5.2Ditentukan elemen multimedia yang relevan yang dibutuhkan untuk mencapai hasil yang diinginkan.

5.3Diskusi parameter teknis dan

perencanaan teknis dengan personil terkait untuk mencapai format yang paling sesuai

5.4Ditentukan rentangan parameter

desain yang sesuai dan

menggunakannya untuk memenuhi laporan, memastikan kreatif, teknis dan sumber produksi cukup untuk mencapai hasil akhir

yang terkait

Dapat mengetahui elemen

multimedia yang perlu

Mampu menentukan elemen

multimedia yang relevan

Dapat menetapkan parameter teknis dan perencanaan

Mampu mendiskusikan parameter teknis dan perencanaan yang digunakan

Dapat menetapkan sumber daya yang dimiliki

Mampu memastikan sumber daya yang dimiliki dapat mencapai hasil akhir

Harus disesuaikan dengan standar operasional

multimedia yang perlu

Menetapkan parameter

teknis dan perencanaan

Menetapkan sumber daya yang dimiliki

Menentukan elemen

multimedia yang relevan

Mendiskusikan parameter teknis dan perencanaan yang digunakan

Memastikan sumber daya yang dimiliki dapat mencapai hasil akhir

operasional

6.Mengevaluasi teknik desain visual dan komunikasi

6.1Teknik desain visual dan komunikasi diperiksa untuk menilai solusi kreatif

untuk mendesain laporan,

ketepatannya untuk pengguna/

audience dan kelayakan teknis.

6.2Diskusi dan konfirmasi syarat-syarat tambahan atau modifikasi pada

seluruh desain dan melakukan

perbaikan yang diperlukan

Dapat mengetahui macam-macam teknik desain dan visual

komunikasi

Mampu melakukan penilaian terhadap solusi kreatif yang disajikan

Dapat mengetahui tambahan atau modifikasi yang perlu

Mampu melakukan diskusi jika ada perubahan atau tambahan pada

Mengetahui macam-macam teknik desain dan visual komunikasi

Mengetahui tambahan atau modifikasi yang perlu

Melakukan penilaian terhadap solusi kreatif yang disajikan

Melakukan diskusi jika ada perubahan atau tambahan pada desain

(16)

ahuan pilan desain

1.3 Unit Kompetensi : Menerapkan prinsip-prinsip rancangan instruksional

Kode Unit : TIK.MM01.009.01

ELEMEN

ahuan

Ketera mpilan

1.Menerima dan memahami laporan untuk desain instruksional

1.1 Bergabung dengan personel

terkait untuk memahami dan menentukan tujuan dan output

produk multimedia, meneliti

aplikasi desain visual dan teknik

komunikasi untuk memastikan

bahwa syarata-syarat kreatif, teknis dan produksi sesuai laporan dapat dipenuhi.

1.2 Semua faktor terkait yang

mungkin dapat menentukan dan berdampak pada desain visual, konsep komunikasi dan aplikasi

melalui breakdown serta

pemahaman laporan dan bekerja sama dengan personil terkait ditentukan

Dapat memahami tujuan dan ouput produk multimedia sesuai laporan yang diterima

Mampu menentukan tujuan dan

output pada pengembangan

produk multimedia sesuai laporan yang diterima

Harus meneliti aplikasi desain visual dan teknik komunikasi

Dapat Mengetahui faktor terkait yang mungkin dapat menentukan dan berdampak pada desain visual.

Mampu menjelaskan faktor yang terkait yang dapat berdampak pada desain visual

Memahami tujuan dan

ouput produk

multimedia sesuai

laporan yang diterima

Mengetahui faktor

terkait yang mungkin

dapat menentukan dan berdampak pada desain visual.

Mengetahui pengguna

dan audience produk

multimedia

Menentukan tujuan dan

output pada

pengembangan produk

multimedia sesuai laporan yang diterima

Menjelaskan faktor yang

terkait yang dapat

berdampak pada desain visual

Mengidentifikasi pengguna

dan audience produk

multimedia

Meneliti aplikasi

desain visual dan teknik komunikasi

Menunjukkan faktor yang terkait yang

dapat berdampak

pada desain visual

Mengerti format dan

platform produk

multimedia yang

disesuaikan dengan

pengguna dan

audience produk

(17)

KOMPETENSI

ahuan

1.3 Pengguna dan audience yang

ditujukan untuk menentukan

format dan platform penyampaian dari produk multimedia melalui diskusi dengan personil terkait ditentukan.

Harus menunjukkan faktor yang terkait yang dapat berdampak pada desain visual

Dapat mengetahui pengguna dan audience produk multimedia

Mampu mengidentifikasi

pengguna dan audience produk multimedia

Harus mengerti format dan

platform produk multimedia

disesuaikan dengan pengguna dan audience produk multimedia

2. Menghasilka

n dan menilai ide-ide

2.1Serangkaian ide-ide desain visual dan komunikasi yang secara teknik layak pakai dihasilkan, laporan direspon dan solusi kreatif untuk semua isu desain disediakan.

2.2Ide-ide desain visual dan

komunikasi untuk memastikan

kontribusi sejumlah ide-ide dan solusi kreatif pada konsep awal

didiskusikan dengan personel

terkait.

2.3Selalu merujuk pada ide-ide kreatif

dan solusinya dan dilakukan

penilaian untuk implikasi

pendanaan, kerangka waktu,

kelayakan teknis dan kesesuaian untuk memenuhi laporan.

Dapat mengerti bagaimana

mendapatkan suatu ide

Mampu menghasilkan ide-ide

Harus menghasilkan ide-ide

disesuaikan dengan tujuan, output, pengguna atau audience

Dapat mengerti bagaimana

Mampu mengetahui kontribusi apa saja dari ide-ide yang dihasilkan

Harus berdiskusi dengan personil terkait

Dapat mengetahui isu-isu desain

Mampu mengidentifikasi solusi-solusi kreatif terhadap isu desain

Harus memberikan solusi terhadap ide-ide desain terhadap isu-isu desain

Mengerti bagaimana

Mengetahui isu-isu

desain

Menghasilkan ide-ide

Mengetahui kontribusi apa saja dari ide-ide yang dihasilkan

Mengidentifikasi solusi-solusi kreatif terhadap isu desain

Menghasilkan

ide-ide disesuaikan

dengan tujuan,

output, pengguna atau audience

Berdiskusi dengan personil terkait

Dapat mengetahui isu-isu desain Memberikan solusi

terhadap ide-ide

desain terhadap

isu-isu desain

3.Melaksanakan riset

3.1 Pendekatan instruksional yang

merujuk pada syarat-syarat

laporan dan dapat mempengaruhi

keseluruhan pengembangan

Dapat mengerti pendekatan

instruksional

pendekatan instruksional

Mengerti pendekatan

instruksional

Mengetahui riset dan

teknik mendapatkan

Mengidentifikasi pendekatan instruksional

Mengidentifikasi riset dan

teknik mendapatkan

Meneliti pendekatan instruksional

(18)

desain diteliti.

3.2 Media riset dan temuan-temuan untuk digunakan oleh semua personil terkait selama proses pengembangan desain disusun dan diperbaharui jika diperlukan

3.3 Diskusi awal dan laporan desain terhadap temuan dievaluasi dan

didiskusikan dengan personil

terkait

Harus meneliti pendekatan

instruksional

Dapat mengetahui riset dan teknik mendapatkan pengetahuan

Mampu mengidentifikasi riset dan teknik mendapatkan pengetahuan

Harus melaksanakan riset dan

teknik untuk mendapatkan

pengetahuan

Dapat mengetahui riset dan teknik mendapatkan pengetahuan

Mampu mengidentifikasi riset dan teknik mendapatkan pengetahuan

Harus mengevaluasi

temuan-temuan

pengetahuan

Mengetahui riset dan

teknik mendapatkan

pengetahuan

Mengidentifikasi riset dan

teknik mendapatkan

pengetahuan untuk digunakan pada desain visual dan komunikasi

4.1Model desain instruksional,

dimana karakteristiknya,

perbedaannya dan

kemampuannya ditentukan dan dipertimbangkan untuk memenuhi laporan.

4.2Dikonsultasikan dengan personil terkait untuk memastikan bahwa berbagai macam model telah diidentifikasi dan disediakan.

4.3Desain visual dan teknik

komunikasi yang cocok yang dapat memenuhi kreatif, teknis dan laporan produksi dipilih.

4.4Pilihan berdasarkan pengertian akan karakteristik dan kemampuan pengguna dipastikan

Dapat mengerti framework

instruksional beserta definisi dan contoh-contohnya

framework perancangan

instruksional

Harus menentukan jenis strategi dan metode insrruksional

Dapat mengerti strategi dan

metode instruksional yang

digunakan pada produk

multimedia

Mampu mengidentifikasikan

model perancangan instruksional

Harus melakukan konsultasi

dengan personil terkait untuk

memastikan model telah

diidentifikasi dan disediakan

Dapat mengerti berbagai macam media

Mampu mengidentifikasi berbagai

Mengerti framework

instruksional beserta

definisi dan

contoh-contohnya

Mengerti strategi dan

metode instruksional

yang digunakan pada

produk multimedia

Mengerti berbagai

macam media

Mengerti karakteristik media yang dipilih

Mengidentifikasi

framework perancangan

instruksional

Mengidentifikasikan model perancangan instruksional

Mengidentifikasi berbagai macam media

Menentukan jenis

strategi dan

metode insrruksional

Melakukan konsultasi dengan

personil terkait

untuk memastikan

model telah

diidentifikasi dan disediakan

Memilih media

yang tepat untuk produk

(19)

KOMPETENSI

ahuan

Ketera mpilan macam media

Harus memilih media yang tepat untuk produk

Dapat mengerti karakteristik

media yang dipilih

Mampu mengidentifikasi berbagai macam media

Harus memastikan media atau materi sesuai dengan pengguna atau audience

5. Menerapka

n desain visual dan teknik komunikasi

5.1 Teknik desain visual yang sudah

ditentukan digunakan untuk

menentukan komposisi struktur produk, dan dipastikan semua elemen didokumentasikan untuk digunakan selanjutnya.

5.2 Content, rangkaian dan antar aktifitas untuk digunakan sesuai dengan syarat-syarat teknis, kreatif dan produksi direncanakan.

5.3 Elemen multimedia relevan yang

penting untuk mengkonstruksi

produk ditentukan.

5.4 Parameter teknis dan perencanaan

teknis didiskusikan dengan

personil terkait untuk

mendapatkan format yang paling sesuai.

5.5 Parameter desain yang sesuai ditentukan dan digunakan untuk

memenuhi laporan, dapat

dipastikan sumber kreatif, dan produksi cukup untuk mencapai hasil akhir.

Dapat mengerti peta navigasi

Mampu Mengidentifikasi macam-macam peta navigasi

Harus menentukan navigasi

produk multimedia yang

dikembangkan seperti apa

Dapat mengerti tampilan layar produk multimedia

Mampu merancang tampilan layar

dan bagaimana membuat

perancangan tampilan layar

Harus menyesuaikan tampilan

layar dengan syarat-syarat teknis

Dapat mengerti elemen-elemen multimedia

Mampu mengidentifikasi elemen-elemen multimedia

Harus menentukan

elemen-elemen multimedia

Dapat mengerti parameter teknis

parameter teknis

Harus berdiskusi dengan personil terkait berkaitan dengan format yang paling sesuai

Mengerti peta navigasi

Mengerti tampilan layar produk multimedia

Mengerti elemen-elemen multimedia

Mengerti parameter

teknis

Mengerti parameter

desain

Mengidentifikasi

macam-macam peta navigasi

Merancang tampilan layar dan bagaimana membuat

perancangan tampilan

layar

Mengidentifikasi elemen-elemen multimedia

Mengidentifikasi parameter teknis

Mengidentifikasi parameter desain

Menentukan

navigasi produk

multimedia yang

dikembangkan seperti apa

Menyesuaikan

tampilan layar

dengan

syarat-syarat teknis

Menentukan elemen-elemen multimedia

Berdiskusi dengan

personil terkait

berkaitan dengan

format yang paling sesuai

Memastikan sumber teknis dan

produksi cukup

untuk mencapai

(20)

Dapat mengerti parameter desain

parameter desain

Harus memastikan sumber teknis

dan produksi cukup untuk

mencapai hasil akhir

6. Mengevalua

si teknik desain visual dan komunikasi

6.1 Produk instruksional untuk

mengukur aplikasi diperiksa dari solusi kreatif pada laporan desain, kelayakan teknis dan ketepatannya dengan pengguna/audience

6.2 Syarat-syarat tambahan atau

modifikasi desain instruksional didiskusikan dan dikonfirmasikan dan langkah-langkah perbaikan dilakukan jika diperlukan.

Dapat mengerti evaluasi produk multimedia seperti apa

Mampu mengevaluasi interaksi

dan media pada produk

multimedia

Harus bertanggung jawab atas evaluasi yang dilakukan

Dapat mengerti modifikasi desain instruksional

syarat-syarat modifikasi desain

instruksional

Harus berdiskusi dan konfirmasi

terhadap langkah-langkah

perbaikan

Mengerti evaluasi produk multimedia seperti apa

Mengerti modifikasi

desain instruksional

Mengevaluasi interaksi dan

media pada produk

multimedia

Mengidentifikasi syarat-syarat modifikasi desain instruksional

Bertanggung jawab atas evaluasi yang dilakukan

Berdiskusi dan

(21)

Kode Unit : TIK.MM02.013.01 Waktu Pembelajaran :

ELEMEN

ahuan

1.Mengumpulkan

bahan pembuatan model

1.1Penentuan bahan berdasarkan

gambar yang akan dibuat,

dikoordinasikan dengan personil yang sesuai

1.2Bahan yang ditemukan, dirakit berdasarkan teknik roto-scoping

1.3Bahan dan sumber yang dirakit, dijaga tetap bersih dan aman.

Dapat Mengenal jenis-jenis bahan material pembuatan artwork\

Mampu mengumpulkan bahan pembuatan model

Harus koordinasi dengan personil terkait sesuai pengumpulan model

Dapat Mengenal teknik rotoscoping

Mampu merakit bahan sesuai dengan teknik rotoscoping

Harus bertanggung jawab atas bahan yang ditemukan

Dapat mengerti library, linkage dan shared assets

Mampu menyimpan sumber material pada library, membuat library dan membuka shared assets

Harus bertanggung jawab atas bahan material yang disimpan

Mengenal jenis-jenis

bahan material

pembuatan artwork\

Mengenal teknik

rotoscoping

Mengerti library,

linkage dan shared assets

Mengumpulkan bahan pembuatan model

Merakit bahan sesuai

dengan teknik

rotoscoping

Menyimpan sumber

material pada library, membuat library dan

membuka shared

assets

Koordinasi dengan

personil terkait

sesuai pengumpulan model

Bertanggung jawab atas bahan yang ditemukan

Bertanggung jawab

atas bahan

material yang

disimpan

2.Mengcopy gambar adegan

2.4Gambar di-copy untuk

memenuhi detail kerangka

naskah.

2.5Gambar diakurasi sesuai urutan adegan.

2.6Secara detail digambarkan untuk

memenuhi

persyaratan-persyaratan.

Dapat mengerti proses copy

Mampu melakukan copy adegan video

kedalam stage

Harus dapat memenuhi detail kerangka naskah

Dapat mengerti bagaimana gambar

diakurasi sesuai urutan adegan

Mampu mencopy adegan video sesuai storyboard

Harus menyesuaikan adegan dengan

Mengerti proses copy

Mengerti bagaimana

gambar diakurasi

sesuai urutan adegan

Mengerti persyaratan-persyaratan

Melakukan copy

adegan video kedalam stage

Mencopy adegan video sesuai storyboard

Mengidentifikasi

persyaratan-persyaratan pada

storyboard

Dapat memenuhi

detail kerangka

naskah

Menyesuaikan

adegan dengan

storyboard yang

diterima

Memenuhi

persyaratan-persyaratan yang

(22)

storyboard yang diterima

Dapat mengerti persyaratan-persyaratan

persyaratan-persyaratan pada storyboard

Harus memenuhi persyaratan-persyaratan yang ada

3.Merakit bahan dan identifikasi bahan yang dibutuhkan untuk desain produksi

3.1 Bahan dirakit berdasarkan teknik yang ditetapkan. Model rakitan dipelihara tetap bersih, selamat, dan aman.

Dapat mengerti bagaimana merakit bahan

Mampu merakit bahan yang telah

disimpan pada library serta menyimpan dan membuka dokumen flash

Harus bertanggung atas bahan yang telah disimpan

Mengerti bagaimana merakit bahan

Merakit bahan yang telah disimpan pada

library serta

menyimpan dan

membuka dokumen

flash

Bertanggung atas

bahan yang telah disimpan

4.Membuat model 4.1Model dibuat untuk memenuhi

bahan rujukan yang memenuhi standar teknik dan seni.

4.2Model dibuat dengan

mencerminkan naskah dan

penggunaan teknik yang cocok dalam batasan-batasan produksi

4.3Masalah yang ada kaitannya

dengan sumber materi

dilaporkan kepada personel yang sesuai.

4.4Model dipelihara agar aman, bersih dan dalam susunan yang benar.

Dapat mengerti format file pada dokumen flash

Mampu membuat model sesuai

storyboard dan arahan sutradara

Harus bertanggung jawab atas model yang dibuat

Dapat mengerti teknik yang cocok untuk batasan produksi

Mampu mengidentifikasi naskah pada proses produksi

Harus menceminkan naskah maupun arahan sutradara atas model yang dibuat.

Dapat mengerti masalah-masalah

berkaitan dengan sumber materi

Mampu mengidentifikasi Masalah dan melaporkannya

Harus melapor pada personel yang terkait berkaitan dengan masalah-masalah

Dapat mengerti jenis-jenis publikasi

Mampu melakukan publikasi berdasarkan file format yang ditentukan

Harus memelihara model.

Mengerti format file pada dokumen flash Mengerti teknik yang cocok untuk batasan produksi

Mengerti

masalah-masalah berkaitan

dengan sumber

materi

Mengerti jenis-jenis publikasi

Membuat model sesuai storyboard dan arahan

Melakukan publikasi

berdasarkan file format yang ditentukan.

Bertanggung jawab atas model yang dibuat

Menceminkan

naskah maupun

arahan sutradara

atas model yang dibuat.

Melapor pada

personel yang

terkait berkaitan

dengan

masalah-masalah

(23)

(24)

ELEMEN

ahuan

1.Merencanakan desain interface

1.1 Laporan proyek, rencana

navigasi dan spesifikasi teknis untuk suatu produk multimedia dipelajari.

1.2 Konsep dan spesifikasi

didiskusikan dengan personel

terkait untuk mengetahui konsep atau metafora desain.

1.3 Anggaran, halangan teknis dan

sumber diidentifikasi untuk

memastikan bahwa seluruh

persyaratan dipertimbangkan

pada tiap tahapan desain. 1.4 Kebutuhan klien dan pengguna

/audience diklarifikasi untuk

menentukan format interface

yang digunakan.

Dapat mengetahui tentang suatu produk multimedia

Mampu membuat laporan proyek

Harus dapat mengerti rencana

navigasi dan spesifikasi

Dapat menentukan konsep dan

spesifikasi

Mampu mengetahui konsep metafora

Harus dapat memahami konsep dan spesifikasi

Dapat menyiapkan anggaran .

Mampu mengidentifikasi halangan

teknis dan sumber – sumber.

Harus dapat mempertimbangkan

setiap tahapan desain

Dapat mengetahui kebutuhan klien

Mampu mengklarifikasi kebutuhan pengguna

Harus dapat menentukan format interface.

Mengetahui tentang

suatu produk

multimedia

Menentukan konsep

dan spesifikasi

Menyiapkan anggaran .

Mengetahui kebutuhan klien

Membuat laporan

proyek

Mengetahui konsep

metafora

Mengidentifikasi halangan teknis dan sumber – sumber.

Mengklarifikasi kebutuhan pengguna

Dapat mengerti

rencana navigasi dan spesifikasi

Dapat memahami

konsep dan

spesifikasi

Dapat

mempertimbangkan

setiap tahapan

desain

Dapat menentukan

format interface.

2.Mengembangkan

interface 2.1_dikembangkanVisualisasi konsep dibuat dan _sketsa

pendahuluan.

2.2 Serangkaian draft

dikembangkan, disajikan, dan

didiskusikan kepada personil terkait.

2.3 Ide-ide baru selalu dievaluasi dan

Dapat mengetahui visualiasasi

Mampu membuat konsep

Harus dapat mengembangkan sketsa

Dapat melakukan pengembangan

drafft

Mampu menyajikan draft

Harus dapat mendiskusikan draft

Mengetahui visualiasasi

Melakukan

pengembangan drafft

Mengembangkan ide - ide

Mengidentifikasikan sketsa

Membuat konsep

Menyajikan draft Mengevaluasi ide - ide

Menggabungkan ide-

ide

Memenuhi semua

persyaratan

Dapat

mengembangkan sketsa

Dapat mendiskusikan draft kepada personil

(25)

KOMPETENSI

ahuan

Keteram pilan digunakannya jika sesuai.

2.4 Sketsa rinci final yang

merupakan suatu gabungan dari

ide-ide yang dihasilkan

dikembangkan.

2.5 Untuk memastikan bahwa

interface memenuhi semua

persyaratan, didapatkan

persetujuan dari personil terkait.

kepada personil

Dapat mengembangkan ide - ide

Mampu mengevaluasi ide - ide

Harus dapat menggunakan ide – ide yang sesuai

Dapat mengidentifikasikan sketsa

Mampu menggabungkan ide- ide Harus dapat mengembangkan ide – ide

Dapat memastikan sebuah interface. Mampu memenuhi semua persyaratan

Harus dapat mengambil persetujuan dari personel

Memastikan sebuah

interface.

mengembangkan ide – ide

Dapat mengambil

persetujuan dari

personel

3.Membuat

interface 3.1Untuk membuat desain screen,

menerapkan prinsip desain visual

pada seluruh elemen screen

digunakan software standard

industri.

3.2Semua elemen, screen, transisi,

sekuen, page dan button

dipastikan menjadi satu kesatuan yang merujuk pada konsep dasar desain atau metafora

3.3Semua elemen dipastikan merujuk pada persyaratan teknis yang ditentukan

3.4Suatu versi prototip dibuat dari

interface dan mengadakan

eksperimen untuk memastikan penggunaannya

Dapat membuat desain screen

Mampu menerapkan prinsip desain visual

Harus dapat menggunakan software standard industry

Dapat memastikan semua elemen

Mampu menggabungkan semua

elemen

Harus dapat merujuk pada konsep dasar

Dapat mengidentifikiasi elemen

Mampu merujuk pada persyaratan

Harus dapat menentukan teknis yang digunakan

Dapat mengidentifikasi prototype

Mampu mengidentifikasi interface

Harus dapat menggunakan eksperimen

Membuat desain

screen

Memastikan semua

elemen

Mengidentifikiasi elemen

Mengidentifikasi prototype

Menerapkan prinsip

desain visual

Menggabungkan semua elemen

Merujuk pada

persyaratan Mengidentifikasi interface

Dapat menggunakan

software standard

industry

Dapat merujuk pada konsep dasar

Dapat menentukan

teknis yang

digunakan

Dapat menggunakan eksperimen

4.Memilih model

desain game 4.1 Prototip desain _didiskusikan interface_dan disajikan, _dievaluasi

dengan personil terkait untuk

mendapatkan dan mencatat

Dapat mendesain prototype

Mampu menyajikan respond dan komentar

Harus dapat mencatat perubahan yang

Mendesain prototype Mendesain perubahan

Mengidentifikasikan

Menyajikan respond

dan komentar

Melakukan perubahan desain

Dapat mencatat

perubahan yang

(26)

secara rinci respon, komentar dan perubahan yang diperlukan.

4.2 Perubahan desain digunakan

untuk menyelesaikan desain

interface

4.3 Persetujuan final didapatkan dari personil terkait untuk desain yang selesai untuk memastikan bahwa laporan desain telah diperoleh.

diperlukan

Dapat mendesain perubahan

Mampu melakukan perubahan desain

Harus dapat menyelesaikan desain interface

Dapat mengidentifikasikan desain

Mampu mendapatkan persetujuan Harus dapat memastikan laporan desain

desain Mendapatkan

persetujuan

menyelesaikan desain interface

Dapat memastikan

(27)

Kode Unit : TIK.MM02.032.01 Waktu Pembelajaran :

NO ELEMEN

PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN (JP) Pengetahuan Keterampilan Sikap Pengeta

huan

1 Bekerja dengan gambar digital

1.1 Terminologi digital imagine digunakan dengan tepat dalam konteks yang ditentukan.

1.2 Sejumlah format file grafik, managemen file dan sistem transfer untuk storing, arriving,

importing, exporting, dan mentransfer digital images digunakan sebagai file elektronik.

1.3 Vector terkini dan program software untuk bitmapped graphic editing, serta properti dari vector dan bitmapped 1.4 images ditentukan. 1.5 Bitmapped diubah ke

vector dan sebaliknya bila perlu, untuk pekerjaan-pekerjaan tertentu.

1.6 Alat scan dioperasikan untuk mengubah contiguous tone atau line image ke digitised data dengan mempehatikan tonal detail, half tone dan image correction.

Dapat menentukan penggunaan terminologi digital imagine dengan tepat

Mampu menggunakan sejumlah format file grafik, managemen file dan sistem transfer untuk storing, arriving,

importing, exporting, dan mentransfer digital images sebagai file elektronik.

Dapat Menentukan Vector terkini dan program software untuk bitmapped graphic editing, serta properti dari vector dan bipmapped images.

• Mampu mengubah bitmapped ke vector

• Mampu mengoperasikan alat scan untuk

mengubah contigous tone atau line image ke digitised data dengan memperhatikan tonal detail, half tone dan image correction.

• penggunaan terminologi digital imagine

• program software untuk bitmapped graphic editing

• format file grafik

• managemen file dan sistem transfer untuk storing, arriving, importing, exporting, dan mentransfer digital images sebagai file elektronik.

• mengubah

bitmapped ke vector

• mengoperasikan alat scan untuk

(28)

2 Menggunakan software grafik multimedia 2D

2.1 Penilaian dan pemilihan software video digital yang tepat untuk pekerjaan tersebut.

2.2 Penggabungan software digital video editing untuk menggabungkan aset video.

2.3 Variasi pada video frame yang dibutuhkan untuk pekerjaan yang akan dilakukan dikontrol.

2.4 Teknik time stamping diterapkan pada video frames yang sesuai dengan pekerjaan yang akan dilakukan.

2.5 Penyimpanan video digital dengan menggunakan teknik file yang tepat.

• Dapat memilih software digital yang tepat.

• Mampu menggabungkan software digital video editing.

• Mampu mengontrol variasi pada video frame yang dibutuhkan

• Mampu menerapkan teknik time stamping pada video frames yang sesuai dengan pekerjaan yang akan dilakukan.

• Mampu menyimpan video digital dengan

menggunakan file yang tepat

• memilih software digital yang tepat

• enerapkan teknik time stamping pada video frames

• menyimpan video digital dengan menggunakan file yang tepat

• menggabungkan software digital video editing.

• Cermat • Teliti • Sesuai

dengan SOP

3 Membuat desain grafik multimedia 2D

3.1 Pengeditan video track single dan multiple untuk mencapai output yang telah ditentukan

3.2 Multiple tracks dari video digital sesuai dengan spesifikasi digabungkan

3.3 Efek digital digunakan untuk modifikasi dan

• Mampu mengedit video track single dan multiple untuk mencapai output yang telah ditentukan

• Mampu menspesifikasikan multiple track dari video digital

• Mampu menggunakan efek digital untuk memodifikasi

• mengedit video track single dan multiple untuk mencapai output yang telah ditentukan

• menspesifikasikan multiple track dari video digital

• menerapkan time encoding pada edited

• Cermat • Teliti • Sesuai

(29)

KOMPETENSI

Pengetahuan Keterampilan Sikap Pengeta huan

integrasi video tracks sesuai dengan spesifikasi

3.4 Time encoding diterapkan pada edited digital video tracks single dan multiple sesuai dengan spesifikasi.

3.5 Video tracks disisipkan pada rangkaian produksi multimedia sesuai dengan spesifikasi.

dan integrasi video tracks

• Mampu menerapkan time encoding pada edited digital video tracks single dan multiple sesuai dengan spesifikasi

• Mampu menyiapkan Video tracks pada rangkaian produksi multimedia sesuai dengan spesifikasi.

digital video tracks single dan multiple sesuai dengan spesifikasi

• menyiapkan Video tracks pada rangkaian produksi multimedia sesuai dengan spesifikasi.

2.5 Unit Kompetensi : Membuat dan memanipulasi gambar-gambar digital Kode Unit : TIK.MM02.053.01

NO ELEMEN

MATERI PELATIHAN PERKIRAAN WAKTU (JP)

PENGETAHUAN KETERAMPILAN SIKAP PENGET AHUAN

KETERA MPILAN

1 Menilai kualitas kamera digital

1.1 Kecocokan software camera dengan system hardware dinilai dan dipilih software yang cocok untuk produksi.

1.2 Resolusi pixel kamera disesuaikan dengan kualitas

• Dapat menjelaskan software kamera yang cocok dengan sistem hardware

• Dapat menjelaskan cara menilai dan memilih software yang cocok untuk produksi

• Mampu menilai dan memilih software yang cocok untuk produksi

• Dapat menjelaskan cara memilih resolusi pixel kamera dengan

• Jenis-jenis software kamera • Kriteria memilih

software yang cocok

• Resolusi pixel kamera

• Memilih software kamera

• memilih resolusi pixel kamera

(30)

dan resolusi outcome / hasil yang dikehendaki.

1.3 Kapasitas RAM kamera diperiksa untuk melihat kecocokannya dengan jumlah gambar yang perlu ditangkap kamera.

1.4 Kecepatan shutter, panjang fokal dan mode feature kamera dinilai sesuai dengan kualitas dan kegunaan gambar yang dibutuhkan.

1.5 Battery lithium ditangani dan disimpan sesuai dengan kebutuhan kesehatan dan keselamatan kerja.

kualitas dan resolusi outcome/ hasil yang dikehendaki

• Mampu memilih resolusi pixel kamera dengan kualitas dan resolusi outcome / hasil yang dikehendaki

• Dapat menjelaskan kapasitas RAM kamera sesuai dengan kecocokan gambar yang perlu ditangkap kamera

• Mampu memeriksa RAM kamera untuk melihat kecocokannya dengan jumlah gambar yang perlu ditangkap kamera.

• Dapat menjelaskan kecepatan shutter , panjang fokal dan mode feature kamera sesuai dengan kualitas dan kegunaan gambar yang dibutuhkan

• Mampu menilai kecepatan shutter , panjang fokal dan mode feature kamera sesuai dengan kualitas dan kegunaan gambar yang dibutuhkan

• Dapat menjelaskan cara menangani dan menyimpan battey lithium sesuai dengan K3 • Mampu menangani dan

• RAM kamera

• Kecepatan shutter , panjang fokal dan mode feature kamera

• Langkah-langkah

menangani dan

dengan kualitas dan resolusi outcome / hasil yang

dikehendaki

•memeriksa RAM kamera untuk melihat kecocokannya dengan jumlah gambar yang perlu ditangkap kamera.

• Menilai kecepatan shutter , panjang fokal dan mode feature kamera

•menangani dan menyimpan battey lithium

• Taat asas

(31)

KOMPETENSI

menyimpan battey lithium sesuai dengan K3

sesuai dengan K3

asas

2 Mengambil foto dan upload gambar digital

2.1 Fokus dan exposure dipertimbangkan dalam operasi kamera digital untuk memastikan penangkapan gambar sesuai dengan kebutuhan.

2.2 Penggunaan software gambar digital dipastikan dengan benar termasuk memasukkan dan mengeluarkan software yang dipilih.

2.3 Photo digital disimpan dan di-retrieve dengan menggunakan format file yang telah ditetapkan.

• Dapat menjelaskan Fokus dan exposure dalam operasi kamera digital untuk memastikan penangkapan gambar sesuai dengan kebutuhan.

• Mampu mengoperasikan kamera sesuai dengan fokus dan exposure untuk penangkapan gambar sesuai dengan kebutuhan

• Dapat menjelaskan software gambar digital dengan benar termasuk

• Dapat menjelaskan cara memasukkan dan mengeluarkan software yang dipilih.

• Mampu menggunakan software gambar digital

• Harus cermat, teliti, taat asas

• Dapat menjelasakan cara menyimpan foto digital

• Dapat menjelasakan cara meretrieve dengan menggunakan software gambar digital

• Mampu menyimpan dan me-retrieve foto digital dengan menggunakan format file yang telah ditetapkan

• Fokus dan exposure

• Jenis-jenis software yg di gunakan

• Cara menyimpan dan me retrieve foto digital

• Mengoperasi kan kamera sesuai dengan fokus dan exposure

• Menggunakan software gambar

(32)

2.4 Kamera digital di-loading dan dioperasikan sesuai dengan spesifikasi perusahaan dan sesuai dengan kualitas gambar yang akan difoto.

2.5 IBM-PC atau Macintosh card interface / disk di-upload pada komputer dan gambar / image disimpan pada hard disk.

2.6 File gambar fotografi dibuat dan disimpan sesuai dengan prosedur software.

2.7 Enhance, crop, dan photographic image diubah secara elektronik untuk mengirimkan image yang dikehendaki.

• Dapat menjelaskan cara meloding dan mengoperasikan sesuai dengan spesifikasi perusahaan dan sesuai dengan kualitas gambar yang akan difoto.

• Mampu meloding dan mengoperasikan kamera digital sesuai dengan kualitas gambar yang akan difoto

• Dapat menjelaskan cara meng upload gambar pada hardisk komputer

• Mampu meng-upload gambar pada hardisk komputer

• Dapat menjelaskan prosesur penyimpanan file gambar • Mampu menyimpan file gambar

sesuai dengan prosedur • Harus cermat, teliti, taat asas

• Dapat menjelaskan cara meng-Enhance, meng-crop, dan photographic image secara elektronik

• Mampu Enhance, meng-crop, dan photographic image secara elektronik

• Cara meloding dan

mengoperasikan kamera digital

• Cara meng upload gambar pada hardisk komputer

• Cara menyimpan file gambar

• Cara Enhance,

meng-crop, dan n kamera digital sesuai dengan kualitas gambar yang akan difoto

• Meng-upload gambar pada hardisk komputer

• Menyimpan file gambar sesuai dengan prosedur

(33)

KOMPETENSI

2.8 Photo graphic image diperiksa untuk kesesuaian dengan tujuan untuk memenuhi spesifikasi.

2.9 Gambar fotografi untuk mode delivery yang relevan (print, CD-ROM,

pendekatan visual dan keefektifan ) ditentukan dan dikirim dengan benar.

• Dapat menjelaskan langkah-langkah untuk memeriksa kesesuaian photo grafic image dengan tujuan untuk memenuhi spesifikasi

• Mampu memeriksa kesesuaian photo grafic image dengan tujuan untuk memenuhi spesifikasi

• Dapat menjelaskan cara mendelivery (print, CD-ROM, pendekatan visual dan keefektifan ) dan dikirim dengan benar

• Mampu melakukan cara mendelivery (print, CD-ROM, pendekatan visual dan keefektifan ) dan dikirim dengan benar

• Langkah-langkah untuk keefektifan ) dan dikirim

•Memeriksa kesesuaian dengan benar

• Cermat

3 Menggabungkan photografi digital kedalam multimedia

3.1 Peralatan yang dibutuhkan untuk transfer image diidentifikasi dan diorganisir.

3.2 Stok dan materi yang dibutuhkan untuk transfer

• Dapat menjelaskan peralatan yang dibutuhkan untuk transfer image

• Mampu mengidentifikasikan dan mengorganisir image sesuai dengan peralatan yang dibutuhkan

• Dapat menjelaskan stok dan materi yang dibutuhkan untuk

• Peralatan yang dibutuhkan untuk transfer image

peralatan yang dibutuhkan

(34)

image, diidentifikasi dan diorganisir

3.3 Peralatan teknik

dioperasikan pada standar yang diperlukan untuk pentransferan yang benar.

3.4 Hasil transfer diidentifikasi dengan jelas dan disimpan dengan aman.

3.5 Hasil transfer dibagikan kepada personil yang relevan bilamana perlu.

transfer image

• Mampu mengidentifikasi dan mengorganisir image yang ditransfer sesuai dengan stok materi yang dibutuhkan

• Dapat menjelaskan cara

mentransfer dalam

menggunakan peralatan teknik • Mampu mentransfer peralatan

teknik pada standar yang diperlukan

• Dapat menjelaskan cara mengidentifikasi hasil transfer • Mampu mengidentidfikasikan

hasil transfer dengan jelas dan disimpan dengan aman

• Dapat menjelaskan cara membagikan hasil transfer kepada personil yang relevan bilamana perlu

• Mampu membagikan hasil transfer kepada personil yang relevan bilamana perlu

dibutuhkan untuk transfer image

• Cara mentransfer dalam menggunakan peralatan teknik

• cara

mengidentifikasi hasil transfer

• cara

membagikan hasil transfer

mengorganisir image yang ditransfer

•mentransfer peralatan teknik pada standar yang diperlukan

•Mengidentidfika sikan hasil transfer dengan jelas dan disimpan dengan aman

•membagikan hasil transfer kepada personil yang relevan bilamana perlu

• Taat asas

(35)

Kode Unit : TIK.MM02.070.01 Prakiraan Waktu Pembelajaran :

NO ELEMEN

KOMPETENSI KRITERIA UNJUK KERJA

INDIKATOR UNJUK KERJA

PERKIRAAN WAKTU PELATIHAN

Pengetahuan Keterampilan Sikap T P

1 Melakukan

pekerjaan dengan gambar digital

1.7

stilah yang benar untuk gambar digital

digunakan dalam konteks yang spesifik.

• Dapat menjelaskan istilah gambar digital

• Mampu menggunakan istilah digital pada konteks yang spesifik • Harus teliti, cermat, taat

azas

• Istilah dan

pengertian gambar digital

• Menggunakan istilah digital pada konteks yang spesifik

• Teliti • Cermat • Taat azas

1.8

Menggunaan range format file grafik, majemen file dan sistem pemindahan ditampilkan secara benar, termasuk penyimpanan,

importing, exporting, dan pemindahan gambar digital sebagai file elektronik.

• Dapat menjelaskan cara penggunaan range format file grafik, majemen file dan system pemindahan • Mampu menampilkan

range format file grafik, majemen file dan sistem pemindahan

• Harus teliti, cermat taat azas

• Langkah-langkah menggunakan range format, grafik, manajemen file dan system pemindahan

• Menampilkan range format file grafik, majemen file dan sistem pemindahan