• Tidak ada hasil yang ditemukan

Keefektifan Lembar Kerja Siswa (Lks) Berbasis Etnosains pada Materi Bioteknologi untuk Melatihkan Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas IX

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Keefektifan Lembar Kerja Siswa (Lks) Berbasis Etnosains pada Materi Bioteknologi untuk Melatihkan Keterampilan Proses Sains Siswa Kelas IX"

Copied!
7
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 7 Halaman )

Teks penuh

Gambar

Tabel 1. Hasil Rata-Rata Aktivitas Siswa No Kategori Pengamatan KPS Rata-Rata (%) Predikat 1 Keterampilan Mengamati 100 SB 2 Keterampilan Merumuskan Masalah 71,43 B 3 Keterampilan Membuat Hipotesis 71,43 B 4 Keterampilan Mengident
Gambar 1. Grafik rata-rata aktivitas siswa
Tabel 2. Persentase Ketuntasan Pretest - Posttest No Jenis Tes Persentase (%)
Tabel 3. Peningkatan Nilai Rata-Rata Pretest-Posttset No Pretest Posttest N-Gain Kriteria

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 7 Halaman - 187.72 KB )

Dokumen terkait

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS KETERAMPILAN PROSES SAINS (KPS) UNTUK MENINGKATKAN KPS SISWA PADA SUB MATERI KLASIFIKASI TUMBUHAN

Siswa dibagikan lembar kerja siswa (LKS) berbasis keterampilan proses sains kepada setiap siswa dalam kelompok yang harus ditemukan oleh siswa. Memberikan pengarahan kepada

Pengembangan LKPD Berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) Untuk Melatihkan Keterampilan Proses Sains pada Materi Kesetimbangan Kimia

Berdasarkan ketiga aspek di atas dapat disimpulkan bahwa LKPD berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) untuk melatihkan Keterampilan Proses Sains pada

Pengembangan Lembar Kerja Praktikum Berorientasi Problem Solving untuk Melatihkan Keterampilan Proses Sains pada Materi Hidrolisis Garam

Berdasarkan ketiga aspek kelayakan LKP di atas dapat disimpulkan bahwa LKP berorientasi problem solving untuk melatihkan keterampilan proses sains pada materi

Pengembangan Lks Berbasis Keterampilan Proses Sains Pada Materi Stoikiometri

Dari hasil tanggapan guru terhadap LKS yang dikembangkan yaitu LKS berbasis keterampilan proses sains pada materi stoikiometri, diperoleh persentase pada aspek

Lks “Circular Circuit Game” Pada Materi Asam, Basa, Dan Garam Untuk Melatihkan Keterampilan Proses Sains Pada Siswa SMP

Dari data tersebut diperoleh persentase kelayakan LKS Circular Circuit Game pada materi asam, basa, dan garam untuk melatihkan keterampilan proses sains pada siswa

Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) Berbasis Discovery Untuk Meningkatan Keterampilan Proses Sains Siswa

Penelitian ini bertujuan untuk: 1)Tujuan penelitian ini menghasilkan LKS fisika berbasis Discovry untuk meningkatkan keterampilan proses sains siswa, 2) Mengembangkan

KEEFEKTIFAN LEMBAR KEGIATAN SISWA BERBASIS PENDEKATAN SAINTIFIK PADA MATERI GETARAN DAN GELOMBANG DITINJAU DARI AKTIVITAS DAN HASIL TES KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA KELAS VIII

Akan tetapi, LKS yang dibuat oleh guru IPA di sekolah tersebut belum dapat melatihkan keterampilan proses sains karena tidak terdapat kegiatan siswa untuk

Validitas dan Keefektifan Lembar Kegiatan Siswa (Lks) Berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) Pada Materi Psikotropika Untuk Melatihkan Kemampuan Literasi Sains Siswa SMA

LKS yang dikembangkan dapat melatihkan kemampuan literasi sains, hubungan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning dengan keterampilan literasi sains