FM-POLTEKKES-SKA-BM-09-04/R0
SYLABUS MATA KULIAH
I. Identitas Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah : Metode Penelitian
Prodi : D IV Kebidanan
Beban Studi : 2 SKS (T : 1, P : 1)
Penempatan : Semester I
Jumlah minggu & Waktu : 14 x 150 menit
Team Dosen : 1. Murwati, SKM, M.Kes.Epid
2. Sumantri, APP, M.Kes
II. Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini memberikan kemampuan untuk menyusun proposal
penelitian dengan pokok bahasan : konsep penelitian, sistematika penelitian,
langkah-langkah penelitian, metodologi penelitian, mengkritik jurnal / proposal
orang lain, membuat proposal penelitian, seminar proposal dan menyimpulkan
penelitian dalam pelayanan kebidanan pada khususnya dan pelayanan kesehatan
pada umumnya.
III. Standart Kompetensi
Pada akhir mata kuliah, mahasiswa akan mampu :
1. Menjelaskan konsep dasar penelitian
2. Menjelaskan sistematika penelitian
3. Menguraikan langkah-langkah penelitian
5. Membuat proposal penelitian
6. Melaksanakan seminar proposal
7. Membaca hasil penelitian dalam pelayanan kebidanan/kesehatan
IV. Kompetensi Dasar : Mahasiswa di harapkan mampu membuat proporsal
penelitian khususnya bidang kesehatan ibu dan anak.
V. Evaluasi
Ujian Tengah Semester : 35 %
Ujian Akhir Semester : 35 %
Praktik : menyusun Proposal : 30 %
VI. Sumber Kepustakaan
Buku Utama
1. Pratiknya, 2000, Dasar-dasar Metodelogi Penelitian dan Kesehatan, Jakarta,
Raja Grapindo Presada
2. Arjatmo Tjokronegoro, 1999, Metodelogi Penelitian Bidang Kedokteran,
Jakarta, FKUI
3. Soekidjo Notoarmojo, 1993, Metodelogi Penelitian Kesehatan, Jakarta, Rineka
Cipta
Buku Anjuran
1. Collin Rees, (1997), An Introduction to research for midwives, England,
chapter 4
2. Ruth Bennett, 1993, Myles Textbook for Midwives, Longman Group UK
Limited, chapter 50
3. Elizabeth R, Cluethlaand Rosalind Bluff, 2000, Prinsiples and Practice of
Research in Midwifery, Bailliere Tindall, Harcout Publishers Limited.
4. Felicia Mc Carmick and Mary Refren, 1997, The Midwives Research
Database, MIRIAD, Third edition, Ashley Road, Hochland & Hochland
Limited.
5. Pam Smith, 1997, Research Mindodness for Practice, AN Interactive Approach
KEGIATAN PERKULIAHAN : METODE PENELITIAN ( Bd.405 )
TATAP MUKA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI POKOK
PENILAIAN
MTD DOSEN
Jns
tghan
Bentuk
Instr
1 Pada akhir perkuliahan
mahasiswa :
Mampu menjelaskan
pentingnya penelitian
kebidanan dalam
perkembangan ilmu dan
teknologi di bidang
kebidanan
1. Menjelaskan Pengertian
penelitian
2. Menjelaskan Tujuan
dilakukan penelitian
3. Menjelaskan Implikasi
penelitian dan ilmu
pengetahuan serta
kaitannya dengan
perkembangan IPTEK
4. Menjelaskan Ruang
lingkup penelitian
kehidupan
1. Pengertian penelitian
2. Tujuan dilakukan penelitian
3. Implikasi penelitian dan ilmu
pengetahuan serta kaitannya
dengan perkembangan IPTEK
4. Ruang lingkup penelitian
kehidupan
UTS Kuis
Soal
CTJ Murwati
Memahami sistematika
langkah-langkah penelitian
1. Menjelaskan langkah –
langkah penelitian
2. Menyusun langkah –
langkah penelitian
1. Langkah-langkah penelitian
UTS Kuis
Soal
Pnugsan CTJ
penyusunan proposal
penelitian
penyusunan proposal
penelitian yang baik
2. Menjelaskan berbagai
contoh model
penyusunan proposal
penelitian
penelitian yang baik
2. Berbagai contoh model
penyusunan proposal penelitian
Soal
Pnugsan
CTJ Murwati
3 Memahami perumusan
masalah-masalah
penelitian
1. Menjelaskan
Pengertian masalah
penelitian
2. Membuat rumusan
masalah penelitian
secara benar
4.2.1.Mencari masalah
4.2.2.Sumber masalah
4.2.3.Ciri masalah
4.2.4.Cara
merumuskan
masalah
3. Pengertian masalah penelitian
4. Merumuskan masalah penelitian
yang benar
4.4.1.Mencari masalah
4.4.2.Sumber masalah
4.4.3.Ciri masalah
4.4.4.Cara merumuskan
masalah
UTS Kuis
Soal
Pnugasn
CTJ Sumantri
4 Dapat merumuskan tujuan
penelitian
5.1.Menjelaskan
Pentingnya tujuan
penelitian
5.2.Membuat rumusan
5.3.Pentingnya penelitian
5.4.Cara merumuskan tujuan
penelitian
UTS Kuis
Soal
Pnugasn CTJ
tujuan penelitian
5 Dapat mengembangkan
kerangka konsep
penelitian
1.1.Membuat Kerangka
teoritis
1.2.Membuat Kerangka
konsep
6.2.1. menjelaskan
Pengertian
6.2.2. menjelaskan
Peranan kerangka
konsep
6.2.3. membuat
kerangka konsep
penelitian
1.3.Kerangka teoritis
1.4.Kerangka konsep
6.2.1. Pengertian
6.2.2. Peranan kerangka konsep
6.2.3. Cara mengembangkan
konsep
UTS Kuis
Soal
Pnugasn CTJ
Sumantri
6 Dapat menetapkan
variable penelitian
7.1. menjelaskan Pengertian
variable dan konsep
7.1.Menjelaskan Jenis-jenis
variable
7.2.Menjelaskan Hubungan
variable
7.3.Membuat Definisi
operasional variable
7.1. Pengertian variable dan konsep
7.4.Jenis-jenis variable
7.5.Hubungan variable
7.6.Definisi operasional variable
UTS Kuis
Soal
Pnugasn CTJ
7 Dapat merumuskan
hipotesis penelitian
8.1. menjelaskan Pengertian
hipotesis
8.1.Menjelaskan Ciri
hipotesis yang baik
8.2.Menjelaskan Jenis-jenis
hipotesis
8.1. Pengertian hipotesis
8.3.Ciri hipotesis yang baik
8.4.Jenis-jenis hipotesis UTS Kuis Soal Pnugasn CTJ Murwati
8 Dapat membedakan
berbagai macam jenis
penelitian
Menyebutkan dan
Menjelaskan perbedaan
berbagai macam penelitian :
9.1. Menurut tujuan
9.2. Menurut sifat dasar
9.1.Menurut pendekatan
9.2.Menurut metoda
9.1. Menurut tujuan
9.2. Menurut sifat dasar
9.3.Menurut pendekatan 9.4.Menurut metoda UTS Kuis Soal Pnugasn
CTJ Sumantri
UTS
9 Mengenal berbagai macam
rancangan penelitian 10.1. menjelaskan Pengertian rancangan penelitian 10.1.Menjelaskan Hubungan rancangan penelitian dengan pembuktian hipotesis 10.1.1.Hubungan
10.1. Pengertian rancangan
penelitian
10.3.Hubungan rancangan penelitian
dengan pembaktian hipotesis
10.3.1.Hubungan kasual
10.3.2.Validitas eksternal dan
internal
10.4.Rancangan penelitian survey
kasual
10.1.2.Validitas
eksternal dan
internal
10.2.Menjelaskan
Rancangan penelitian
survey
10 10.5.Menjelaskan
Rancangan penelitian
percobaan
10.5.1.Prinsip dasar
10.5.2.Jenis rancangan
percobaan
(RAI/RAK)
10.5.3.Percobaan
factorial
10.6.Menjelaskan
Rancangan quasi
eksperimental
10.7.Menjelaskan
Rancangan penelitian
10.8.Rancangan penelitian percobaan
10.8.1.Prinsip dasar
10.8.2.Jenis rancangan
percobaan (RAI/RAK)
10.8.3.Percobaan factorial
10.9.Rancangan quasi eksperimental
10.10. Rancangan penelitian klinik
UAS Kuis
Soal
Pnugasn CTJ
klinik
11 Memahami rapid
assesment prosedur (RAP)
11.1. menjelaskan
Pengertian RAP
11.2. menjelaskan Tujuan
RAP
11.3. menjelaskan Kegunaan
RAP
11.4. menjelaskan Cara
Pelaksanaan RAP
11.4.1. FGD
11.4.2. Indepth
interview
11.4.3. Observasi
11.4.4. Survey
11.1. Pengertian RAP
11.2. Tujuan RAP
11.3. Kegunaan RAP
11.4. Cara Pelaksanaan RAP
11.4.1. FGD
11.4.2. Indepth interview
11.4.3. Observasi
11.4.4. Survey
UAS Kuis
Soal
Pnugsan CTJ
Sumantri
12 Memahami teknik
pengumpulan data
12.1. menjelaskan Metode
pengumpulan data
12.2.menjelaskan
eknik-teknik pengumpulan data
12.2.1. Pengamatan
12.2.2. Angket
12.2.3. Wawancara
12.2.4. Pengukuran
12.1. Metode pengumpulan data
12.2. Teknik-teknik pengumpulan
data
12.2.1. Pengamatan
12.2.2. Angket
12.2.3. Wawancara
12.2.4. Pengukuran
12.3. Validitas dan rehabilitas
UAS Kuis
Soal
Penugasa
n
CTJ
12.3. menjelaskan Validitas
dan rehabilitas
12.4. menjelaskan
Pengembangan instrumen
penelitian
12.4. Pengembangan instrumen
penelitian
13 Memahami cara-cara
pengolahan data dan
interpretasinya
13.1. menjelaskan
Pengertian
13.2. menjelaskan
Tahap-tahap pengolahan data
13.3. menjelaskan Cara
pengolahan data
13.3.1. Manual
13.3.2. EDP
(Komputer)
13.4. menjelaskan
Interpretasi hasil pengolahan
data
13.1. Pengertian
13.2. Tahap-tahap pengolahan data
13.3. Cara pengolahan data
13.3.1. Manual
13.3.2. EDP (Komputer)
13.4. Interpretasi hasil pengolahan
data
UAS
Pnuasan
Praktik
mandiri
CTJ
Demon
strasi
Murwati
14
R: Kam 2 Jan 14
Memahami cara penulisan
laporan penelitian
14.1. menjelaskan Teknik
persentasi hasil
14.1. Teknik persentasi hasil
14.2. Sistematika laporan UAS Draf CTJ
14.2. menjelaskan
Sistematika laporan
14.3. menjelaskan Penulisan
rujukan / sumber pustaka
14.3. Penulisan rujukan / sumber
pustaka
proporsal
Sminar
Tehnik presentasi
proporsal
Mempresentasikan
proporsal
UAS
Draft
Proporsa
l
Sminar Murwati
Sumantri
UJIAN AKHIR SEMESTER
Klaten,
Penanggung Jawab MK.Met – Lit
Prodi D IV Kebidanan
