DAFTAR ISI
LAMPIRAN ADMINISTRASI ... xviii
BAB I PENDAHULUAN A. LatarBelakang... 1
B. Identifikasi Masalah Penelitian... 5
C. RumusanMasalah... 5
D. PemecahanMasalah... 6
E. TujuanPenelitian... 7
F. Manfaat Penelitian... 7
G. Struktur Organisasi Skripsi... 8
BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Pendidikan Jasmani ... 10
1. Tujuan Pendidikan Jasmani ... 12
2. Manfaat Pendidikan Jasmani ... 14
3. Pembelajaran Pendidikan Jasmani di SD ... 16
B. Perkembangan dan Karakteristik Anak SekolahDasar ... 18
1. Peran dan Fungsi Guru dalam Pembelajaran Jasmani ... 20
C. sepak bola... 22
2. Mengoper/Passing Kaki Bagian Dalam... 24
3. Ketepatan Sasaran (Akurasi)... 26
D. Media Pembelajaran... 26
1. Pengertian Media Pembelajaran... 26
2. Peran dan Fungsi Media Pembelajaran... 27
3. Media Papan Pantul... 28
E. Kajian Praktis... 28
BAB III METODE PENELITIAN A. Desain Penelitian ... 30
B. Lokasi dan SubjekPenelitian ... 31
1. Lokasi Penelitian ... 31
2. Subjek Penelitian ... 32
3. Waktu Penelitian ... 32
C. Metode Penelitian... 32
D. InstrumenPenelitian... 34
1. PedomanObservasi ... 34
2. PedomanWawancara ... 35
3. Catatan Lapangan ... 35
4. Format Tes ... 35
5. Format Aktivitas Siswa ... 36
E. Teknik Pengumpulan Data ... 36
F. Prosedur Penelitian... 36
1. Perencanaan Tindakan...37
2. Pelaksanaan Tindakan...38
G. Teknik Pengolahan Data ... 42
H. Analisis Data ... 43
I. Validasi Data ... 43
BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN A. Paparan Data Awal ... 45
B. Paparan Data Tindakan ... 60
a. Paparan Data Perencanaan Siklus I ... 60
b. Paparan Data Pelaksanaan Siklus I ... 61
c. Paparan Data Hasil Siklus I ... 61
d. Analisis dan Refleksi Siklus I ... 70
2. Paparan Data Tindakan Siklus II... 77
a. Paparan Data Perencanaan Siklus II ... 77
b. Paparan Data Pelaksanaan Siklus II ... 78
c. Paparan Data Hasil Siklus II ... 78
d. Analisis dan Refleksi Siklus II ... 86
3. Paparan Data Tindakan Siklus III ... 94
a. Paparan Data Perencanaan Siklus III ... 94
b. Paparan Data Pelaksanaan Siklus III ... 95
c. Paparan Data Hasil Siklus III ... 95
d. Analisis Siklus III ... 104
C. Pembahasan ... 108
D. Pendapat Guru dan Siswa... 113
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI A. Simpulan ... 114
B. Implikasi ... 116
C. Rekomendasi ... 116
DAFTAR PUSTAKA ... 118
LAMPIRAN ... 120
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1.1 Data Hasil Tes Awal Keterampilan Passing Kaki Bagian
Dalam ... 3
Tabel 2.1 Jadwal Penelitian ... 32
Tabel 3.1 Data Awal Hasil Observasi Kinerja Guru (Tahap Perencanaan)... 46
Tabel 3.2 Data AwalHasilObservasiKinerja Guru (TahapPelaksanaan) ... 49
Tabel 3.3 Data Awal Hasil Aktivitas Siswa ... 52
Tabel 3.4 Data Awal Hasil Pembelajaran Gerak Dasar Passing Kaki Bagian Dalam ... 54
Tabel 3.5 Rekapitulasi Persentase Data Awal ... 56
Tabel 3.6 Data Hasil Observasi Perencanaan Pembelajaran Siklus I ... 61
Tabel 3.7 Data Hasil Observasi Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I ... 64
Tabel 3.8 Data Aktivitas Siswa Siklus I ... 67
Tabel 3.9 Data Hasil Belajar Siswa Siklus I ... 68
Tabel 3.10 Rekapitulasi Hasil Peningkatkan Perencanaan Pembelajaran pada Data Awal dan Siklus I ... 71
Tabel 3.11 Rekapitulasi Hasil Peningkatan Pelaksanaan Pembelajaran pada Data Awal dan Siklus I ... 72
Tabel 3.12 Rekapitulasi Hasil Peningkatan Aktivitas Siswa pada Data Awal dan Siklus I ... 74
Tabel 3.13 Rekapitulasi Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Data Awal dan Siklus I ... 76
Tabel 3.14 Data Hasil Observasi Perencanaan Pembelajaran Siklus II ... 79
Tabel 3.15 Data Hasil Observasi Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II... 81
Tabel 3.16 Data Aktivitas Siswa Siklus II ... 83
pada Data Awal, Siklus I dan Siklus II ... 87
Tabel 3.19 Rekapitulasi Hasil Peningkatan Pelaksanaan Pembelajaran pada Data Awal, Siklus I dan Siklus II ... 89 Tabel 3.20 Rekapitulasi Hasil Peningkatan Aktivitas Siswa pada Data
Awal, Siklus I dan Siklus II ... 91 Tabel 3.21 Rekapitulasi Data Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada
Data Awal, Siklus I dan Siklus II ... 93 Tabel 3.22 Data Hasil Observasi Perencanaan Pembelajaran Siklus III .... 96 Tabel 3.23 Data Hasil Observasi Pelaksanaan Pembelajaran Siklus III .... 98 Tabel 3.24 Data Aktivitas Siswa Siklus III ... 101 Tabel 3.25 Data Hasil Belajar Siswa Siklus III ... 102 Tabel 3.26 Rekapitulasi Hasil Peningkatan Perencanaan Pembelajaran
Secara Keseluruhan ... 104 Tabel 3.27 Rekapitulasi Hasil Peningkatan Pelaksanaan Pembelajaran
Secara Keseluruhan ... 105 Tabel 3.28 Rekapitulasi Hasil Peningkatan Aktivitas Siswa Secara
Keseluruhan... 106 Tabel 3.29 Rekapitulasi Data Peningkatan Hasil Belajar Siswa
DAFTAR GAMBAR
Halaman
DAFTAR DIAGRAM
Halaman
Diagram 3.1 Perbandingan Data Awal Perencanaan Pembelajaran
dengan Target ... 49 Diagram 3.2 Perbandingan Data Awal Pelaksanaan Pembelajaran
dengan Target ... 52 Diagram 3.3 Perbandingan Data Awal Aktivitas Siswa
dengan Target ... 54 Diagram 3.4 Perbandingan Hasil Belajar Siswa Data Awal
dengan Target ... 56 Diagram 3.5 Perbandingan Perencanaan Pembelajaran pada Data
Awal dan Siklus I ... 63 Diagram 3.6 Perbandingan Hasil Pelaksanaan Pembelajaran Kinerja
Guru pada Data Awal dan Siklus I ... 66 Diagram 3.7 Perbandingan Aktivitas Siswa pada
Data Awal dan Siklus I ... 68 Diagram 3.8 Perbandingan Hasil Belajar Siswa pada Data Awal dan
Siklus I ... 70 Diagram 3.9 Perbandingan Perencanaan Pembelajaran pada Data Awal,
Siklus I, dan Siklus II ... 80 Diagram 3.10 Perbandingan Hasil Pelaksanaan Pembelajaran Kinerja Guru
pada Data Awal, Siklus I dan Siklus II ... 82 Diagram 3.11 Perbandingan Aktivitas Siswa pada Data Awal, Siklus I
dan Siklus II ... 84 Diagram 3.12 Perbandingan Hasil Belajar Siswa pada Data Awal,
Siklus I dan Siklus II ... 86 Diagram 3.13 Perbandingan Hasil Perencanaan Pembelajaran pada
Setiap Siklus ... 97 Diagram 3.14 Perbandingan Hasil Pelaksanaan Pembelajaran pada
Diagram 3.15 Perbandingan Aktivitas Siswa pada Setiap Siklus ... 102 Diagram 3.16 Perbandingan Hasil Belajar Siswa pada Setiap Siklus ... 104
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran A
InstrumenPenelitian
Lampiran B
Siklus I
A-1 IPKG 1 InstrumenPenilaianKinerja Guru
(KemampuanMerencanakanPembelajaran)……….... 120
A-2 IPKG 2InstrumenPenilaianKinerja Guru (KemampuanMelaksanakanPembelajaran)………... 130
A-3 Format ObservasiAktivitasSiswa ………... 135
A-4 Format TesHasilBelajarSiswa ……….. 137
A-5 PedomanWawancarauntuk Guru ……… 139
A-6 PedomanWawancarauntukSiswa ……… 140
A-7 Format CatatanLapangan ……….. 141
B-1 RencanaPelaksanaanPembelajaranSiklus I ……… 142
B-2 HasilObservasiPerencanaanPembelajaranSiklus I ……… 151
B-3 HasilObservasiPelaksanaanPembelajaranSiklus I ……… 153
B-4 HasilObservasiAktivitasSiswaSiklus I ………. 155
B-5 HasilTesBelajarGerakDasarPassing Kaki Bagian DalamSiklus I ……….……….. 156
B-6 CatatanLapanganSiklus I ……… 157
Lampiran C
Siklus II
Lampiran D
Siklus III
C-1 RencanaPelaksanaanPembelajaranSiklus II ……… 159
C-2 HasilObservasiPerencanaanPembelajaranSiklus II ………… 160
C-3 HasilObservasiPelaksanaanPembelajaranSiklus II ……… 170
C-4 HasilObservasiAktivitasSiswaSiklus II ………. 172
C-5 HasilTesBelajarGerakDasarPassing Kaki Bagian DalamSiklus II ……….……….. 173
C-6 CatatanLapanganSiklus II ……… 174
C-7 DokumentasiPenelitianSiklus II ……….. 175
D-1 RencanaPelaksanaanPembelajaranSiklus III ……… 177
D-2 HasilObservasiPerencanaanPembelajaranSiklus III ………… 187
D-3 HasilObservasiPelaksanaanPembelajaranSiklus III ………… 189
D-4 HasilObservasiAktivitasSiswaSiklus III ………. 191
D-5 HasilTesBelajarGerakDasarPassing Kaki BagianDalamSiklus III…………..……….……….. 192 D-6 CatatanLapanganSiklus III ………. 193
D-7 HasilWawancaradengan Guru ………... 194
D-8 HasilWawancaradenganSiswa ……….. 195
Lampiran E
Administrasi
SuratKeputusanPengangkatanPembimbing………. 199
SuratIzinPenelitian ……….. 200
SuratKeteranganMelaksanakanPenelitian ……….. 201
