• Tidak ada hasil yang ditemukan

Mahasiswa Jabar Terus Berkurang.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Mahasiswa Jabar Terus Berkurang."

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

o

Senin

o

Se/asa

Rabu

o

Kamis

0

Jumat

0

Sabtu

0

Minggu

456

7

20

21

22

8

9

10

11

®

13

14

15

23

24

25

26

27

28

29

30

31

2

3

17

18

19

OJan

OPeb

o

Mar

OApr

OMei

o

Jun

0

Jut

0

Ags

Sep

OOkt

0

Nov

0

Des

Mahasiswa Jabar

Terus Berkurang

D I P A T I U K U R , ( G M ) . -R e k t o r U n i v e r s i t a s P a -d j a -d j a r a n ( U n p a d ) , P r o f . D r . I r . G a n j a r K u r n i a m e n y e b u t k a n , s e j a k b e -b e r a p a t a h u n t e r a k h i r a d a k e c e n d e r u n g a n m a h a -s i -s w a a -s a l J a w a . B a r a t y a n g k u l i a h d i U n p a d t e r u s b e r k u r a n g .

U n t u k a n g k a t a n 2 0 1 2 h a n y a 4 9 , 7 % s a j a m a h a -s i -s w a a s a l S M A d i J a b a r y a n g k u l i a h d i U n p a d d a r i 4 1 . 4 1 2 m a h a s i s w a .

" A n g k a i n i l e b i h s e d i k i t I

d i b a n d i n g t a h u n 2 0 1 1 y a n g m e n c a p a i 5 2 % . D a r i p e ~ s e n -t a s i m a h a s i s w a a s a l J a b a r t e r s e b u t , s e k i t a r 5 1 % b e r a s a l d a r i S M A d i B a n d u n g , s i s a n y a t e r s e b a r d a r i b e b e r a p a k a b u p a t e n / k o t a d i J a b a r , " u n g k a p n y a d a l a m D i e s N a -t a l i s U n p a d k e - 5 5 d i G r a h a S a n u s i H a r d j a d i n a -t a ( A u l a U n p a d ) , J l n . D i p a t i U k u r B a n d u n g , S e l a s a ( r r / c ] .

M e n u r u t G a n j a r , k e a d a a n i n i b i s a j a d i k a r e n a s e l e k s i m a s u k p e r g u r u a n t i n g g i n e g e r i ( P T N ) d i l a k s a n a k a n s e c a r a n a s i o n a l , m a k a b a n y a k c a l o n m a h a s i s w a a s a l J a b a r k a l a h b e r s a i n g d e n g a n c a l o n m a h a s i s w a d a r i d a e r a h l a i n . .

G a n j a r p u n m e n g a k u , b a n y a k u s u l a n a g a r U n p a d m e l a k u k a n k e b i j a k a n y a n g b e r s i f a t a f i r m a t i f u n t u k c a l o n m a h a s i s w a a s a l J a b a r i n i . N a m u n l a n g k a h y a n g p a l i n g e l e g a n a d a l a h m e n i n g k a t k a n k u a l i t a s d a n d a y a s a i n g p a r a c a l o n m a h a s i s w a t e r s e b u t .

1 6 p r o d i D a l a m k e s e m p a t a n i t u G a n j a r K u r n i a m e n g a k u , d a r i 1 4 0 p r o g r a m s t u d i ( p r o d i ) y a n g a d a d i U n p a d , b a r u 6 5 p r o d i y a n g t e l a h t e r a k r e d i t a s i A , 4 2 p r o d i t e r a k r e d i -. t a s i B , 1 1 p r o d i b e r a k r e d i t a s i C , d a n 1 6 p r o d i l a i n n y a b e l u m t e r a k r e d i t a s i . " B e l u m t e r a k r e d i t a s i n y a 1 6 p r o -d i i n i , k a r e n a b e l u m m e m a s u k i m a s a a k r e d i t a s i a l i a s p r o d i y a n g b a r u , " u n g k a p .

M e n u r u t R e k t o r , s a l a h s a t u p e n g h a m b a t u n t u k m e n i n g k a t k a n a k r e d i t a s i p r o g r a m s t u d i a d a l a h j u m -l a h d o s e n b e r k u a -l i f i k a s i S 2 d a n S 3 y a n g m a s i h k u r a n g , K a r e n a f a k t o r p e n d i d i k a n i n i l a h u n t u k p e n c a p a i a n -n y a d i p e r l u k a -n w a k t u y a n g c u k u p l a m a a n t a r a d u a s a m p a i l i m a t a h u n . S e m e n t a r a j u r n l a h d o s e n d i U n -p a d s e n d i r i m e n c a p a i 1 . 8 3 1 o r a n g , 1 1 7 d i a n t a r a n y a b e r p e n d i d i k a n S 2 ( 6 1 % ) d a n 5 0 1 o r a n g ( 2 7 % ) S 3 .

" D i b a n d i n g t a h u n 2 0 1 1 , p r o f e s i d o s e n d e n g a n k u a l -i f -i k a s -i S I b e r k u r a n g 1 % , s e d a n g k a n S 2 / S p m e n i n g k a t 1 % , d a n S 3 m e n i n g k a t 2 % , " p a p a r n y a .

D i k a t a k a n n y a , h i n g g a t a h u n 2 0 1 2 i n i t e r d a p a t 2 2 o r a n g d o s e n p e n e r i m a b e a s i s w a S 2 d a n 8 9 o r a n g u n -t u k S g l u a r n e g e r i d a r i D i r e k -t o r a -t J e n d e r a l P e n d i d i k a n T i n g g i ( D i r j e n D i k t i ) . P e n e r i m a b e a s i s w a i n i s a m p a i t a h u n 2 0 1 2 t e l a h l u l u s s e b a n y a k 1 7 o r a n g u n t u k p r o -g r a m S 2 d a n 1 6 o r a n g , ~ I ) . t 1 . ! - kro r a m S . 3 ! ; < » • •8 ~ } * *

Referensi

Dokumen terkait

2 Universitas Kristen Maranatha Mioma uteri sering ditemukan pada wanita usia reproduksi (20-25%), dengan prevalensi lebih dari 70% pada pemeriksaan patologi

Penelitian ini dilaksanakan untuk mengetahui perbedaan self-compassion pada perempuan bekerja yang sudah menikah dan perempuan bekerja yang belum menikah di PT “X”

Hasil analisis cluster dapat digunakan untuk masa depan sebagai bahan pertimbangan seperti penyebaran jadwal yang lebih merata, penggunaan ruang yang lebih merata,

[r]

SENI 2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis 3.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni. 4.15 Menunjukkan karya

Saran bagi SDN 05 Tambakaji Semarang yaitu guru sebaiknya membuat rencana pengajaran (RPP) dalam bentuk tulisan agar lebih memudahkan guru dalam mengajar karena

Realita dalam pendidikan yang menunjukkan bahwa hasil belajar matematika siswa yang masih rendah karena siswa mengalami kesulitan dalam memecahkan soal

Hasil analisis penelitian dijelaskan melalui gam- baran karakteristik responden berdasarkan je- nis kelamin anak usia sekolah, pendidikan ke- pala keluarga, pekerjaan