ii Zahra Annisha Harahap, 2015
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ABSTRAK
Zahra Annisha Harahap, 2015. Efektivitas Media Lagu Bahasa Jerman dalam
Meningkatkan Penguasaan Adjektivdeklination. Bandung. Skripsi Jurusan
Pendidikan Bahasa Jerman, FPBS. Universitas Pendidikan Indonesia.
iii Zahra Annisha Harahap, 2015
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ABSTRAKT
Zahra Annisha Harahap, 2015. Die Effektivität der deutschen Lieder zur Erhöhung der Beherrschung der Adjektivdeklination. Bandung. Eine Abschlussarbeit an der Deutschabteilung der Pädagogischen Fakultät für Sprachen und Literatur. Pädagogische Universität Indonesiens.
Adjektivdeklination gehört zu Grundkenntnissen der deutschen Spra che, die von den Lernenden beherrscht werden sollen. Adjektivdeklina tion ha t vier Ka sus, nä mlich Nomina tiv, Akkusa tiv, Da tiv, und Genitiv. Es ist oft schwierig für die Schüler, die Adjektivdeklination zu verstehen. Diese Schwierigkeiten werden unter a nderem von den Medien und Lehrmethoden verursa cht. Aufgrund dieses Problems interessiert sich die Verfa sserin, eine Untersuchung durchzuführen, in der Lieder a ls Medium beim Unterrichten der Adjektivdeklination eingesetzt wurden. Da s Ziel dieser Untersuchung ist, um zu erkennen, ob die Verwendung der deutschen Lieder die Beherrschung der Adjektivdeklination von den Schülern erhöhen kann. Die Popula tion wa ren a lle Schüler der SMA Angkasa La nud Husein Sa stra negara Ba ndung und SMA Negeri 6 Cima hi. Die Proba nden in der Eksperimentkla sse wa ren 25 Schüler der Kla sse XII a n der SMA Angkasa La nud Husein Sastranega ra Ba ndung, die im Schulja hr 2015/2016 Deutsch a ls Nebenfach gewählt haben, und die Proba nden in der Kontrollkla sse wa ren 25 Schüler der Kla sse XII IPS 5 a n der SMA Negeri 6 Cima hi im Schulja hr 2015/2016. In dieser Untersuchung wurde die Qua si-Experimentsmethode mit dem Nonequiva lent Control Group Design verwendet. Der Test zur Adjektivdeklination im Nomina tiv und Akkusa tiv mit den Lückentexten war da s Ha uptinstrument dieser Untersuchung. Der Test besteht a us 25 Aufga ben. Die Lehrskizze gilt a ls zusä tliches Instrument. Die Ergebnisse der Da tena na lyse zeigen, da ss die Beherrschung bei der Adjektivdeklina tion na ch der Anwendung der deutschen Lieder der Eksperimentkla sse besser a ls Kontrollkla sse ist , und da s Ergebnis von dem t-independent-Test a uf den Na chtest-Ergebnissen von den beiden Kla ssen zeigen, dass tr echnunggroβer als tta belle ist. Aus den Ergebnissen lä sst sich
