RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN
(RPPM)
TAHUN PELAJARAN 2017 - 2018
TAMAN KANAK-KANAK ISLAM MIFTAHUL ULUM GUMAYUN
KELOMPOK
: A
SEMESTER
: I
TEMA
: Diri Sendiri
SUB TEMA
: Macam-Macam Anggota Tubuh
SUB-SUB TEMA : - Senin
: Kepala, Tangan, Kaki
Selasa
: Kepala, Tangan , Kaki
Rabu
: Anggota Tubuh
Kamis
: Jenis Rambut, Warna Kulit
Jumat
: Bentuk Tubuh
Sabtu
: Ciri-Ciri Anggota Tubuh
MINGGU KE-
: I (24 – 29 Juli 2017)
PROGRAM PENGEMBANGA
N
KOMPETENSI DASAR MUATAN MATERI PEMBELAJARAN RENCANA KEGIATAN
Nilai Agama dan Moral
1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan
2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat 2.13 Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap jujur 3.1 Mengenal kegiatan
beribadah sehari-hari 4.1 Melakukan kegiatan
beribadah sehari- hari dengan tuntunan orang dewasa
• Mengetahui sifat Tuhan sebagai pencipta, mengenal ciptaan-ciptaan Tuhan, membiasakan mengucapkan kalimat pujian terhadap ciptaan Tuhan
• Terbiasa merawat kebersihan diri, tidak menyakiti diri atau teman, menghargai teman (tidak mengolok-olok)
• Kebiasaan merawat diri misalnya; mencuci tangan, menggosok gigi, mandi, dll • Terbiasa berbicara sesuai fakta, tidak curang dalam perkataan dan perbuatan, tidak berbohong
• Doa-doa (doa sebelum dan sesudah belajar, doa sebelum dan sesudah makan
Senin : Menyanyi “Aku Ciptaan Tuhan” Selasa : Menyanyi Kepala Pundak Lutut Kaki Rabu : Tanya jawab tentang anggota tubuh Kamis : Bercakap-cakap tentang sifat anak jujur Jumat : Mengenal doa sebelum makan dan
menghafalkannya
Sabtu : Mengenal doa sesudah makan dan menghafalkannya
Fisik Motorik 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat 3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi,
dan gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar dan motorik halus
3.4 Mengetahui cara hidup sehat
4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik kasar dan halus
4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk hidup sehat
• Kebiasaan merawat diri misalnya; mencuci tangan, menggosok gigi, mandi, dll • Nama anggota tubuh, fungsi anggota tubuh, berbagai gerakan untuk melatih motorik kasar dalam kelenturan, kekuatan, kestabilan, keseimbangan, kelincahan, kelenturan, koordinasi tubuh
• Cara merawat kebersihan diri (misal: mencuci tangan
Senin : PT. Melakukan gerakan senam
Selasa : BC & PT. Mengenal fungsi kepala dan melakukan gerakan menggelengkan kepala
Rabu : PT. Mengenal cara membersihkan tangan dan praktek mencuci tangan
Kamis : PT. Mengenal jenis rambut dan cara merawatnya Jumat : PT. Mengenal cara membersihkan kuku dan
memotong kuku
Sabtu : PT. Melakukan gerakan senam otak
Kognitif 2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu
3.5 Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif
• Membiasakan eksploratif, • Cara bertanya
• Cara mendapatkan jawaban. • Cara mengenali masalah,
• Cara mengetahui penyebab masalah,
Senin : BC & PT. Mengenal bagian-bagian kepala dan menirukan angka 1 pada jumlah kepala
Selasa : BC. Mengenal jumlah tangan dan jari serta menghitungnya
4.5 Menyelesaikan masalah sehari-hari secara kreatif
3.6 Mengenal benda -benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
4.6 Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda disekitar yang dikenalnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya) melalui berbagai hasil karya
3.9 Mengenal teknologi sederhana (peralatan rumah tangga, peralatan bermain, peralatan pertukangan, dll) 4.9 Menggunakan teknologi sederhana (peralatan rumah tangga, peralatan bermain, peralatan
pertukangan, dll) untuk menyelesaikan tugas dan kegiatannya
3.5 Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif
4.5 Menyelesaikan masalah sehari-hari secara kreatif
• Cara mengatasi masalah,
• Menyelesaikan kegiatan dengan berbagai cara untuk mengatasi masalah • besar-kecil, berat-ringan,
sebentar-lama), bilangan (satuan, puluhan),
• tekstur (kasar-halus, keras-lunak), • pengelompokkan (berdasarkan warna, bentuk, ukuran, fungsi, warna-bentuk, warna-ukuran, ukuran-warna-bentuk, warna ukuran-bentuk),
• Nama benda,
• bagian-bagian benda, • fungsi,
• cara menggunakan secara tepat, dan cara merawat.
menghitungnya
Kamis : BC. Mengenal rambut dan fungsinya
Jumat : PT. Mengamati bagian-bagian tubuh dan menunjuk nama-namanya
Sabtu : PT. Mengamati gambar kaki manusia dan menghitung jumlah jari kaki
Bahasa 3.10 Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)
4.10 Menunjukkan kemampuan berbahasa reseptif (menyimak dan membaca)
3.11 Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)
3.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain
• cara menjawab dengan tepat ketika ditanya,
• cara merespon dengan tepat saat mendengar cerita atau buku yang dibacakan guru,
• melakukan sesuai yang diminta dengan beberapa perintah,
• menceritakan kembali apa yang sudah didengarnya
• Mengungkapkan keinginannya, menceritakan kembali,
Senin : PT. Menunjuk dan menyebutkan kata kepala, tangan, dan kaki
Selasa : Bercerita tentang Doni yang rajin mencuci tangannya
Rabu : PT. Menunjuk dan menyebutkan bagian-bagian tubuh
Kamis : Bercerita tentang Nida yang rajin keramas (membersihkan kepalanya)
• bercerita tentang apa yang sudah dilakukannya
Seni 2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis
3.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya, transportasi)
4.7 Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh, dll tentang lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat ibadah, budaya, transportasi)
• cara menjaga kerapihan, dan • cara menghargai hasil karya baik dalam bentuk gambar, lukisan, pahat, gerak, atau bentuk seni lainnya,
Senin : PT. Menggambar sederhana bentuk kepala orang Selasa : PT. Menjiplak jari tangan pada kertas gambar Rabu : PT. Menempel gambar mata pada gambar kepala Kamis : PT. Mewarnai gambar rambut pada gambar sketsa
tubuh manusia
Jumat : PT. Mewarnai gambar orang Sabtu : PT. Membatik bentuk garis miring
Sosial Emosional 2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri 2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian
• Cara memberi salam pada guru atau teman,
• Cara untuk berani tampil di depan teman, guru, orang tua dan lingkungan sosial lainnya,
• Cara menyampaikan keinginan dengan santun
• Pemahaman tentang mandiri, • Perilaku mandiri,
• Cara merencanakan, memilih, memiliki inisiatif untuk belajar atau
melakukan sesuatu tanpa harus dibantu atau dengan bantuan seperlunya
Senin : BC. Mau mengikuti perintah guru untuk duduk yang sopan dan rapi
Selasa : Bersyukur pada Allah karena memiliki kepala dan tangan
Rabu : Mampu menggunakan anggota tubuh dengan baik dan tidak merusaknya
Kamis : Mencukur rambut jika tidak rapi
Jumat : Mampu menjaga tubuh dari benda-benda berbahaya
Sabtu : Rajin membersihkan tubuh 2x sehari tanpa disuruh
Gumayun, 24 Juli 2017
Kepala TK Islam Miftahul Ulum Gumayun
