• Tidak ada hasil yang ditemukan

Silabus Metodik Khusus D IV Kebidanan Semester 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Silabus Metodik Khusus D IV Kebidanan Semester 1"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

METODIK KHUSUS

SILABUS

KOORDINATOR

ZAENAL ARIFIN. S.Kep.Ns.M.Kes

Program DIV Bidan Pendidik Jurusan

Kebidanan Poltekkes Surakarta

(2)

SYLABUS METODOLOGI KHUSUS

_____________________________________________________________

Mata Kuliah : Meodologi Khusus Beban Studi : 2 SKS (T:1 P:1) Penempatan : Semester I

Nama Pengampu : 1. Zaenal Arifin S.Kep.Ns.M.Kes 2. Emy Suryani M.Mid

3. Sih Rini Handayani M.Mid Hari Pertemuan : 1. Selasa jam : 11.20 – 13.00

A. Diskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini membekali mahasiswa agar mampu menggunakan berbagai metode

pembelajaran klinik dalam praktek kebidanan. Mata kuliah ini menggunakan metode

based learning serta metode interaktif yang membentuk mahasiswa terlibat aktif.

B. Tujuan Instruksional Umum (TIU)

Membekali mahasiswa tentang hakekat pembelajaran klinik kebidanan

C. Tujuan Instruksional Khusus (TIK)

Setelah melaksanakan mata kuliah ini mahasiwa kompeten dalam:

1. Menjelaskan konsep pembelajaran klinik

2. Menerapkan metode pembelajaran klinik pada praktek kebidanan

3. Melaksanakan pembelajaran klinik dalam praktek kebidanan

4. Melaksnakan Coaching dalam pembelajaran klinik.

D. Pokok bahasan

1. Konsep pembelajaran klinik

2. Pendekatan dalam pembelajaran klinik : preseptoring, mentoring, supervisi

3. Metode pembelajaran klinik : bed side teaching, case presentation, clinic tour,

case study, pre dan post conference, ronde

4. Praktek metode pembelajaran klinik.

E. PROSES PEMBELAJARAN

T : Dilaksanakan di kelas dengan menggunakan ceramah, diskusi, seminar dan

(3)

P : dilaksanakan di kelas, laboratorium (baik kampus maupun lahan praktek

dengan menggunakan metode simulasi, demostrasi, role play dan bed side

teaching).

F. EVALUASI/PENILAIAN

a. Teori :

i. UTS : 20%

ii. UAS : 20%

b. Praktek : 30%

c. Penugasan/reritasi : 30%

G. Daftar Pustaka

1. Modul pelatihan ketrampilan klinik

2. Clinical teaching in Midwivery

3. Education and Adult learning, Jarvis

4. Competency Based Approach

(4)

H. Jadwal Pertemuan

Tanggal Kompetensi Dasar Indikator Materi pokok Penga laman belajar

Penilaian Ttd pengamp

11/6/13 Intruduksi silabi

Mengidentifikasi konsep pembelajaran klinik/ laboratorium

1.Mendiskripsikan pengertian pembelajaran klinik/lab 2. Mendiskripi sistem dan

tujuan pembelajaran klinik/lab

3.Mendiskripsikan lingku ngan belajar klinik /labyang kondusif

18/6/2013 Melaksanakan metode

pembelajaran laboratorium

Melaksanakan metode bimbingan laboratorium:

a. demonstrasi b. redemonstrasi c. role play

d. bed side teaching

Melaksanakan metode bimbingan laboratorium: demonstrasi redemonstrasi role play

bed side teaching

CTJ

25/6/2013 Menyusun rencana

pembelajaran laboratorium

Menyusun daftar tilik dan SAP

Rencana

pembelajaran di laboratorium : daftar tilik dan SAP

2/6/2013 Melaksanakan metode

bimbingan klinik pre dan

Melaksanakan bimbingan klinik pre dan post conference

(5)

post conference post conference asi

9/7/13 Melaksanakan Metode bimbingan klnik : Round,

Melaksanakan bimbingan klinik Rounde teaching, case study

Metode bimbingan klinik metode rounde theaching, case study

CTJ kuis Jawaban

singkat

Zaenal A

16/7/13 Melaksanakan metode coach

Melaksanakan bimbingan dengan metode coach

Metode

pembimbingan dengan coach

CTJ dan demonstrasi

penugasan portofolio Zaenal A

22/7/13 Melaksanakan metode studi kasus

Melaksanakan Metode studi kasus

Metode bimbingan klinik : studi kasus

Demonstrasi

6/ 8/13 Melaksanakan model

pembelajaran klinik menthorsip

Melaksanakan model pembelajaran klinik

menthorsip dan perseptorsip dan supervisi

Model bimbingan klinik :

menthorship dan perseptor ship

CTJ

13/8/13 Melaksanakan metode

pembelajaran bed side teaching

Metode bimbingan klinik bed side theaching.

Metode bimbingan klinik bed side theaching.

20/8/2013 Melaksanakan Metode

bimbingan klinik : learning contract : EBP

Melaksanakan Metode bimbingan klinik : learning contract : EBP

Metode bimbingan klinik : learning contract : EBP

27/8/2013 Menyusun Reflective

Thinking

Menyusun Reflective Thinking

Reflective Thinking

CTJ penugasan LB tugas Emy.S

3/9/2013 Melaksanakan Case

presentation, clinic tour

Melaksanakan Case presentation, clinic tour

Case presentation, clinic tour

CTJ penugasan LB tugas Sih rini H

10/9/2013 Melaksanakan praktek

lab

Pembelajaran pre conference dan post conference dan

Praktek laboratorium

demonstrasi demosntra si

Daftar tilik

(6)

pembelajaran ronde

17/9/2013 Menerapkan berbagai

macam metode pembelajaran klinik

Pembelajaran supervise Pembelajaran conference Pembelajaran bed side teaching

Pembelajaran ronde

Praktek laboratorium

Demonstrasi

Tutorial

demosntra si

Daftar tilik

Team

UJIAN AKHIR SEMESTER

Mengetahui Klaten, 4Juni 2013

Ka.Prodi D IV Bidan Pendidik Koordinator MK

METODIK KHUSUS

Sih Rini Handayani M.Mid Zaenal Arifin S.kep.Ns.M.Kes

Referensi

Dokumen terkait

Kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian ini adalah (1) Hasil analisis yang diperoleh berdasarkan hasil uji T Test masing-masing variabel menunjukkan bahwa persepsi maha-

Konsep dalam galeri batu akik hubungannya dalam penerapan tema neo-vernakular adalah Penerapan kon- sep yang ada pada Arsi tektur Tradisional Bali yaitu “Tri Hita Karana”

Sesuai dengan identifikasi masalah yang dikemukakan di atas, maka yang menjadi tu- juan dari penelitian ini yaitu: Untuk menge- tahui tingkat penerapan sistem pengendalian

Untuk meningkatkan performa dari kegiatan produksi, maka akan dilakukan kontrol manajemen operasi sistem produksi.. Metode dan teknik yang dipakai untuk analisis

impacts to the readers. In this research, the writer chooses Andersons fairy tales entitled the little match seller and the ugly duckling because it contains many

Dan Alm (1991) mendefinisikan kepatuhan sebagai pelaporan semua pendapatan dan pembayaran pajak secara keseluruhan yang sesuai dengan aplikasi hukum, peraturan dan keputusan

Berdasarkan hasil analisis tersebut dapat disimpulkan bahwa penyebab kecelakaan kerja di Kecelakaan Kerja MANUSIA PERUSAHAAN LINGKUNGAN Tidak menggunakan APD

•••• Seluruh Dosen Ekonomi Pembangunan Universitas Atma Jaya Yogyakarta yang tak dapat penulis sebutkan satu persatu, yang selalu memberikan dukungan dan ilmunya, Terima kasih