3.8 Membandingkan nilai-nilai dan kebahasaan cerita rakyat dan cerpen
4.8 Mengembangkan cerita rakyat (hikayat) ke dalam bentuk cerpen dengan memerhatikan isi dan nilai-nilai
3.8.1 Mengidentifikasi karakteristik bahasa dalam hikayat
3.8.2 Membandingkan penggunaan bahasa dalam hikayat dan cerpen 3.8.3 Membandingkan nilai dalam hikayat dengan nilai dalam cerpen 4.8.1 Menceritakan kembali isi hikayat ke dalam bentuk cerpen
UNIT KEGIATAN BELAJAR BIN 1-08-08
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Alokasi Waktu
BAHASA INDONESIA KELAS X
SEMESTER 1
Tujuan Pembelajaran
Melalui diskusi, tanya jawab, penugasan, presentasi dan analisis, peserta didik dapat mengidentifikasi karakteristik bahasa dalam hikayat, membandingkan penggunaan bahasa dalam hikayat dan cerpen, membandingkan nilai dalam hikayat dengan nilai dalam cerpen, dan menyusun kembali isi hikayat ke dalam bentuk cerpen, sehingga peserta didik dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya, mengembangkan sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab, serta dapat
mengembangankan kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi, berkolaborasi, dan berkreasi(4C).
Indikator Pencapaian Kompetensi
Cerita Rakyat (Hikayat) dan Cerpen
Teks Cerita Rakyat (Hikayat)
1. Hikayat Indera Bangsawan (BTP Bahasa Indonesia Kelas X halaman 108 s.d. 110) 2. Hikayat Bunga Kemuning (BTP Bahasa Indonesia Kelas X halaman 116 s.d. 118) 3. Hikayat Bayan Budiman (BTP Bahasa Indonesia Kelas X halaman 121 s.d. 122) 4. Hikayat Si Miskin (BTP Bahasa Indonesia Kelas X halaman 141 s.d. 144) Teks Cerpen
1. Tukang Pijat Keliling (BTP Bahasa Indonesia Kelas X halaman 132 s.d. 137) Karakteristik Hikayat
Hikayat merupakan sebuah teks narasi yang berbeda dengan narasi lain. Di antara karakteristik hikayat adalah:
(a) terdapat kemustahilan dalam cerita, (b) kesaktian tokoh-tokohnya,
(c) anonim, (d) istana sentris,
(e) menggunakan alur berbingkai. Nilai-Nilai dalam Hikayat
Hikayat banyak mengandung nilai kehidupan. Beberapa jenis nilai dalam karya sastra antara lain nilai reliji, moral, sosial, budaya, estetika dan edukasi.
a) Nilai reliji adalah nilai yang dikaitkan dengan ajaran agama. Nilai reliji biasanya ditandai dengan penggunaan kata dan konsep Tuhan, mahluk ghaib, dosa-pahaa, serta surga-neraka.
b) Nilai-nilai moral merupakan nasihat-nasihat yang berkaitan dengan budi pekerti, perilaku, atau tata susila yang dapat diperoleh pembaca dari cerita yang dibaca atau dinikmatinya.
c) Nilai sosial adalah nasihat-nasihat yang berkaitan dengan kemasyarakatan. Indikasi nilai sosial biasanya dikaitkan dengan kepatutan dan kepantasan bila diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
d) Nilai budaya adalah nilai yang diambil dari budaya yang berkembang secara turun menurun di masyarakat. Ciri khas nilai budaya dibandingkan nilai lainnya adalah masyarakat takut meninggalkan atau menentang nilai tersebut karena ‘takut’ sesuatu yang buruk akan menimpanya.
e) Nilai estetika berkaitan dengan keindahan dan seni.
f) Nilai edukasi adalah nilai yang berkaitan dengan pendidikan.
Materi Pembelajaran
Karakteristik Hikayat
Kemustahilan
Kesaktian
Anonim
Istana sentris
Alur berbingkai
Nilai-Nilai
dalam Hikayat
Agama
Moral
Sosial
Budaya
Edukasi
Estetika
Peta Konsep
Pernahkah kalian membaca cerita rakyat? Salah satu jenis cerita rakyat adalah hikayat. Sebelum mempelajari materi ini, silakan kalian memperhatikan judul hikayat berikut.
Apa yang kalian ketahui tentang Hikayat? Setelah memperhatikan judul hikayat tersebut, apakah yang ada dalam benak kalian tentang kata “Bayan”? Pernahkah kalian membaca hikayat dengan judul tersebut? Bagaimana isi ceritanya?
Agar kalian dapat menjawab semua pertanyaan, silakan lanjutkan ke kegiatan berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKB ini.
1. Petunjuk Umum UKB
a. Baca dan pahami materi pada Buku Siswa Bahasa Indonesia X Wajib yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, halaman 105 s.d. 145.
b. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berpikir tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKB ini baik bekerja sendiri maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya.
c. Kerjakan UKB ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang telah disediakan.
Kegiatan Pembelajaran
a. Pendahuluan
d. Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegitan Ayo berlatih, apabila kalian sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-permasalahan dalam kegiatan belajar 1, 2, dan 3 kalian boleh sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat belajar ke UKB berikutnya.
2. Kegiatan Belajar
Ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan sungguh-sungguh!
Bacalah Hikayat Indera Bangsawan (BTP Bahasa Indonesia Kelas X halaman 108 s.d. 110), kemudian kerjakan tugas berikut bersama kelompokmu!
1. Datalah kata-kata arkais dalam Hikayat Indera Bangsawan, kemudian cari artinya menurut KBBI! ... ... ... ...
Kegiatan Belajar 1
... ... ... ... ... ... ... ...
2. Berikut disajikan contoh analisis isi hikayat, berikutnya isilah kolom yang rumpang seperti contoh.
Isi Pokok Teks
Meski Baginda raja bingung menentukan calon penggantinya sebagai raja beliau tetap menyuruh kedua putranya untuk menunut ilmu agar layak menjadi raja.
Maka anakanda baginda yang dua orang itu pun sampailah usia tujuh tahun dan dititahkan pergi mengaji kepada Mualim Sufian. Sesudah tahu mengaji, mereka dititah pula mengaji kitab usul, fikih, hingga saraf, tafsir sekaliannya diketahuinya. Setelah beberapa lamanya, mereka belajar pula ilmu senjata, ilmu hikmat, dan isyarat tipu peperangan. Maka baginda pun bimbanglah, tidak tahu siapa yang patut dirayakan dalam negeri karena anaknya kedua orang itu sama-sama gagah.Jikalau baginda pun mencari muslihat; ia menceritakan kepada kedua anaknya bahwa ia bermimpi bertemu dengan seorang pemuda yang berkata kepadanya: barang siapa yang dapat mencari buluh perindu yang dipegangnya, ialah yang patut menjadi raja di dalam negeri
Ayo berlatih!
Hikayat Bunga Kemuning (BTP Bahasa Indonesia Kelas X halaman 116 s.d.
Setelah kalian belajar tentang isi cerita hikayat pada kegiatan belajar 1, dalam kegiatan ini kalian akan menganalisis karakteristik hikayat. Hikayat merupakan sebuah teks narasi yang memiliki karakteristik tertentu yang membedakan dengan narasi lain. Di antara karakteristik hikayat adalah (a) terdapat kemustahilan dalam cerita, (b) kesaktian tokoh-tokohnya, (c) anonim, (d) Istana Sentris, (e) menggunakan alur berbingkai/ cerita berbingkai.
Salah satu ciri hikayat adalah kemustahilan dalam teks, baik dari segi bahasa maupun dari segi cerita. Kemustahilan berarti hal yang tidak logis atau tidak bisa dinalar.
Perhatikan contoh analisis kemustahilan dalam kutipan Hikayat Indera Bangsawan berikut, kemudian diskusikanlah dengan temanmu kemustahilan-kemustahilan lainnya dalam hikayat tersebut.
Diskusikan dengan temanmu
Ayo berlatih!
1. Menurut kalian, apakah yang membedakan antara bahasa yang digunakan dalam hikayat dan bahasa yang digunakan dalam cerpen?
2. Datalah kata-kata arkais dalam Hikayat Bayan Budiman kemudian artikan menurut KBBI.
Kata Arkais Makna
Nilai Konsep Nilai Kutipan Teks
Moral
Hikayat Si Miskin (BTP Bahasa Indonesia Kelas X halaman 141 s.d. 144)
... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..Ayoo berlatih!
Datalah kata-kata arkais dalam Hikayat Si Miskin kemudian artikan menurut KBBI.
Kata Arkais Makna
Edukasi
