• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengembangan Buku Teks Digital Interaktif Untuk Pemahaman Konsep Geografi - repository UPI T GEO 1302238 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengembangan Buku Teks Digital Interaktif Untuk Pemahaman Konsep Geografi - repository UPI T GEO 1302238 Title"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Nani Suryani, 2015

Pengembangan Buku Teks Digital Interaktif Untuk Pemahaman Konsep Geografi Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

PENGEMBANGAN BUKU TEKS DIGITAL INTERAKTIF

UNTUK PEMAHAMAN KONSEP GEOGRAFI

TESIS

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Magister Pendidikan

Program Studi Pendidikan Geografi

Oleh:

NANI SURYANI

1302238

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI SEKOLAH PASCASARJANA

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA BANDUNG

(2)

Nani Suryani, 2015

Pengembangan Buku Teks Digital Interaktif Untuk Pemahaman Konsep Geografi Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa Tesis dengan judul “Pengembangan

Buku Teks Digital Interaktif Untuk Pemahaman Konsep Geografi”, beserta

seluruh isinya adalah benar-benar karya saya sendiri. Saya tidak melakukan

penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika ilmu

yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap

menanggung resiko/sanksi apabila di kemudian hari ditemukan adanya

pelanggaran etika keilmuan atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya

saya ini.

Atas pernyataan ini, saya menyatakan bahwa Tesis ini adalah sepenuhnya

karya saya sendiri. Tidak ada bagian di dalamnya yang merupakan plagiat dari

karya orang lain.

Bandung, Agustus 2015

Yang Membuat Pernyataan,

Nani Suryani

(3)

Nani Suryani, 2015

Pengembangan Buku Teks Digital Interaktif Untuk Pemahaman Konsep Geografi Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

NANI SURYANI

PENGEMBANGAN BUKU TEKS DIGITAL INTERAKTIF UNTUK PEMAHAMAN KONSEP GEOGRAFI

Disetujui dan disahkan oleh Pembimbing:

Prof. Dr. Ir. Dede Rohmat, MT NIP. 19640603 198903 1 001

Pembimbing I

Dr. Mamat Ruhimat, M. Pd NIP.19610501 198601 1 002

Mengetahui,

Ketua Program Studi SPs Pendidikan Geografi Universitas Pendidikan Indonesia

Prof. Dr. Hj. Enok Maryani, MS NIP. 19600121 198503 2 001

Pembimbing II

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan penelitian adalah untuk menganalisis bagaimana pemahaman konsep matematis mahasiswa yang belajar menggunakan buku teks dengan pendekatan konstruktivisme yang sudah

JUDUL : PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DENGAN BERBASIS MEDIA INTERAKTIF TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP (Studi Quasi Experimen dalam Mata

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “ PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN MEMAHAMI STUKTUR DAN KAIDAH TEKS ANEKDOT MELALUI

(Research and Development (R&D) pada Buku Teks Bahasa Arab Kelas I SMP Darul Hikam International School Lembang

Hasil penelitian ini adalah: (1) produk yang berupa media pembelajaran buku digital interaktif, (2) tingkat kelayakan media pembelajaran buku digital interaktif dari ahli

Penelitian ini (1) menghasilkan bahan ajar interaktif dalam bentuk digital yang dikemas menggunakan Compact Disk (CD) dan dilengkapi buku petunjuk yang dapat digunakan oleh

TEKNIK MENJODOHKAN TEKS DENGAN GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN TERHADAP BACAAN (Penelitian Eksperimen Semu Terhadap Mahasiswa Semester 4 Pendidikan.. Bahasa Jepang UPI

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul ” Pengembangan P rototype Buku Teks Pelajaran Berbasis Intertekstual pada Materi Asam Basa ” beserta