DAFTAR ISI
Daftar Isi Halaman
COVER DALAM ... i
PERNYATAAN ... ii LEMBAR PENGESAHAN ... iii
ABSTRAK ... v
PENGANTAR ... vi
PENGHARGAAN DAN UCAPAN TERIMA KASIH ... ix
PERSEMBAHAN ... xii
DAFTAR ISI ... xiii
DAFTAR TABEL ... xvii
DAFTAR GAMBAR ... xviii
DAFTAR LAMPIRAN ... xix
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Penelitian ... 1
B. Identifikasi Masalah ... 10
C. Fokus Masalah dan Pertanyaan Penelitian ... 14
1. Fokus Penelitian ... 14
2. Pertanyaan Penelitian ... 16
D. Tujuan Penelitian ... 18
E. Keluaran dan Kegunaan Penelitian ... 18
F. Kerangka Pikir ... 19
G. Asumsi Penelitian ... 23
H. Definisi Operasional ... 24
BAB II MANAJEMEN PENDIDIKAN INKLUSIF ... 27
A. Kebijakan Nasional Bidang Pendidikan ... 27
1. Pemerataan Akses Pendidikan ... 34
2. Peningkatan mutu, relevansi, dan daya saing ... 36
B. Filosofi Pendidikan Inklusif ... 43
C. Manajemen Pendidikan Inklusif ... 43
1. Siswa (Kesiswaan) ... 46
2. Kurikulum ... 47
3. Proses Pembelajaran ... 48
4. Proses Penilaian ... 50
5. Pendidik (Guru) dan Tenaga Kependidikan ... 50
6. Sarana dan Prasarana ... 51
7. Pembiayaan ... 52
8. Sumber Daya Masyarakat (Lingkungan) ... 53
D. Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) ... 54
F. Pendidikan Inklusif dan Perkembangannya di Indonesia ... 82
G. Strategi Peningkatan Mutu Pendidikan ... 90
1. Konsep Dasar Strategi ... 93
2. Perumusan Strategi ... 98
H. Studi yang Relevan ... 99
1. Studi tentang Sistem Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif . 100 2. Studi Tentang Peserta Didik Dalam Setting Inklusif ... 102
3. Studi Tentang Peran Orang Tua Dalam Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif ... 103
BAB IV DESKRIPSI DAN PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN ... 123
A. Pemahaman Masyarakat Terhadap Sistem Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif 124 1. Persepsi Masyarakat Terhadap Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif ... 126
2. Implikasi Sosial Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif . ... 132
B. Implementasi Kebijakan Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif .... 141
1. Kebijakan yang mendasari penyelenggaraan pendidikan inklusif ... 145
2. Implementasi pendidikan inklusif di tingkat pusat (makro) ... 161
3. Implementasi pendidikan inklusif di tingkat propinsi dan kabupaten kota (meso) ... 167
4. Implementasi pendidikan inklusif di tingkat satuan pendidikan (mikro) ... 173
5. Kendala-kendala yang menghambat implementasi pendidikan inklusif ... 182
6. Penyediaan, pembinaan, dan pemberdayaan pendidik di sekolah penyelenggara pendidikan inklusif ... 192
7. Ketersediaan sarana dan prasarana sekolah penyelenggara pendidikan inklusif ... 208
8. Pembiayaan sekolah penyelenggara pendidikan inklusif ... 224
C. Proses Pembelajaran di Sekolah Penyelenggara Pendidikan Inklusif 235 1. Desain kurikulum bagi ABK di sekolah penyelenggara pendidikan inklusif 236 2. Pembelajaran di sekolah penyelenggara pendidikan inklusif. 246
3. Ketercapaian kurikulum (standar isi) di sekolah penyelenggara pendidikan inklusif ... 261
4. Sistem penilaian dan pelaporan di sekolah penyelenggara pendidikan inklusif ... 265
D. Sistem Dukungan Implementasi Pendidikan Inklusif ... 277
1. Sistem dukungan di sekolah penyelenggara pendidikan inklusif ... 278
2. Peran orang tua dan masyarakat dalam implementasi pendidikan inklusif ... 292
E. Pembahasan ... 313
1. Pemahaman Masyarakat Terhadap Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif ... 316
2. Implementasi Kebijakan Pendidikan Inklusif... 330
3. Pembelajaran di sekolah inklusif ... 356
4. Sistem dukungan dalam implementasi pendidikan inklusif ... 372
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI ... 386
A. Kesimpulan ... 386
B. Implikasi ... 391
C. Rekomendasi ... 394
