Farah Rizkita Putri, 2015
MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI TEKNIK MOZAIK (Penelitian Tindakan Kelas usia 4-5 tahun di RA Nurul Huda Bandung Tahun Ajaran 2015-2016)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Instrumen Daftar Ceklist Keterampilan Motorik Halus
Hari/tanggal :
Nama :
No Variabel Dimensi
indikator Pernyataan
Jumlah anak pada kategori
B
motorik halus
Menulis 1. Anak mampu memegang
pensil dengan meletakan
diantara ibu jari dan
telunjuk
2. Anak mampu
mencoret-coret berpola.
3. Anak mampu membuat
garis lengkung.
4. Anak mampu membuat
garis horizontal
5. Anak mampu membuat
garis vertikal
6. Anak mampu membuat
garis diagonal
7. Anak mampu membuat
huruf yang disukai anak
8. Anak mampu membuat
pola lingkaran.
Menggunting 1. Anak mampu
menggerakan gunting (ibu
jari ke lubang gunting
Farah Rizkita Putri, 2015
MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI TEKNIK MOZAIK (Penelitian Tindakan Kelas usia 4-5 tahun di RA Nurul Huda Bandung Tahun Ajaran 2015-2016)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu lubang gunting atas)
2. Anak mampu
menggunting
3. Anak mampu
menggunting kertas pola
garis lurus
4. Anak mampu
menggunting kertas pola
zigzag
5. Anak mampu
menggunting kertas pola
diagonal
6. Anak mampu
menggunting kertas pola
lingkaran
7. Anak mampu
menggunting kertas pola
persegi
Menggambar 1. Anak mampu menggambar
bebas
2. Anak mampu menggambar
menggunakan pensil
warna
3. Anak mampu mewarnai
menggunakan crayon
4. Anak mampu mewarnai
menggunakan cat air
5. Anak mampu menggambar
menggunakan pensil
Farah Rizkita Putri, 2015
MENINGKATKAN KETERAMPILAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI TEKNIK MOZAIK (Penelitian Tindakan Kelas usia 4-5 tahun di RA Nurul Huda Bandung Tahun Ajaran 2015-2016)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Keterangan :
BB: Belum berkembang (anak tidak dapat melakukan kegiatan pembelajaran walaupun dengan bantuan guru)
MB: Mulai berkembang (anak dapat melakukan kegiatan pembelajaran walaupun dengan bantuan guru)
BSH: Berkembang sesuai harapan (anak dapat melakukan kegiatan pembelajaran tanpa bantuan guru)
